高中历史高考知识点《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点预测(2019年押题版)(十)

时间:2020-01-29 00:49:19

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1、判断题  孔子曰:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足”,某研究者据此得出“名正言顺、礼乐刑罚”思想即“仁”与“礼”协调发展的思想能从根本上解决人类社会的人与人、人与社会无序问题”的结论。该判断
A.材料理解准确,结论合理
B.材料理解不准确,结论合理
C.材料理解准确,结论不合理
D.材料理解不准确,结论不合理


参考答案:D


本题解析:材料主要讲的是礼乐兴,然后刑罚才能中正,民众才能安心。最终是落脚到刑罚公正上。因此材料中的结论是不准确的,理解材料有误。故选D。其它各项说法都是不对的。
点评:此题考查的是儒家思想的基本知识。儒家思想是产生于春秋时期的思想流派,孔子是儒家学派的创始人,主张实行仁和礼,政治上强调为政以德,奉行中庸之道。战国时期这种思想得到进一步的发展,西汉时期确立统治地位,唐宋三教合一后发展成宋明理学,明清成为了官方哲学并出现了批判思想。


本题难度:一般



2、判断题  (15分)【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料一 自古帝王多疾胜己者,朕见人之善,若己有之。人之行能,不能兼备,朕常弃其所短,取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀,退不肖则欲推诸壑,朕见贤者则敬之,不肖者则怜之,贤与不肖则各得其所。人主多恶正直,阴诛显戮(明袭暗杀)……朕践祚(即位)以来,正直之士,比肩于朝,未尝黜责一人。自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一、故其种落皆依朕如父母……朕所以成今日之功也。
——《资治通鉴》卷198
材料二 公四海之利为利,一天下之心为心。体群臣,子庶民。保邦于未安,致治于未乱。夙夜孜孜,寝寐不遑。宽严相济,经权互用,以图国家久远之计而已。
——章梫《康熙政要》
材料三 杰出人物,只能改变当时事变的个别外貌,却不能改变当时事变的一般趋势:他们自己只是由于这种趋势才出现的;没有这种趋势,他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶。
——普列汉诺夫《论个人在历史上的作用》
(1)依据材料一,归纳唐太宗认为自己成功的经验有哪些?(6分)
(2)材料二是康熙帝晚年在总结自己施政感受时说过的一段话。依据材料二,归纳康熙帝对自己的评价。(6分)
(3)综合上述三则材料,指出评价历史人物的基本原则。(3分)


参考答案:
(1)经验:善于用人;善于纳谏;平等的民族政策。(6分)
(2)评价:一心为国为民;保国安邦,恩威并济;勤勉努力。(6分)
(3)原则:是否符合历史发展趋势。(3分)


本题解析:
(1)依据材料一“...朕常弃其所短,取其所长...朕践祚(即位)以来,正直之士,比肩于朝,未尝黜责一人。自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一、故其种落皆依朕如父母”即可归纳唐太宗成功的经验。
(2)依据材料二“...一天下之心为心。体群臣,子庶民。保邦于未安,致治于未乱。夙夜孜孜,寝寐不遑。宽严相济,经权互用...”即可归纳康熙帝对自己的评价。
(3)其实根据材料“他们自己只是由于这种趋势才出现的;没有这种趋势,他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶”也可归纳出评价历史人物的基本原则。


本题难度:一般



3、判断题  中国古代出现了四次结束长期分裂割据战乱之后,实现大统一的朝代。请回答:
①这四次大统一的朝代是哪四个?它们分别结束了什么分裂局面?(8分)
②第一次实现大统一的背景有哪些?(8分)
③第三次实现大统一后,采取了哪些巩固统一的措施?(8分)
④第四次实现大统一与前三次最大的区别是什么?第四次大统一时,最大的历史意义是什么?(8分)


参考答案:①秦朝,结束了春秋战国分裂割据。西晋,结束了三国鼎立。隋朝结束了南北朝分裂。元朝结束了宋及夏金并存对峙。(8分)
②共同祖先文化;共同社会制度;生产力提高各地联系加强;民族融合;人民渴望统一;诸侯国在减少;秦国力量强大;六国内部矛盾。(8分)
③兴建两都;广设仓库;开通运河;修筑驰道;创立三省六部;创立科举制;沿用府兵制;实行均田制。(8分)
④由少数民族政权统一统治全国。促进我国统一的多民族国家的发展,促进民族大融合。(8分)


本题解析:略


本题难度:简单



4、判断题  青年毛泽东说,“吾国宋儒之说与康德同”。程朱理学与康德思想的相同点是(? )。
A.都源于对自然科学的研究和实验
B.都强调重建人的哲学
C.都追求自由平等
D.都强调理性认识


参考答案:B


本题解析:本题考查调用所学知识分析历史问题的能力,理学关注人伦道德,故A项错误,理学把儒家伦理道德上升到天理的高度,康德主张人不仅拥有人身自由,还拥有思想自由,故B项正确;理学强调等级秩序,故C项错误;理学禁锢了人的思想,不是理性认识,故D项错误。


本题难度:一般



5、判断题  20世纪50年代,我国推动民主制度建设的主要举措是
A.召开政治协商会议
B.建立人民代表大会制度
C.进行社会主义改造
D.普遍推行村民自治、民主选举


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:简单




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