时间:2020-01-22 01:34:24
1、选择题 张荫麟在《中国史纲》中写道：“孔子是传统制度的拥护者，而墨子则是一种新社会秩序的拥护者。”以下表述不符合墨子所主张的新社会秩序的是（ ）
A．“尚贤”，唯贤是举
B．“尚同”，道德自觉基础上实现礼乐教化
C．“尚力”，肯定劳动最光荣
D．“节用”，抨击君主、贵族的奢侈浪费
参考答案：B
本题解析：本题主要考查墨子的思想。依据所学可知，墨子主张：尚贤、尚同、兼爱、非攻、节用等。尚同的意思是，上天“选择天下赞阅贤良圣智辩慧之人，立以为天子”。故B项错误，符合题意，所以应选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?百家争鸣
本题难度：一般
2、综合题 （16分）儒家思想是中国传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “为仁由己。”“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。“己所不欲，勿施于人。”“克己复礼为仁。”
——《论语》
（1）据材料一，孔子认为实现“仁”的途径有哪些？（4分）
材料二
| 董仲舒 | 朱熹 |
| “古之王者，莫不以教化为大务，立太学以教于国，设庠序以化于邑……教化行而习俗美也。” | “天下国家之大莫过于恤民……恤民之本，则又在夫君正其心术以立纲纪而已矣。” |
参考答案：（1）途径：通过自身努力；待人要宽容；以礼规范自己的行为。（4分，答出两点即可）
（2）董仲舒：实践德政，推行教化；（2分）朱熹：“正君心”；（2分）
基本思想：儒家民本思想。（2分）
（3）主要内容：反对君主专制；主张工商皆本；倡导经世致用；批判宋明理学，要求个性解放。（6分，答出三点即可）
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
（1）孔子认为实现“仁”的途径主要有通过自身努力、待人要宽容、以礼规范自己的行为。材料中的“为仁由己”足以证明实现“仁”的途径主要是通过自身努力。材料中的“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣，“己所不欲，勿施于人”足以证明实现“仁”的途径主要还有“待人要宽容”。“克己复礼为仁”则足以证明实现“仁”的途径主要还有“以礼规范自己的行为”。
（2）董仲舒这位思想家在君主统治的问题上的基本观点是指实践德政，推行教化，天人感应，君主要好好的治理国家。而朱熹这位思想家在君主统治的问题上的基本观点则是指“正君心”。而上述两位思想家基本思想的共同点则是指儒家民本思想。董仲舒、朱熹两位思想家在君主统治的问题上的基本观点在中国专制主义中央集权制度之下也是难得可贵的思想观点。
（3）在明清时期，由于资本主义萌芽的出现，明清之际也出现了很多进步的思想，而明清之际进步思想的主要内容包括黄宗羲的反对君主专制、主张工商皆本，反对君主专制是因为君主专制制度阻碍资本主义发展，主张工商皆本则是资本主义萌芽存在的的现实反映。顾炎武的倡导经世致用，李贽的批判儒家思想，要求个性解放等等。
考点：中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?董仲舒、朱熹两位思想的共同点；中国传统文化主流思想的演变?明清之际的儒学思想?明清之际进步思想的主要内容
本题难度：一般
3、选择题 儒家经典的儿童读物《三字经》第一句就是：“人之初，性本善”但是，有的儒学家却持与之相反的观点。两种观点的代表人物分别是 （ ）
A．孔子、老子
B．孟子、荀子
C．墨子、荀子
D．孟子、韩非
参考答案：B
本题解析： 本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知先秦儒学的代表是孔子、孟子、荀子，老子是道家学派代表，墨子是墨家学派代表，韩非子是法家学派代表，因此排除ACD三项。根据所学可知孟子主张“性善论”，荀子主张“性恶论”，二者都是儒家代表，但是人性善恶观点相反，B符合题意。
考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·孟子和荀子
本题难度：一般
4、选择题 孟子主张“民贵君轻”，董仲舒认为“君权神授”，黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是
A 儒家思想的观点前后矛盾 B 三种主张都是社会转型时期的真实反映
C 孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 D 三种主张都发展儒家思想
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：一般
5、选择题 黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是
A．批判君主专制
B．反对经世致用
C．提倡重农抑商
D．主张学习西方
参考答案：A
本题解析：试题分析：本题主要考查明清之际的儒家思想。依据所学可知，黄宗羲、顾炎武、王夫之三大进步思想家都反对君主专制独裁，主张“人民为主”，故应选A。顾炎武、王夫之思想反对理学的空疏，主张经世致用；黄宗羲反对重农抑商，主张工商皆本。D项表述错误，不合三人的思想。所以应选A。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒家思想·三大思想家的共同点
本题难度：一般