高考历史试题《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》高频试题巩固(2019年最新版)(九)

时间:2019-06-29 12:11:57

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1、判断题  两极格局受到冲击的因素是
[? ]
A.第二世界力量弱小
B.联合国软弱
C.美苏力量均势
D.多极化逐步发展


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  若以“风”字开头的成语来概括二战后的世界形势的特点,你认为最贴切的是
[? ]
A.风雨同舟
B.风云变幻
C.风调雨顺
D.风平浪静


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  以下各项是对“人类诸种族的混合”“物种从分离到混合”“资本的世界性流动”“东西文明的交汇”这些主题的概括,其中最准确的应该是
A.资本主义化
B.现代化
C.全球化
D.殖民化


参考答案:C


本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中的文字描述了新航路开辟后人种,物种,资本和不同文明在全世界范围内的流动和融合,因此应该用全球化加以概括,答案选C,A强调雇佣关系,B强调从传统农业文明向现代工业文明过渡,D强调殖民侵 略,三项含义均无法概括题意特征。
点评:新课标高考中较原有的高考模式增加了基础历史理论知识的考查,较常见的有①不同历史观的辨析,例如:整体史观,文明史观,近代化史观,阶级斗争史观和社会史观等史观的考查;②史料与史学观点之间的关系;③不同史料的价值比较,如文字史料,实物史料以及考古发现等;④以及对史料的解读等信息,今后的高考还将进一步强化基本史学知识的考查。


本题难度:一般



4、判断题  “华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队,把我们的原子弹秘密给苏联人,盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来,成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的背景可能是
A.美苏两国由战时盟友变成战后对手
B.美国国内亲共势力强大
C.在美苏争霸中美国处于劣势
D.美苏双方势均力敌


参考答案:A


本题解析:据题干中时间20世纪40年代中期和材料信息“原子弹秘密送给苏联人”、“ 赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物”等,可以判断为二战后美苏关系的破裂,故A项符合题意。B项明显不符合材料;C、D两项材料未体现。
点评:战后,美苏失去了共同的敌人,关系逐渐的恶化。国家利益和意识形态的越来越突出,逐渐走向了对抗,发展成了冷战。冷战是美苏两大阵营之间的对抗。以杜鲁门主义的出台为标志。冷战期间,美苏之间在政治、经济、军事等方面展开了激烈的对抗。冷战对国际局势产生了深远的影响。与此相关的知识点如冷战的背景、具体内容等都需要掌握。


本题难度:简单



5、判断题  两极格局瓦解后,原有国际力量对比失衡,世界局势多了一种不确定性。造成这种“不确定性”的因素有(  )
①日本跻身世界政治大国 
②世界多极化趋势加强 
③地区冲突和局部战争时有发生 
④欧盟的力量日益增强
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④


参考答案:D


本题解析:“冷战”结束后,世界一方面朝着多极化的方向发展,呈现“一超多强”的局面,另一方面总体局势走向缓和,和平与发展成为当今世界的时代主题,但也存在局部的动荡。日本不是世界政治大国,故排除①。答案为D。


本题难度:简单




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