-->

1、判断题  列宁主义被称为帝国主义时代的马克思主义,其根本原因是(? )。
A.坚决地与修正主义作斗争
B.坚决地捍卫马克思主义
C.继承和发展了马克思主义
D.提出反对帝国主义主张


高中历史知识点总结大全《无产阶级革命家》考点特训(2019年冲刺版)

时间:2020-01-28 23:40:19

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、判断题  列宁主义被称为帝国主义时代的马克思主义,其根本原因是(? )。
A.坚决地与修正主义作斗争
B.坚决地捍卫马克思主义
C.继承和发展了马克思主义
D.提出反对帝国主义主张


参考答案:C


本题解析:本题旨在考查对历史概念的理解能力。题干强调列宁主义有两个限制条件,“帝国主义时代的”规定了历史背景,“马克思主义”则指明了属性。题意已指明了列宁主义是在新的历史条件下对马克思主义发展的结果,没有这种内在继承性,便没有题干的结论,故其正确答案为C项。


本题难度:简单



2、判断题  阅读下列材料:
材料一:“(党的分裂危险主要来自)斯大林和托洛茨基这样的中央委员。在我看来,分裂的危险,一大半是由他们之间的关系构成的。”“现时中央两位卓越领袖的这两种品质无意中造成分裂,如果我们党不采取措施防止,那分裂是会突然来临的。”“(托洛茨基)具有卓越的才能,也许他还是现在中央中最能干的人,但是他过于自负,过分热衷于事情的纯粹行政方面,(对其历史上的‘非布尔什维主义’)少归罪于个人。”
材料二:“斯大林同志当了总书记,掌握了无限的权力,他能不能永远十分谨慎地使用这一权力,我没有把握。”“斯大林同志太粗暴,这个缺点在我们中间,在我们共产党人的来往中是完全可以容忍的,但是在总书记的职位上便是不可容忍的了。因此,我建议同志们想个办法把斯大林从这个位置上调开,另外指定一个人担任总书记,这个人在各个方面同斯大林一样,但是有一点强过他,就是更耐心,更忠顺,更和蔼,更关心同志,更少任性等等。”“(上述措施可使)中央委员会里出于纯粹个人情况和偶然情况的影响就会减少,因而分裂的危险也会减少。”
——列宁的遗著《给代表大会的信》
请回答:
(1)据材料一,概括指出列宁针对的问题及其主张的特点。
(2)据材料二,指出列宁对斯大林问题的建议与材料一中主张有何一致性及其实质是什么。
(3)结合以上材料,简要评述列宁以上观点。


参考答案:(1)列宁针对的是党内最高领导层的团结问题;主张以维护党内团结为根本原则。
(2)一致:都着眼于维护党的统一。实质是确立党内集体领导制。
(3)列宁的上述主张是在苏俄面临国内外敌人进攻的严重困难形势下提出的,因而是非常必要的;其着眼于加强党的集体领导和民主建设,也是具有重要意义的。


本题解析:本题涉及列宁在遗著中对有关党内分裂危险问题提出的建议。通过此题的练习,可使学生认识苏联以后的政治、经济体制的形成原因。本题难度较大,
理论性较强,可用政治上的观点解答。


本题难度:简单



3、判断题  (15分)中外历史人物评说?
材料一?毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的,这就决定了义利观具有自身的一些特征。比如,在物质和精神的关系,它更多地强调精神,以便于战胜在物质上强于我们的敌人;在国家或集体利益与个人利益的关系上,它更多地强调个人利益服从于国家或集体的利益,以便于在国破家亡中救亡图存;等等。
——2005年第2期《郑州大学学报》
材料二?“将更多地承认个人利益,满足个人的需要……我们提倡按劳分配,承认物质利益,是要为全体人民的物质利益而奋斗。每个人都应该有他一定的物质利益,但是这决不是提倡各人抛开国家、集体和别人,专门为自己的物质利益而奋斗,绝不是提倡各人都向‘钱’看。”
——1980年8月,邓小平回答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇的讲话?
(1)根据材料一和材料二,分别概括毛泽东和邓小平的义利观。(5分)
(2)根据以上材料和所学知识,简要分析造成以上两种不同义利观的原因。(10分)


参考答案:
(1)毛泽东:强调义高于利,个人利益服从国家利益。(2分)
邓小平:更多地强调个人利益,同时兼顾国家、集体利益;反对见利忘义;鼓励勤劳致富。(3分)
(2)原因:毛泽东的义利观形成于民族危机严重的半殖民地半封建社会,救亡图存是首要任务;邓小平的义利观形成于改革开放,社会主义经济建设取得巨大进步的时代,经济建设、强国富民是国家的中心和首要任务。(10分)


本题解析:(1)本题主要考查的是概括归纳材料的能力。从材料一“在物质和精神的关系,它更多地强调精神”“强调个人利益服从于国家或集体的利益”中可以概括出毛泽东的义利观;从材料二“将更多地承认个人利益,满足个人的需要”“决不是提倡各人抛开国家、集体和别人,专门为自己的物质利益而奋斗”中可以概括出邓小平的义利观。
(2)本题主要考查的是调动和运用的能力。从材料“毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的”和所学知识可以得出毛泽东与邓小平两种义利观不同的原因:毛泽东的义利观形成于民族危机严重的半殖民地半封建社会,救亡图存是首要任务;邓小平的义利观形成于改革开放,社会主义经济建设取得巨大进步的时代,经济建设、强国富民是国家的中心和首要任务。


本题难度:一般



4、判断题  孙中山在辛亥革命后曾指出:“能开发其生产力则富,不能开发其生产力则贫。从
前为清政府所制,欲开发而不能,今日共和告成,措施自由,产业勃兴,盖可预卜。”这说明孙中山
A.认识到在清政府统治下,是不可能单纯靠振兴实业来救国的
B.充分肯定了辛亥革命推翻封建制度的功绩
C.高度赞扬了实业救国的思潮
D.没有看到实业救国的积极作用


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法。下列有关马克思的史实中“因-果”关系不成立的一组是?
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想
B.《基督教的本质》---转向唯物主义思想
C.宣传和支持革命活动---多次遭居留国政府驱逐
D.马克思主义诞生---《共产党宣言》发表


参考答案:D


本题解析:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,D项颠倒了它们的关系。故选D。A项正确,法国启蒙思想指导思想是理性主义,倡导人人自由平等、天赋人权,追求民主制度,在这影响下,树立“为人类工作”的理想;《基督教的本质》是费尔巴哈所著,使马克思转向了唯物主义;因此B项正确。马克思在宣传支持革命活动中,多次被驱逐,因此C项正确。
点评:伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》。他是无产阶级的精神领袖,是当代共产主义运动的先驱。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为几千年以来,人类发展史上最大的矛盾与问题就在于不同阶级之间的利益掠夺。依据历史唯物论,马克思曾大胆地假设,资本主义终将被共产主义所取代。


本题难度:一般




微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部