时间:2020-01-28 23:46:31
1、判断题 二十世纪五十年代，在航天技术领域处于领先地位的国家是（? ）
A．苏联
B．美国
C．中国
D．英国
参考答案：A
本题解析：本题旨在考查学生对航天技术基础史实的再认再现能力。20世纪50年代，在人造卫星的发射、载人飞船的升空方面，苏联都领先于美国。1957年苏联第一颗人造卫星上天。
本题难度：简单
2、判断题 阅读下列材料：
材料一?科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。
——邓小平
材料二?我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。
——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》
材料三?“社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是科技的力量，技术的力量。”“依我看，科学技术是第一生产力：……从长远看，要注意教育和科学技术……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲点速度，把教育问题解决好。”
——邓小平
材料四?传统经济增长模式可用公式表述为：经济增长（100%）=劳动增长（75%）+资本增长（25%），美国依据1948～1984年经济实际增长数据核算，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%）=劳动增长+资本增长（34%）+科技和教育（66%）。日本1952～1961年的经济增长模式为：经济增长（100%）=劳动增长十资本增长（33．40%）十科技和教育（66．6%）。目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%~80%．我国占30%左右。
——岳麓版必修Ⅲ教材
请回答：
?（1）据材料一、二说明邓小平是如何看待教育、科技与现代化建没三者之间的关系的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）材料三与材料一、二相比，邓小平对教育的认识有何发展？
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（3）材料四说明什么问题？
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参考答案：（l）发展教育为科研提供人才，科学和教育的发展是现代化建设的基础。
（2）要优先发展教育。
（3）在发达国家，科技教育成为社会经济发展的主要推动力；但我国的科技教育在生产率增长总要素中所占的比例远远低于发达国家，未能成为经济发展的主要动力，说明我国的教育与发达国家相比，还有很大差距。
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于：
[? ]
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 《中华人民共和国义务教育法》颁布于
[? ]
A．20世纪70年代
B．20世纪80年代
C．20世纪90年代
D．21世纪初
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 阅读下列材料：
材料一 依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。
——邓小平
材料二 教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。
——胡锦涛
请回答：
（1）“文革”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？起了怎样的作用？
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（2）邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？
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（3）材料二对教育发展提出了哪些具体要求？
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参考答案：（1）事件：1977年恢复高考制度。作用：使我国的高等教育迅速恢复到正确的轨道上来，为改革开放和社会主义现代化建设选拔和培养了大批人才，对我国教育和社会经济的发展起了决定性的作用。
（2）主要贡献：①“文革”后对教育拔乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；②主张优先发展教育，实施“科教兴国”发展战略；③提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。
（3）具体要求：贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，强化素质教育。
本题解析：
本题难度：一般