时间:2019-12-14 05:08:54
1、判断题 【中外历史人物评说】（10分）对于中国历史上第一个封建皇帝究竟如何评价?直到今天，这仍然是一个众说纷纭的问题。阅读下列材料：
材料一?秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。……太史公曰：夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦宜乎？
——《史记·蒙恬列传》
材料二?秦筑长城以来，汉、唐、宋常修理，其时岂无边患？……可见守国之道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。如古北、喜峰口一带，朕皆巡阅，概多损坏，今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓？
——《清圣祖实录》
材料三 ?始皇虽无道，而长城之有功于后世，实与大禹之治水等。由今观之，倘无长城之捍卫，则中国之亡于北狄，不待宋明而在楚汉时代矣。……而当时之筑长城者，只为保其一姓之私、子孙帝皇万世之业耳，而未尝知其收效之广且远也。
——孙中山《建国方略》
请回答：
（1）据材料一、二，概括司马迁和康熙帝批评秦始皇修筑长城所持的共同理由及其目的。结合所学知识回答康熙帝是如何处理与蒙古族关系、解决北方边疆问题的？（4分）
（2）据材料三概括孙中山对秦始皇的评价，并结合时代背景回答其目的。（4分）
（3）综合上述材料，概括指出认识历史评价需要注意哪些因素？（2分）
参考答案：（1）共同理由：忽视德政，不顾及民生。（1分）目的：缓和矛盾，维护封建统治。（1分）解决办法：平定噶尔丹叛乱；多伦会盟；实行盟旗制度；通婚联姻。（写出任意两点得2分）
（2）评价：肯定修筑长城有助于稳定北方边防；否定其暴政、专制。（2分）
目的：强化民族危亡意识，鼓吹建立资产阶级民主共和制度。（2分）
（3）论从史出；注意甄别材料，关注评价者的身份及主观目的；注意人物行为的主观目的与客观结果。（写出任意两点得2分）
本题解析：（1）材料一中的意思是：秦国刚刚灭掉其他诸候的时候，天下人心尚未安定，创伤累累尚未痊愈，而蒙恬身为名将，不在这时候尽力谏诤，赈救百姓的急难，恤养老人，抚育孤儿，反而迎合始皇心意，大规模地修筑长城，他们兄弟遭到杀身之祸，不也是顺理成章的事吗？哪里是什么挖断地脉的罪过呢？由材料二中的“今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓？”可知共同点体现在对百姓的体恤上。关于康熙的民族政策根据所学应该是开明的包括平定噶尔丹叛乱；多伦会盟；实行盟旗制度；通婚联姻。
（2）由“始皇虽无道，而长城之有功于后世，实与大禹之治水等”可知孙中山肯定长城的功劳；由“只为保其一姓之私、子孙帝皇万世之业耳，而未尝知其收效之广且远也。”可知也在一定程度上否定了它。
目的：强化民族危亡意识，鼓吹建立资产阶级民主共和制度。
（3）历史评价要注意的首先是论从史出，看的时候要注意评价者的阶级出身及代表的利益；其次要注意的是评价者本身的主观目的；再次就是评价坚持一分为二的观点等。
本题难度：一般
2、判断题 下列思想家及其思想主张对应正确的是
A．朱熹：发明本心
B．陆九渊：格物致知
C．王守仁：致良知
D．程颐、程颢：心外无物
参考答案：C
本题解析：本题主要考察学生对教材知识的记忆理解能力。A应是王阳明；B是朱熹；D是王阳明；所以C正确而。
本题难度：简单
3、判断题 1914-1920年，中国生产的植物油、面粉等工业品的出口数量大幅度增加，同一时期进口货物的数量却大幅度减少。这主要得益于当时
A．南京临时政府的推动作用
B．资产阶级的不懈努力
C．外部发展环境相对宽松
D．中国民众的爱国支持
参考答案：C
本题解析：略
本题难度：简单
4、判断题 提出“天行有常”主张的中国古代思想家是
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．墨子
参考答案：B
本题解析：本题主要考察学生对教材知识的记忆理解能力。“天行有常”是荀子的主张；ACD不符合题意。
本题难度：简单
5、判断题 1953年《选举法》规定，我国实行“同票不同权”，即城市选民每10万人可选1名全国人大代表，而农村选民每80万人才可以拥有1名全国人大代表。这说明( )
A．新中国的农民不是国家的主人
B．我国的选举制度已经完善
C．《选举法》结合了我国当时的国情
D．农民的文化素质低，不能当选代表
参考答案：C
本题解析：本题主要考查现代中国的政治建设。解答本题可用排除法。A、B、D三项说法均明显错误，排除。
本题难度：简单