时间:2019-12-14 03:46:16
1、选择题 汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚呵甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝的话里没有涉及到的是（ ）
A．无为而治
B．尊重规律
C．崇尚节俭
D．民贵君轻
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的“物之自然”既体现了无为而治又体现了尊重规律，而材料中的厚葬以破业，重服以伤生，吾甚“不取”则体现了崇尚节俭，而民贵君轻在材料中并不能体现出来，所以本题答案就是D。
考点：中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?“民贵君轻”
本题难度：一般
2、选择题 如图，“人性之善，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口？ 
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．庄子
参考答案：B
本题解析：本题主要考查准确解读材料信息的能力。材料的主旨强调人性善，结合教材所学知识可知下图中的四位人物B孟子明确主张人性善，C荀子明确强调人性恶，A项孔子没有明确主张是人性善还是人性恶，D庄子是道家学派的代表人物，也无人性的论述。故B为正确答案。
考点：中国先秦时期的诸子百家思想。
点评：中国先秦时期诸子百家思想内容丰富，特点各异，学习时要注意从整体上把握儒家，道家，法家和墨家学说的内容，同时还应该关注不同学派内部代表人物的不同主张。
本题难度：一般
3、选择题 儒家思想在后世不断发展，下列哪一思想主张将古代民本思想发展为具有民主启蒙色彩的思想
A．“民为贵，社稷次之，君为轻”
B．“制天命而用之”
C．“天人感应，君权神授”
D．“为天下之大害者，君而已矣”
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识的能力。A是孟子的民本思想；B是孟子的唯物思想；C是董仲舒的新儒学思想，都不具有民主启蒙色彩，故排除；D项是明未清初思想家黄宗羲的思，想意为君为民害，批判自秦以来两千多年的君主专制，符合题意，故选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变?明清之际的儒学思想?黄宗羲的思想
本题难度：一般
4、综合题 阅读下列材料：
材料一 孔子说：“君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！”
材料二 汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。这是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。
材料三 在一批心志高远的学者促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。
材料四 2011年4月20日，中共中央政治局常委李长春在肯尼亚视察内罗毕大学孔子学院，并向该学院赠送孔子像。目前，海内外一些国家和地区已建立众多孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人民所关注。
（1）根据材料一概括孔子思想体系的核心。（2分）
（2）根据材料二回答，儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样的变化？（2分）“罢黜百家，独尊儒术”意义如何？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识回答，宋明理学的代表人物有哪些？（3分，任意三个人即可）它对中华民族性格产生了什么影响？（3分）
（4）据上述材料回答，孔子学说在当代社会有何价值？（2分）
参考答案：（1）核心：仁(或礼)。（2分）
（2）变化：取得独尊地位(或统治地位)。（2分）意义：有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。（2分）
（3）代表人：程颐、程颢、朱熹、陆九渊、王阳明。（3分，任意三个人即可）影响：注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。（3分）
（4）价值：有助于社会和谐稳定，有助于世界和平与发展。（2分）
本题解析：（1）孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。他希望恢复西周的礼乐制度，主张“克己复礼”，使每个人的行为符合礼的要求。“君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！”孔子从伦理道德的角度论述了治国的方法，核心就是仁。
（2）本题考察学生准确获取信息的能力。汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。通过划分段落层次可知，其政治意义是，通过儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。思想上的意义是，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。
（3）本题考察学生的基础知识。结合教材可知代表人是程颐、程颢、朱熹。分析材料，可知第一层意思，是理学的兴起，第二层是理学的影响，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格。
（4）建立在人伦关系基础上的儒家思想，仁者爱人，推己及人，己所不欲勿施于人，很容易被人们接受，有助于社会和谐稳定。海内外一些国家和地区已建立众多孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人民所关注。孔子关于人与人的关系，推广到世界各地区，有利于建立新型的平等合作的国际新秩序，有助于世界和平与发展。
考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子的思想；中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家，独尊儒术”·影响；中国传统文化主流思想的演变·“宋明理学·影响。
本题难度：困难
5、选择题 “仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是（ ）
① 主张调节与和谐社会人际关系
②具有古典人道主义性质
③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀
④主张“民贵君轻”，实行仁政
A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②③④
参考答案：C
本题解析：孔子主张仁，仁者，爱人。包括主张调节与和谐社会人际关系；具有古典人道主义性质；主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀等。因此①②③正确，故选C。民贵君轻的是孟子的主张。
考点：孔子的思想
点评：解答此题的关键在于准确把握孔子思想的主要内容。此外，孔子的思想还包括政治思想：仁和礼，主张德政；哲学上敬鬼神而远之；教育思想上主张有教无类，因材施教等都需要掌握。
本题难度：一般