时间:2019-07-11 09:41:10
1、选择题 在古希腊文中，“民主”一词是由表示人民和表示主权的两词组合而成。现代西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词。这一语言现象所表明的历史本质是（ ）
A．民主这一词汇是由古希腊人创造的
B．希腊是古代民主思想与实践的摇篮
C．西方文字继承了古希腊的词汇
D．民主一词就是人民掌握主权的意思
参考答案：B
本题解析：“现代西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词”可知雅典开世界民主政治之先河，为后世提供了值得参照的政治体制。AD是对题干现象的理解，没有把握实质；C说法绝对化，仅民主一词不能说明西方文字继承了古希腊的词汇。B符合题意。
考点：雅典民主政治
点评：概念型选择题主要依据基本历史概念来命题，主要考查同学们对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求同学们必须对历史事件、历史现象、历史人物、基本概念的原因、性质、内容、特点、结果、影响等有全面而准确的理解和掌握，真正理解历史概念的内涵和外延，同时还要对相近、相似的历史概念进行比较。此类题的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置，所以同学们在做题时要通过比较词语含义来辨识其是否符合历史概念的准确含义。
本题难度：一般
2、综合题 雅典民主政治开西方民主政治之先河，对人类文明进程产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一 
材料二 古希腊著名思想家亚里士多德认为：雅典民主制度的基本原则是自由，而自由具有两个标准，一个标准是轮流地统治和被统治，另一个标准是按照个人所喜欢的方式来生活。……民主离不开自由，而自由也离不开严格的政治平等。……民主的正义观念是指数量上的平等，而不是基于个人能力上的平等。民主政体中穷人比富人拥有更多的主权权力，因为穷人占多数。
——摘自《民主思想的历史轨迹》
材料三 
（1）材料一中雅典国家的最高权力机关是什么？(3分)
（2）根据材料二，归纳雅典民主政治的主要特点。(3分)
（3）结合材料二、三，谈谈你对雅典民主政治得与失的看法(4分)
（4）结合所学知识，指出希腊民主政治与近代西方民主政治之间的关系。(5分)
参考答案：
（1）机关：公民大会(3分)
（2）特点：轮番而治，政治平等 (3分)
（3）看法：雅典民主政治只有少数成年男性可成为公民，压抑扼杀其他人的政治权利，不是真正意义上的民主。4分)
（4）关系：雅典民主制是近代西方民主制的源头，对人类文明进程产生深远影响。5分)
本题解析：（1）本题考查学生读图归纳信息的能力和简单的知识迁移能力。根据图1可知：最高权力机关是公民大会；同时根据伯里克利改革的内容：扩大公民参政范围：除十将军外，一切官职向所有等级的男性公民开放，执政官用抽签法产生；改革公民大会：公民大会是国家最高权力机关，负责内政外交等重大问题，年满20岁的男性公民都可以参加并有发言权和表决权；改革五百人会议的成员构成和权限：五百人会议的成员通过抽签从10个部落中各选50人参加，分组轮流执政，负责召集公民大会等事务；提高陪审法庭的权力和地位：陪审法庭是国家最高司法和监察机关，由10个部落从30岁以上的男性公民中选举组成，每部落各选600人；扩大十将军委员会的权力：最高的政府官员十将军由公民大会举手选出，十将军委员会统率军队，参与政治，首席将军执掌国家军政大权；制定“公职津贴”制度：为参政公民发放工资和津贴；鼓励公民接受政治教育和文化熏陶，向公民发放“观剧津贴”等等。
（2）本题主要考察学生的阅读史料，并从中归纳主要信息的能力，较为简单。根据“雅典民主制度的基本原则是自由，而自由具有两个标准，一个标准是轮流地统治和被统治”，这句话轮流执政或者轮番而治；根据这句“民主离不开自由，而自由也离不开严格的政治平等。……民主的正义观念是指数量上的平等，而不是基于个人能力上的平等”话可以得出政治平等。
（3）本题考查学生结合材料和所学知识分析问题能力。谈到“看法”时学生应该从正反两方面来看待，即：积极的和消极的，从材料二中的主要谈到雅典民主具有积极的意义，主要有民主的观念和民主的实践；材料三主要谈到了雅典民主的局限性，根据材料三的饼状图可以看到91%的民众没有民主，说明雅典民主的范围小，还不是真正意义的民主。
（4）本题考查雅典民主制度的影响。雅典民主政治实行的是直接参与式民主，是一种限于城邦内特定范围公民的国家之上的直接民主，它通过建立一种有效协调的参与机制凝聚本城邦公民对付来自集团外部的威胁，防范外敌，如奴隶、东方民族及北部野蛮人。实质是雅典公民建立在对广大奴隶专政基础上的奴隶制民主；而西方民主是在一个文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主，通过寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。现代西方民主不论在范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代要广泛和完善。雅典民主为后来西方的政治思想和制度提供了思想渊源。如“法律面前人人平等”的政治原则，国家机构“三权分立”的组织形式，“少数服从多数”的决策原则，国家公职选举任期原则等。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主制度·伯里克利改革；古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主制度·雅典民主制度的特点；古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主制度·雅典民主制度的局限；古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主制度·雅典民主制度的积极意义。
本题难度：一般
3、选择题 古代雅典时代时期，国家最高权力机构是
A．五百人会议
B．公民大会
C．十将军委员会
D．元老院
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：一般
4、选择题 古代罗马法规定：“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁，债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。”这一规定的根本目的是 ( )
A．废除债务奴隶制度
B．调节个人财产关系
C．保障国家长治久安
D．提高公民政治地位
参考答案：C
本题解析：
试题解析：“不得拘留任何人或施以镣铐枷锁，债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”。这一规定充分保障了公民的政治权利不受侵害，其根本目的是保障国家的长治久安。
考点：罗马法的起源与发展·罗马法·作用
本题难度：一般
5、选择题 “在传统中国，政治关系及其他一切社会关系主要是由宗法因素决定的，而在传统欧洲，政治关系及其他一切社会关系主要是由契约规定的。”能够得出与此观点史论一致的是:
A．古雅典的民主政治
B．古希腊的人文主义
C．古罗马的法律原则
D．卢梭的政治学说
参考答案：C
本题解析：本题主要考查罗马法。依据所学，民主是为了保障契约的有效运行，而不是契约精神本身，故排除A；古希腊的人文主义重视人的作用，与题意不符，故排除B；D反映的是近代欧洲民主思想，与题干时间不符，故排除D；古罗马的法律原则有利于协调社会关系，故C项与题意相符。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·古代希腊、罗马·罗马法。
本题难度：一般