1、判断题 宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的休养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是
A．修生养性，提高个人修养
B．培养经世致用的人才
C．树立理学的统治地位
D．规范社会 ">
时间:2019-12-14 04:05:35
1、判断题 宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的休养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是
A．修生养性，提高个人修养
B．培养经世致用的人才
C．树立理学的统治地位
D．规范社会秩序，实现社会和谐
参考答案：D
本题解析：本题考查的是宋明理学的本质，其“存理去欲”的观点是压制个人的欲望，来符合封建伦理纲常的要求，其本质是规范社会秩序，维护封建统治，所以D正确，ABC不是目的。
本题难度：一般
2、判断题 （18分）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。阅读材料，回答问题。
材料一：在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度和西方，而他们互不知晓。
——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》
材料二：李贽：前三代，吾无论矣。后三代，汉唐宋是也，中间千百余年……咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。
顾炎武：且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。
王夫之：天地之德不易，而天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。
——李贽《藏书》、顾炎武《亭林文集》、王夫之《思问录》
材料三：主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物。无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
（1）结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话概括他们在思想史上的地位。（4分）
（2）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。（4分）
（3）材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？他在这方面的代表作是什么？概述严复在宣传维理论上的贡献。（4分）
参考答案：
(1)孔子：仁、礼、中庸；老子：道、无为、小国寡民。苏格拉底：第一次在哲学意义上发现了“自我”；亚里士多德：古希腊文化的集大成者。 (2)李贽：反对盲从孔子，认为不能以“圣人”之言作为判别是非的标准；顾炎武：注意实学，经世致用；王夫之：强调“天地之化日新”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。(3)康有为。《孔子改制考》。翻译《天演论》；宣传、提倡进化论，成为维新派的理论武器。
本题解析：本题以思想的交融与解放为主题切入、以主要思想家为载体考查中外思想发展。第（1）问考查基础知识的积累，结合所学内容，归纳概括即可，注意回答要精炼，结合教材内容回答即可。第（2）问主要根据材料进行归纳，不要脱离材料而直接回答课本所学知识，这样容易造成所答非所问的状况。立足材料概括，关键在于抓住关键信息，如，李贽“咸以孔子是非为是非”“以无本之人，而讲空虚之学”，顾炎武“日之有昼夜，犹人之有生死”等。第（3）问考查维新变法思想，从材料信息“改制……孔子”可以推断是康有为在《孔子改制考》一书严复翻译的《天演论》出版，增强了仁人志士救亡图存的信心。至于严复的思想结合课本知识回答。前面围绕康有为来归纳即可，后面结合所学，概括严复的成就即可。
本题难度：一般
3、判断题 老子说“道常无为而无不为”。下列选项与其体现的哲学思想不同的是
A．天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生
B．不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长
C．曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑
D．天能生物，不能辨物，地能载人，不能治人
参考答案：D
本题解析：材料的意思是不乱作为，常常能够得到有为的效果，这体现了辩证法的思想。A项“以其不自生，故能长生”，体现了辩证法思想；B项“不自见，故明……”C项“曲则全，枉则直……”等体现的也是辩证的思想。因此ABC三项都能体现老子的哲学思想。D项说的是天能生长万物，却不能辨别万物，地能承载人，却不能治人，明显只是说了一个方面，因此与材料信息不符，故选D。
点评：老子是春秋时期的思想家、哲学家。老子在哲学上认为道是世界的本源，方法论上主张辩证的看待问题，提出辩证法思想；政治上主张无为而治，赞同小国寡民的政治。其中辩证法思想是其思想的精华。
本题难度：简单
4、判断题 根据人民币发行简表(如下)，判断下列相关解读正确的是( )
| 类别 | 始发行时间 | 主要种类与面值 |
| 第一套 | 1948年 | 1、2、10、20、50、100、200、500、1 000、5 000、10 000、50 000元，12种 |
| 第二套 | 1955年 | 1、2、5分，1、2、5角，1、2、3、5、10元，11种 |
| 第三套 | 1962年 | 1、2、5角，1、2、5、10元，7种(加上3种分币) |
| 第四套 | 1987年 | 1、2、5角，1、2、5、10、50、100元，9种(3种分币继续发行至1992年，随后退出市场) |
| 第五套 | 1999年 | 1、5角，1、5、10、20、50、100元，8种 |
参考答案：B
本题解析：本题考查新中国的经济建设。结合每套人民币的发行时间以及当时中国的经济状况可知，B项正确。A项错在“商品经济活跃”，C项错在“严重的通货膨胀”，D项错在“经济困难”。
本题难度：简单
5、判断题 朱熹在《观书有感》中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那（哪）得清如许？为有源头活水来。”这是朱熹
A．对理学的探讨
B．对治学的感悟
C．对水利的思考
D．对治国的研究
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：简单