时间:2019-12-14 03:42:27
1、判断题 下列有关各国解决统一国内市场途径的说法，不正确的是
A．俄国是通过废除农奴制度
B．美国是通过南北战争
C．日本是通过推翻幕府统治
D．德意志是通过王朝统治
参考答案：C
本题解析：本题考查对19世纪六七十年代革命或改革的掌握和理解。日本通过推翻幕府统治夺取了政权，并不属于解决统一国内市场问题。
本题难度：一般
2、判断题 （22分）阅读下列材料：
材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
一一［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）
请回答：
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？（6分）
（3）指出材料二中“非凡的改革方案”的局限性，并举一例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？（6分）
（4）材料三中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？（8分）
参考答案：（1）特点：有选择的向西方各国学习。（2分）
（2）殖产兴业，发展资本主义经济。文明开化，提倡资本主义文明。富国强兵，建立新军队，仿照欧美国家建立常备军。（6分）
（3）局限性：保留专制主义和军国主义传统。（4分）举例：发动甲午战争，或20世纪30年代发动侵华战争。（2分）
（4）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。（2分）改革措施：①废藩置县，建立中央集权；②废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。（4分）
根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建势力强大。（2分）
本题解析：本题考查的是学生仔细阅读材料和分析问题的能力.
第一题,由“依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国”和“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家”表明日本向西方学习的特点是有选择的向西方各国学习。
第二题，通过所学知识可知日本在明治维新时期向西方学习的措施包括：殖产兴业，发展资本主义经济。文明开化，提倡资本主义文明。富国强兵，建立新军队，仿照欧美国家建立常备军。
第三题，考查的是学生对于“非凡的改革方案”的局限性的理解，它是指明治维新的局限性，也就是明治维新保留了专制主义和军国主义传统。日本发动的侵略战争包括：发动甲午战争，或20世纪30年代发动侵华战争。
第四题，由“绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。”可知“改革必须除旧才能立新” 明治政府为了“打破鸡蛋”而采取的措施：改革措施：①废藩置县，建立中央集权；②废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等，中国的戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是资产阶级的软弱性和封建势力的强大。
本题难度：简单
3、判断题 （10分）【历史上重大改革回眸】教育改革是明治维新和戊戌变法的重要内容之一，对中日两国的近代化进程具有重要影响。阅读下列材料：
材料一?明治政府在抓教育改革方面，肯花大力气、下大本钱，……尽管财源拮据，教育事业的经费却是最多。文部省经费在政府各省(部)中为最高。……日本迅速地普及了初等义务教育，为发展资本主义提供了大批有文化的能够掌握近代科学技术的潜在劳动力；高等教育的建设和发展，为资本主义的发展造就了一大批科技人才和管理人才。
——据万峰《明治维新以来的日本教育》
材料二?这次改革不仅奠定了中国现代教育制度的基础，而且冲击了封建文化，推动了中国资产阶级教育理论和教育实践的发展。……戊戌变法是失败了，但顽固派无法扼制由维新变法开始的思想解放潮流。
——周可桢《维新派教育改革的特征及影响》
请回答：
（1）据材料一，指出明治维新中教育改革的措施，结合材料和所学知识加以评价。（5分）
（2）据材料二，概括维新派教育改革的影响。结合所学知识，指出戊戌变法中教育改革措施的结局。（3分）
（3）综合以上材料，分析制约近代中日两国教育改革成效的基本因素。（2分）
参考答案：
（1）措施：增加教育经费；普及义务教育；发展高等教育。（3分）
评价：为资本主义经济发展提供高素质劳动力和科技、管理人才；但灌输忠君思想，封建色彩浓厚。（2分）
（2）影响：奠定了近代教育体制的基础；促进了思想启蒙。（2分）
结局：京师大学堂得以保留，新政的其他教育改革措施全被取消。（1分）
（3）基本因素：政治变革成败；政府重视程度；（2分）
本题解析：（1）教育改革措施可根据材料一逐句概括，教育经费最多，普及初等义务教育，发展高等教育。评价应包括积极和局限两方面，培养劳动力，造就科技和管理人才，结合所学知识，日本教育改革存在灌输忠君思想的局限性，封建色彩浓厚。（2）概括材料二，可得出其影响，奠定了近现代教育制度的基础，冲击了封建文化，有助于开启民智，促进了思想启蒙。因为保守派的阻挠，戊戌变法最终失败，绝大部分措施被废除，仅仅有教育方面的京师大学堂得以保留下来。（3）对比材料一、二，日本有明治政府的大力支持，中国却有顽固派的极力阻扰，政府的重视程度相当重要。明治维新和戊戌变法都包括教育改革的内容，改革是一个系统工程，其他方面尤其是政治改革的成败关系到教育改革能否取得预期效果。
本题难度：困难
4、判断题 阅读材料，回答问题。（24分）
材料一?日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。
——陈冰《作坊里的日本》
材料二?康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新真正“要义”。
——《成败得失—戊戌维新与明治维新的比较》
请回答
（1）指出材料一中明治维新时期日本“心灵紧闭”而保留的民族传统是什么？这一时期日本“在作坊里加班加点地消化”了什么？据此指出日本“眼观八方”的特点。（12分）
（2）材料二康有为认为“所处的国际环境不同”，你认为当时中国与日本所处的国际环境最大不同是什么？日本明治维新成功的真正“要义”是什么？（8分）
（3）结合所学知识，从政治、经济方面概括中国戊戌变法和日本明治维新发生的相似原因。（4分）
参考答案：
（1）传统：天皇制度（专制主义），武士道精神。（4分）
消化：殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资产阶级文明；颁布《大日本帝国宪法》，实行君主立宪制；仿照欧美建立常备军。（前3点即可得6分）
特点：学习西方不照搬，而是结合日本国情，有选择有侧重地学习借鉴。（2分）
（2）不同：19世纪中期，日本明治维新时，西方处于自由资本主义阶段；19世纪末，中
国维新变法时，西方处于帝国主义阶段，正加紧侵略中国，中国面临的国际环境更加险恶。（4分）
要义：推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权；向西方学习，大刀阔斧地推行切实可行的变法措施。（4分）
（3）民族资本主义发展（2分）；封建统治危机；民族危机加剧（2分）。
本题解析：
(1)从日本明治维新对传统的保留入手，回忆日本保留的天皇制度和武士道精神等内容解答第一问。联系日本向西方学习的具体措施回答第二问。从日本学习西方的特点——立足国情，有选择地学习等方面回答“特点”。
(2)从两国变法的时间入手，从19世纪中期和19世纪末的国际环境角度回答第一问。从日本明治维新成功的原因和经验这一角度回答第二问。
(3)结合明治维新和戊戌变法的背景分析回答。政治方面，两国都面临封建统治的危机，都遭到西方列强的殖民侵略；经济方面，两国的资本主义经济都有所发展。
点评：日本明治维新成功，中国戊戌变法失败原因比较简表：
?
日本明治维新
中国戊戌变法
社会背景
（1）资本主义发展的水平高于中国日本商人、资本家和新兴地主逐渐成为一种政治力量，迫切需要政治上的统治地位
（2）封建统治相对薄弱，在幕藩体制下，大名还有一定的独立性，并且到幕末时，大名、将军，武士因财政状况恶化而由封建社会的支柱转变为反幕府的力量，幕府成为众矢之的
（1）民族资本主义发展先天不足，后天畸形
（2）中外反动势力勾结使封建统治势力强大
群众基础领导力量
倒幕派掌握实权，得到人民拥护，部分大名支持，建立倒幕基地，武装推翻幕府
民族资产阶级尚未形成一支强大的政治力量，仅仅是一些知识分子依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，维新派力量小。
改革的进程
明治维新是在倒幕派推翻德川幕府，建立新的政权后发布一系列的改革措施，执行了符合国情的政策，强制推行，大刀阔斧改革。
戊戌变法前没有经历政权的变动，变法者不仅手中无实权，无兵权、无财权而且在没有触动封建统治的前提下进行，变法法令如“一纸空文”，各地阳奉阴违。
国际环境
（1）自由资本主义时期，西方各大国皆忙于自己的事务，对日没有一致的政策
（2）列强列强集中侵略中国，中国等亚洲反殖民主义的斗争牵制和削弱对日本的入侵和干涉
（1）帝国主义时期；迫切需要扩大海外市场和殖民地
（2）列强掀起瓜分中国的高潮
本题难度：一般
5、判断题 造成下图1888——1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主要原因是
[? ]
A．甲午战争的取胜
B．1889年宪法的颁布
C．“殖产兴业”的政策
D．军事工业的刺激
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般