1、判断题 针对有人认为慧星的扫过、流星的坠落意味着灾难的降临、人类生命的殒落的唯心说法，古代直接批判这一说法的思想家是 ①、荀子 ② 王充?③ 范缜 ④ 黄宗羲
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
时间:2020-01-28 23:06:43
1、判断题 针对有人认为慧星的扫过、流星的坠落意味着灾难的降临、人类生命的殒落的唯心说法，古代直接批判这一说法的思想家是 ①、荀子 ② 王充?③ 范缜 ④ 黄宗羲
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生对中国古代进步的思想家的主要思想特点的掌握和比较历史事件的能力。荀子是战国时期的儒家的代表人物，他认为自然有自己的规律，星坠日食，刮风下雨，春生夏长，是自然的正常现象，具有唯物思想，可见荀子对题干中的唯心说法是进行了直接的批判的，故①应选；王充是东汉前期人，是我古代杰出的唯物思想家，对神学展开了深刻的批判，他反对天人感应说，反对有鬼论，认为精神依存于形体，“人死不为鬼”。可见王充也对题干中的唯心说法是进行了直接的批判的，故②应选；因此本题的正确答案应选择A。同时我们应通过此题了解其他两位思想家的思想内容，范缜是南朝齐梁之际杰出的思想家，他在《神灭论》一书中，针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和形体是统一的，形体存在，精神就存在，形体死亡，精神也就消失。这对我国古代朴素唯物思想的重大发展；黄宗羲明清之际的进步思想家他极力反对君主专制，认为君主专制“天下之大害”，这对晚清民主思潮的兴起有重要影响。
本题难度：简单
2、判断题 “当美国人用1万美元买下庞地克牌汽车时，3000美元是韩国装配工人的，1750美元付给日本制造零件厂商，700美元给德国设计师，400美元付给广告商……”这说明的实质问题是
A．美国的汽车生产离不开其他发达国家
B．当今世界经济呈现一体化、全球化的特征
C．韩国工人的工资比较高
D．美国汽车行业的利润在下降
参考答案：B
本题解析：本题主要考查学生分析问题的能力。题干的核心信息是，德国、美国、韩国、日本共同参与了庞地克汽车的生产、销售，跨国公司推动了原料、资本和劳动力的国际流动，因此选择B。其他各项不符合题意，排除。
本题难度：简单
3、判断题 （18分）如果说，《红楼梦》里的大观园是明末清初建社会的一个缩影的话，那么，牟氏庄园则是清朝晚期直至近代中国封建社会的一个缩影。阅读材料：600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/tzoxs2nfxlz.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
材料一?山东栖霞牟氏庄园始建于清雍正年间，庄园内的每一项建筑都严格按照封建地主阶级的等级观念布局：其主建筑“日新堂”俗称“老柜”为历代长孙继承，大厅供奉祖先，老爷居住楼阁，妻妾子女居于平房，一干佣人居于群房。粮仓、磨房、碾房、粉房、油坊、棺寿房等多在群厢，形成了一个自我封闭，自给自足的小社会体系。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/ex1ouzeb2e5.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
图1?典型的北方四合院600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/rvj4jyvofft.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
图2黑漆大门刻有“耕读世业，勤俭家风”金色对联
材料二?风雨如磐的20世纪20年代，新寡的少奶奶姜振帼与几位叔叔经过惊心动魄的较量，出人意料地掌理了家族门户。家族内部的尔虞我诈，官府、军阀的欺压，土匪盗贼的洗劫，日本鬼子的强行占领……美丽、聪明、干练的少奶奶，镇定自若地带领家族度过重重危机。她接受了庄园私塾王先生的仁爱、平等、自由的先进理念，并用于管理家族中，却不敢接受作为下人的教书先生的爱情。她忍受着内心的孤独、寂寞和压抑，苦苦抗争了20年，却最终没有挽救家族的分崩离析。目睹了繁花凋谢、满目苍夷的家族败落景象，心有不甘却无力回天的少奶奶，在一个细雨连绵的黄昏香魂飘逝……
请回答：
（1）材料一及图片反映了我国古代什么样的政治经济状况？试说明。（6分）
（2）“耕读世业，勤俭家风”是牟氏家族兴盛的法宝和祖训，你能从战国时期诸之百家中找到该对联的理论依据吗？（4分）
（3）材料二中“仁爱、平等、自由先进理念”是如何传入中国的？她为什么又不敢接受一个下人的爱情？（5分）
（4）据材料并结合所学知识分析牟氏家族衰落的原因有哪些。你能得到什么启示？（3分）
参考答案：（1）经济：自给自足的自然经济。磨房、油坊具备说明这是以家庭为单位农业和家庭手工业相结合；四合院体现了其封闭性；“耕读世业”体现了农业文明的中心地位。政治：严格的宗法等级制。“日新堂”由历代长孙继承；老爷住阁楼，其他人住平房。（6分）（2）孟子：认为“土地”是国家的三件宝物；倡导“养浩然之气”，注重人格培养。荀子：重视“后天教育”的作用。墨子：主张“节用”、“节葬”等。（4分）（3）民国初年，外受帝国主义侵略，内有复古逆流，而中国的民族资本主义已得到极大发展，一批受西方启蒙思想影响的激进分子掀起了一场波澜壮阔的新文化运动，“自由、平等、博爱”思想传入中国。由于长期处于一个封闭的封建庄园之中，且长期受到三从四德封建礼教的熏陶，新文化运动的春风还没有真正吹到各个角落，所以不敢接受。（5分）（4）原因：自然经济的落后性；庄园内部的争斗；政治黑暗、军阀混战；日本帝国主义的入侵等。启示：封闭的自然经济无法战胜先进的工业文明；民族独立、政治稳定是经济发展的基础。（3分）
本题解析：略
本题难度：一般
4、判断题 康熙帝是中国古代杰出的帝王，同时也是一位才华出众的诗人。阅读下列康熙帝的诗作，回答问题：（20分）
诗一600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/0o0siyajujx.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
诗二600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/4s3s14fzcj4.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
诗三?诗四600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/i15u30f54s0.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
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（1）结合所学知识判断，康熙帝的这四首诗，分别和哪些重大历史事件有关?（4分）
①诗一：?；②诗二：?；
③诗三：?；④诗四：?。
（2）（接上问）从康熙帝的经历看，他解决这四个事件的顺序是：?（2分）
A．①②③④
B．②①③④
C．③④②①
D．④③①②
（3）康熙帝还写过一首“咏昭君”的诗，其中有这样几句：“欲笑和亲失，还嫌饵术⑥迂。开诚示异族⑦，布化越荒途。”（⑥饵术：汉文帝时贾谊提出用“五饵”，即用美食、鲜衣、联姻等五种方法，招抚匈奴，使之不再进犯汉朝。⑦异族：此处指蒙古各部。）据此，指出康熙帝对蒙古各部的态度，并据史实印证。（4分）（史实举出1例即可）
（4）根据上述诗及相关史事，概括指出康熙帝的治国理念及其治国举措的历史功绩。 （6分）
材料：（康熙二十三年）戊寅，上次曲阜。已卯，上诣先师庙，入大成门，行九叩礼。至诗礼堂，讲易经。上大成殿，瞻先圣像，观礼器。至圣迹殿，贤图书。至杏坛，观植桧。入承圣门，汲孔井水尝之。顾问鲁壁遗迹，博士孔毓圻占对甚详，赐官助教。诣孔林墓前酹酒。书“万世师表”额。
——《清史稿》
（5）结合材料说说康熙帝对孔子和儒家思想采取了什么态度？他这样做的主要目的是什么？（4分）
参考答案：（1）①收复台湾；②平定三藩之乱；③雅克萨之战；④平定噶尔丹叛乱（8分）
（2）B（2分）
（3）态度：团结内外蒙古各部（2分）史实：①多伦会盟，接受喀尔喀蒙古臣服；②册封达赖、班禅、章嘉、哲布尊丹巴四大活佛并由清廷直辖。其中，章嘉和哲布尊丹巴分掌内、外蒙古喇嘛教务。（2分，只要答出1例即可）
（4）治国理念：反对叛乱分裂，反抗侵略，维护国家统一，维护社会安定。（2分，只要答出维护国家统一即可，其余言之成理即可酌情给分）
历史功绩：开启康乾百年盛世；奠定今日中国版图。
（5）态度：崇儒尊孔。（2分）目的：缓和民族矛盾，维护清朝统治。（2分）
本题解析：
（1）根据材料归纳康熙帝的政绩。
（2）注意排列先后顺序，①收复台湾是在1681年；②平定三藩之乱是1673年—1681年；③雅克萨之战是1685—1688年；④平定噶尔丹叛乱是在1690年。
（3）康熙这首诗的大意是说：汉代所用的和亲之计是失败的，并没有阻止匈奴进犯汉朝；只有国力强盛，“开诚示异族”，才能使“布化越荒途”。（对少数民族要开诚布公，以诚相待，才能够相互信任，友好相处，布德政于荒途。）
（4）结合所学知识回答：治国理念：反对叛乱分裂，反抗侵略，维护国家统一，维护社会安定。
（5）根据材料“上诣先师庙，入大成门，行九叩礼”“瞻先圣像，观礼器”“诣孔林墓前酹酒。”“书“万世师表”额”等分析康熙帝的态度，再分析目的。
点评：高考历史科目的命题程序简单的说是三步：主题、情景、设问。主题就是考什么，也就是《考试说明》中要求的三个基本目标：基础与知识，过程与方法，情感目标和情感体验。情景就是用新材料、新情景、新问题将考查内容进行包装。设问指考查方向，要求灵活、多样，角度要不断变换。高考这类题型的特点如下：?1.入门易，深入难。为了保证有效、良好的区分度，高考试题要考虑试题的易中难比例和试题难度坡度。就历史材料题而言，每道试题入题一般简单，进入试题后考生会发现坡度越来越大。启示：入门要对路，简单问题不丢分。?2.材料在书外，答案在书内。试题所提供的新材料、新情景都是教科书里没有的，但是解决这个问题的答案都在考生的知识网络中，都在教材中，这就是“答案在书内”。启示：抓住书本，落实基础，以不变应万变。?3.多角度考查主干知识。每年高考试题的考查内容主要是以历史主干知识为主，每年变化的是情景，是设问的角度，要灵活应对。启示：抓住主干知识，进行多角度的分析，活学活用。?4.目标立意。重视考查“知识与技能”，更重视“过程与方法”“情感与价值观”。启示：抓住主干知识的同时，要思考知识得来的方法和知识所体现的情感和价值观。
本题难度：一般
5、判断题 陶渊明的儿子新得了一个仆人，陶渊明告诉他的儿子说：“彼亦人也，可善视之。”意思是指仆人也是人，应该好好的对待他。请问陶渊明的说法是站何家的立场。
A．儒家
B．墨家
C．法家
D．道家
参考答案：B
本题解析：本题考查学生对墨家的理解。从材料的信息来看，这主要反映了兼爱非攻的思想。所以选B。
本题难度：简单