高考历史知识点总结《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》答题技巧(2019年最新版)(七)

时间:2019-12-14 05:04:24

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1、判断题  文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是?(?)
A.崇尚理性和科学的结合
B.解放了思想
C.坚持国家权力高于教会
D.设计了未来理想的社会制度


参考答案:B


本题解析:本题考查学生对文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的理解。根据所学知识A项是错误的;这是文艺复兴的主张,其它没有。C项是错误的;这是宗教改革的主张。D项是启蒙运动的主张。但是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都解放了人们的思想。所以选B。


本题难度:一般



2、判断题  荀子提出“制天命而用之”的命题,其中“天命”是指()
A.天子的意志
B.社会规律
C.自然规律
D.道德准则


参考答案:C


本题解析:荀子是儒家思想在战国时期的重要代表人物,关注人与自然的关系,提出“制天命而用之”“天行有常”等思想。其中“天命”指自然规律。故选C。


本题难度:简单



3、判断题  公元前399年的一个傍晚,在苏格拉底即将处死的那天晚上,他把装有毒酒的杯子举到胸口,平静地说:“分手的时候到了,我将死,他们活下来,是谁的选择好,只有天知道。”与其思想本质一致的是
A.王守仁“致良知”
B.大卫·休谟“理性是激情的奴隶”
C.康德“思想自由”
D.马尔克斯“生命无非是一连串活下去的机会”


参考答案:B


本题解析:苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”,重视人的理性。他对人性的研究,是人类精神觉醒的重要表现。A是心学的观点,主张恢复人善良的本性;B倡导理性,与苏格拉底的思想一致;C提倡思想自由;D强调生命的价值。


本题难度:一般



4、判断题  (15分)阅读下列材料,回答问题。
从今以后,任凭他那一种异族,野蛮咧,文明咧,日本咧,欧美咧,独占咧,共管咧,若再要来打那统治中国的坏主意,可断断乎做不到了。任凭什么人,尧舜咧,桀纣咧,刘邦、李世民、朱元璋咧,王莽、朱温、袁世凯咧,若再要想做中国皇帝,可是海枯石烂不会有这回事了。这回革命,就像经过商周之间的革命,不会退回到部落酋长的世界,就像经过秦汉之间的革命,不会退回到贵族阶级的世界,所以从历史上看来,是有空前绝后的大意义,和那红脸打倒黑脸的把戏,性质完全不同。
——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
(1)梁启超这篇文章写于哪一年?据材料概括辛亥革命“空前绝后的大意义”。(8分)
(2)“红脸打倒黑脸的把戏”和辛亥革命在性质上有何不同?简要分析辛亥革命后中国社会“不会退回”的主要原因。(7分)


参考答案:(1)年份:1921年。(2分,若答“民国十年”给1分。)
意义:粉碎列强统治中国的企图;结束君主专制制度;激发民族民主意识,推动社会进步。(6分)
(2)“红脸打倒黑脸的把戏”:争权夺利的斗争(改朝换代);(2分)
辛亥革命:资产阶级民主革命。(1分)
原因:民族资本主义进一步发展;民主共和观念深入人心。(4分)


本题解析:本题考查的是辛亥革命,(1)根据材料的出处“辛亥革命之意义与十年双十节之乐观”可以计算得出是在1921年,然后答出辛亥革命的意义,“要来打那统治中国的坏主意,可断断乎做不到了”是指粉碎列强统治中国的企图;“ 若再要想做中国皇帝,可是海枯石烂不会有这回事了”即结束君主专制制度;在历史上是推进历史发展进步的。(2)本问考查的是材料的理解能力,“红脸打倒黑脸的把戏”指的是朝代的更替,然后答出辛亥革命的性质和1912年以后的社会现实,涉及的政治和经济思想的发展变化原因,本题有一定的难度,要求学生的理解和概况能力。


本题难度:一般



5、判断题  (15分)【近代社会的民主思想与实践】
材料一:在联省自治的鼓吹者中,梁启超认为“国家之组织,全以地方为基础,……各省乃至各县市皆由自动制定的根本法而自守之,国家须加以承认”。胡适则认为“根据于省自治的联邦制,是今日打倒军阀的一个重要武器”。他主张“打倒军阀割据的第一步是建设在省自治上面的联邦的统一国家”。北京大学的丁燮林等主张“分治的统一”,实行联邦制度,将全国划分为若干区域;中央的权力应小,地方的权力应大。
——张海鹏主编《中国近代通史》第六卷
材料二:力能进取的军阀,便倡武力统一,或主张强有力的中央政府(如曹[曹锟]、吴[吴佩孚]);仅能自保或希图自保的军阀,便倡联省自治或筹备省宪,举省长(如川、滇);同一军阀,进攻时宣布武力统一,退守时宣布联省自治[如奉张[张作霖]);位置动摇时改称省自治(如浙),或打算取消省自治(如湘赵[赵恒惕])……凡此种种,无非是封建的残局之下,军阀专政,军阀割据的必然现象和趋势。?
——摘自《蔡和森文集》
(1)据材料一,概括“联省自治”的基本主张。(6分)?
(2)据材料一、二并结合所学知识,简要评价“联省自治”主张。(9分)


参考答案:
(1)减小中央权力,扩大地方权力;全国实行联邦制;以省为单位组织自治;省、县、市制定自己的根本法。(6分,任答三点即可)
(2)联省自治是20世纪20年代中国特殊历史环境的产物;其基本理论来源于美国的联邦制,主张“联省自治”的学者代表资产阶级利益,要求实行民主政治,安定地方,发展经济,具有进步意义。但地方军阀借用“联省自治”对抗中央,其实质是维持军阀割据。(9分)


本题解析:(1)第一小问主张从材料中“各省乃至各县市皆由自动制定的根本法而自守之,国家须加以承认”“根据于省自治的联邦制”“打倒军阀割据的第一步是建设在省自治上面的联邦的统一国家”的信息可归纳出以省为单位组织自治,;省、县、市制定自己的根本法;从“实行联邦制度,将全国划分为若干区域;中央的权力应小,地方的权力应大”的信息可归纳出减小中央权力,扩大地方权力,全国实行联邦制。
(2)评价“联省自治”主张结合材料二中的信息,可从这一主张出现的背景(原因)、影响(积极作用、局限性)即“为什么”、“怎么样”的角度来分析即可,如联省自治是20世纪20年代中国特殊历史环境的产物,其基本理论来源于美国的联邦制,要求实行民主政治,安定地方,发展经济,具有进步意义。但地方军阀借用“联省自治”对抗中央,其实质是维持军阀割据。


本题难度:一般




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