高考历史答题模板《第二次世界大战的进程》高频试题强化练习(2019年最新版)(二)

时间:2020-01-21 23:55:11

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1、判断题  下图是一幅名为《该是对杀害两千多万苏联军民的罪魁祸首兴师问罪的时候了》的漫画。它创作于

[? ]
A.“一战”前夕
B.“一战”后期
C.“二战”前夕
D.“二战”后期


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  促使苏联签订《苏德互不侵犯条约》的直接原因是:?
[? ]
A、慕尼黑阴谋给苏联带来威胁
B、苏联构筑集体安全努力失败
C、为了避免东西两面受敌
D、利用德国来打击英国法国美国


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、判断题  (10分)【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。
第一次世界大战后,美日中等国都根据自己的利益提出了在远东应该建立的新的国际秩序模式,……各国对远东新秩序的追求构成各国外交活动活动展开的基本背景。但不幸的是,一战后美日中等国试图建立的远东新秩序彼此相互冲突,无法协调,最终导致30年代的危机与混乱。
——王立新《入江昭与美国的国际关系史研究》
(1)结合所学知识,指出第一次世界大战后中国的“利益”是什么?结果如何?(6分)
(2)结合所学知识,指出远东地区“30年代的危机与混乱”的表现,并分析其后果。(4分)


参考答案:
(1)利益:收回山东权益;(2分)
结果:通过《日中协定>,中国收回山东权益;但《九国公约》使中国由日本独霸变为列强共管。(4分)
(2)表现:日本发动“九一八”事变、“七·七事变”。(2分)
后果:华盛顿体系遭到破坏,二战亚洲战争策源地形成。(2分)


本题解析:(1)第一小问利益可从五四运动中的要求归纳出收回山东权益;第二小问结果结合所学知识可知通过《日中协定》,中国收回山东权益,但《九国公约》使中国由日本独霸变为列强共管。
(2)第一小问表现结合提干时间“30年代”,结合所学知识,可归纳出日本发动“九一八”事变、“七·七事变”;第二小问后果可以从华盛顿体系的破坏、远东政局的影响等角度来分析。


本题难度:一般



4、判断题  1940年日本天皇忧心忡忡地说:“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中,日本军在中国是否感觉到无法对付了?”这说明(  )
A.中国战场是世界反法西斯战争的主要战场
B.中国抗战为世界反法西斯战争作出了重要贡献
C.中国战场始终牵制和消耗着日本的主要军事力量
D.中国人民在反法西斯战争中付出了巨大的民族牺牲


参考答案:C


本题解析:A、B、D三项虽符合中国抗日战争的意义和作用,但与题干材料的观点不符。


本题难度:简单



5、判断题  阅读下列材料:
材料一?我们必须利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使他们相信,德国是反对赤祸的堡垒。这是我们渡过危机,摆脱凡尔赛和约和重新武装的唯一方法。
——摘自希特勒《我的奋斗》
材料二?德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做。他们大规模重整军备的计划和惊人的侵略行径急剧地改变了势力均衡。较弱的意大利不再是徒劳无益地企图向现状挑战的惟一修正主义国家;第三帝国和日本帝国也给修正主义运动增添了力量,导致了一个全新的力量布局。?
——《全球通史:1500年以后的世界》材料三?对日本的占领不能再重蹈德国的覆辙。我不打算分割管制或划分占领区。我不想给俄国人以任何机会,再让他们像在德和奥地利那样行动。
——摘自《杜鲁门回忆录》第一卷
回答:(l)据材料一、二结合相关史实分析指出一战后德国及日本政策的变化。并指出出现变化原因的异同点。
(2)材料三反映出二战后美国在惩处德国日本法西斯时态度的差异。指出差异的主要表现及美国出现不同态度的原因。


参考答案:(l)变化:力图打破“一战”后帝国主义的凡尔赛一华盛顿体系的限制。不同:日本虽然是“一战”的战胜国,但所得到利益与其愿望有较大差距,而德国是战败国,战后德国经济实力与它在凡尔赛一华盛顿体系中的地位不相称。相同:都受到英美势力的压制,急于找到摆脱危机的出路。(2)对德国:分区占领,铲除法西斯势力,改造德国社会。对日本:单独占领,保留天皇制。原因:美国遏制苏联,维护其远东利益,称霸世界。


本题解析:(l)结合凡尔赛和约的相关史实分析德、日在一战后的国际地位与德、日各自的要求之间的差异,得出两国政策变化的相同点。不同点则从两过一战中不同的地位分析。
(2)结合二战后德、日两个法西斯战败国家的不同的遭遇得出“差异的主要表现”。美国对德、日两国不同的态度是从其利益出发的。对日态度不同于对德态度是出于其维护远东利益的需要。以日本作为其遏止亚洲社会主义国家的基地。


本题难度:一般




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