高中历史高考知识点《历史上的重大改革》在线测试(2019年最新版)(三)

时间:2019-07-11 10:26:07

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1、判断题  钱穆《国史大纲》记载:“此田制用意并不在求田亩之绝对均给,只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水平。”该记载反映的土地制度是
A.井田制
B.封建土地私有制
C.均田制
D.分封制


参考答案:C


本题解析:本题主要考查获取材料信息的能力。由材料中“只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水平”可知,这一土地制度目的之一是限制土地兼并,结合所学知识,答案为C。井田制是奴隶社会的土地国有制度,A项错误;封建土地私有制在土地兼并的根源,B项错误;分封制是分配权力的政治制度,不符合题目中的土地制度,D项错误。


本题难度:一般



2、判断题  商鞅变法的措施中,对当时社会发展具有积极作用的是()
①奖励军功②奖励耕织③重农抑商④“燔诗书而明法令”,实行法治
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.③④


参考答案:C


本题解析:此题的关键词是“当时”。战国时期,打击奴隶主贵族,加强新兴地主阶级的中央集权制度,促进封建经济发展,实现富国强兵,都符合社会发展趋势,而①②③④都有利于上述情况的出现,故选C项。


本题难度:简单



3、判断题  下图所示为1904年驻日大使的杨枢的一则奏折(部分),造成该情况的主要原因是

[? ]
A.甲午战争后国人救国思潮由物质层面转向制度层面
B.甲午战败后,国人救国求速成,学习文科较易入门
C.日本近代化起步时间短,科技不如欧美发达
D.中国儒家文化传统一向重道轻器,重人伦轻科技


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



4、判断题  北魏孝文帝改革促进了北方地区民族的交流和融合,其主要表现有
①鲜卑劳动者成为中原农民? ②鲜卑贵族成为中原封建地主
③汉人胡食、胡服? ④《齐民要术》介绍黄河流域畜牧业生产技术
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:简单



5、判断题  【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料:
材料一?既能变通则成长久之业。我国家革五代之乱,富有四海,垂八十年。纲纪制度日削月侵官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。然则欲正其末,必端其本,欲清其流,必澄其源。
——范仲淹《答手诏条?陈十事》
(1)依据材料一,说明范仲淹改革的背景是什么?
??
材料二?“臣观《书》曰:“德惟善政,政在?养民’。此言圣人之德惟在善政,善政之要惟在养民,养民之政必先务农。农政既修则衣食足,衣食足则爱肤体,爱肤体则畏刑罚,畏刑罚则寇盗自息,祸乱不兴。是圣人之德发于善政,天下之化起于农亩”。
——范仲淹《答手诏条陈十事》
(2)在材料二中,范仲淹特别强调了什么内容?为什么?
??


参考答案:(1 )至庆历年间,宋朝立国确立的削弱地方权力、集权中央、分化事权的政治制度延续将近百年的时间,带来了深重的弊病,不适应现实的形势。
(2 )对农民进行教育的重要性。原因:实施善政的关键在于养育人民;国家把务农放在了首位;务农有利于人民衣食充足;人民衣食充足有利于社会的稳定。


本题解析:


本题难度:一般




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