时间:2020-01-22 02:10:46
1、判断题 阅读下列材料：
材料一 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平
材料二 国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！” “袁（隆平）正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”
——（美）经济学家唐?帕尔伯格
材料三 公元9年，西汉时期的神话故事叙述了嫦娥奔月的情景，被记载在《汉书?艺文志?淮南子》篇中。366年，敦煌石窟开始建造，“飞天”从此成为人类石刻绘画艺术中精彩而不朽的形象。1390年，明朝人万户，为了实现飞向天空的梦想，双手举一大风筝，坐上背后绑了47支火箭的椅子，勇敢地进行火箭送他上天、风筝帮他落地的实验。结果，他成了人类历史上第一个火箭登天的牺牲者。 2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射成功，“嫦娥”从此奔月去。
材料四 政府科技经费的投入，从1955年的3?800万元猛增到1997年的961亿元，所取得的省部级以上重大科技成果在1997年即达到3.1万项。
——《中国现代史纲》
请回答：
（1）建国初期，我国政府作出研制“两弹一星”的决策，结合材料一说出“两弹一星”的含义是指什么？其研制有何重要影响？你认为“两弹一星”精神内涵应该有哪些？
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（2）袁隆平培育的杂交水稻对人类有什么贡献？
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（3）结合材料三，为中国人的探月历程拟定一个标题，并简析“嫦娥一号”探月卫星成功发射的原因。
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（4）结合以上材料和你的认识，谈谈科技发展需要哪些条件？科技的发展与经济建设和国家地位的关系怎样？
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2、判断题 20世纪50、60年代，党和政府把发展“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位，主要是为了
[? ]
A、带动其它部门发展
B、尽快实现社会主义工业化
C、提高中国国防实力
D、适应第三次科技革命潮流
3、判断题 从模仿追踪、重点突破到自主创新、引领未来，60年来，无论是在基础研究领域还是在前沿技术探索方面，中国科技界常有“惊人”创举。这“惊人”创举有
①“文革”期间第一颗人造卫星发射成功
②涌现了诸如钱学森、袁隆平等成就卓著的科学家
③“一五”期间成功合成了结晶牛胰岛素
④1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功
[? ]
A．①②④?
B．①③④
C．②③④?
D．①②③④
4、判断题 “我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国”，这是邓稼先归国时的一段话，反映出的历史信息有
①当时中国的生产力水平还很落后②归国科学家为我国科学技术的发展做出了巨大贡献
③邓稼先是在改革开放的“春风”吹拂下归国的④中国打破了美苏的核垄断
[? ]
5、判断题 2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”。“两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是
[? ]
A．证明了社会主义制度的优越性
B．增强了中国的国防实力
C．促进了世界的和平与发展
D．中国科技水平世界领先
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