时间:2020-01-28 23:47:20
1、判断题 人们对王安石变法措施中争议最大的两项是
A．农田水利法、方田均税法
B．市易法、均输法
C．青苗法、免役法
D．保甲法、保马法
参考答案：C
本题解析：略
本题难度：一般
2、判断题 （16分）阅读下列材料回答问题：
材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……
――司马光《家传集》
材料二 司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”
――《宋史》
材料三 宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……?――梁启超《王安石评传》
（1）王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施各有哪些?（每项各举一条）改革取得怎样的效果？（8分）
（2）结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解并分析其原因。（8分）
参考答案：（1）士：改革科举制度；农：青苗法，募役法，农田水利法，方田均税法；兵：将兵法，保甲法，保马法；?商：市易法，均输法（每项选其一作答即可）（4分）?效果：促进封建经济的发展，军队战斗力有所增强，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，有利于培养人才。（4分）
（2）“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制（2分），原因是司马光站在地主阶级保守派的立场上反对变法；（2分）“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。（2分）原因是梁启超代表资产阶级维新派，希望通过改革确立资本主义政治制度（2分）
本题解析：通过对不同历史时期改革的比较使学生认识到改革的实质是为了统治，同时，改革能够推动社会的进步，要勇于突破旧体制的束缚，同时认识到改革的艰巨性。
本题难度：一般
3、选择题 按下图漫画寓意所指的事件应该是
A.王安石变法
B.商鞅变法
C.孝文帝改革
D.戊戌变法
参考答案：A
本题解析：试题分析：王安石在其变法时提出变法的口号是：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。即可判断出最符合的是王安石变法，其他的选项并没有彻底得与传统制度决裂。
考点：宋朝的积贫积弱?王安石变法
本题难度：简单
4、判断题 有人反对王安石变法，理由是“上户自足，无假（借）官钱，而强与之，使出息。……名为厚民，实乃剥下；名为惠民，实有利心。”这是反对
A．方田均税法
B．免役法
C．青苗法
D．保甲法
参考答案：C
本题解析：青苗法本是为了抑制兼并，在青黄不接的时候救济百姓，但实际执行却出现偏差：地方官员强行让百姓向官府借贷，而且随意提高利息，这样，青苗法就变质为官府辗转放高利贷，收取利息的苛政，正如材料所反映的情况。
本题难度：简单
5、判断题 阅读材料，回答问题：
材料一?（王）安石曰：“……且国用不足，非当世急务，所以不足者，以未得善理财故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。” 光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋！”?
——《宋史·司马光传》
（1）材料一中王安石与司马光的论战分别阐述了什么主要观点？（4分）
材料二 ?王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”。?
──《续资治通鉴长编》卷220
⑵ 材料二王安石认为理财的关键是哪一项措施？这一措施的实行有何积极作用？（4分）
材料三
（3）观察材料三的漫画，归纳指出王安石变法失败的主要原因？（6分）
参考答案：
（1）王安石认为善于理财者，可以不增加捐税却使国库充盈；司马光认为所谓善于理财者，不过是巧立名目，在百姓头上增加捐税。（4分）
（2）王安石认为免役法最重要。既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担，利于发展生产。（4分）
（3）①触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对；②执行过程中用人不当，引起民间不满；③宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势。（6分）
本题解析：第（1）问，从材料当中司马光认为“善理财者，不过头会箕敛尔。”王安石认为“善理财者，不加赋而国用足。”可见，王安石认为善于理财者，可以不增加捐税却使国库充盈；司马光认为所谓善于理财者，不过是巧立名目，在百姓头上增加捐税。第（2）问，从材料中“此臣所以汲汲于差役之法也”可见王安石认为免疫法最重要；联系史实可知，免疫法是将原来按户轮流服差役，改为由宫府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱。这一措施既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担，利于发展生产。第（3）问，从漫画中“保守派趁机大做文章”“打着变法的旗号反对变法”“流民图”说明，变法触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对；执行过程中用人不当，引起民间不满；宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势，导致变法最后以失败告终。
点评：历史漫画类题的一般解法。历史漫画类题对学生的考察比较全面，是近几年高考选择题考查的新趋势。解答漫画类题目时可以运用“一析二联三解”的方法：“析”即通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，引申说明漫画所蕴涵的寓意。“联”即联系教材，看看漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，找准切合点，找准理论依据。“解”即根据以上的分析，恰当地运用教材中的有关知识解答题目所提出的问题，做到紧扣教材知识，结合漫画内容加以阐述。
本题难度：一般