时间:2019-06-29 12:09:34
1、判断题 经济全球一体化是当今世界经济发展的必然趋势之一。中国为顺应这一趋势而采取的措施有
①经济体制改革②对外开放③确立社会主义市场经济体制④加人世界贸易组织
[? ]
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④
2、判断题 推动当今世界格局向多极化方向发展的主要因素是
A．欧共体的形成、第三世界的兴起
B．欧共体的形成、联合国的建立
C．第三世界的兴起、苏联解体
D．欧共体的形成、苏联解体
3、判断题 春秋战国时期诸子百家著述各异。墨子主张国家应“节用”，不要浪费。孟子强调让农民有一定的土地，不侵犯农民的劳动时间。商鞅主张“废井田，开阡陌”。对于以上三位学者的主张，以下说法正确的是
A．三者立论相同，都站在维护统治者利益的立场上
B．三者立论相同，都维护了农民阶级的利益
C．三者立论互异，但都是以精耕细作的小农经济为考虑点
D．三者立论互异，且不是以精耕细作的小农经济为考虑点
4、判断题 阅读下列材料，回答问题
材料一 ?凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立大学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。
——《汉书·董仲舒传》
材料二?伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。学费低廉，一年仅需25-30英镑，只相当于牛津和剑桥的1／10，是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。
材料三?“……拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之计，中国皆能谙悉，然后可渐图自强。……将来出洋后，肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进，每遇房、虚、昴、星等日，正副二委员传集各童，宣讲《圣谕广训》，示以尊君亲上之义，庶不至囿于异学”。
——曾国藩《拟选聪颖子弟赴泰西各国肄业折》
请回答
（1）分析材料，结合所学，概括董仲舒推崇教化的主要措施及目的。（4分）
（2）结合材料二概括伦敦大学的创新体现在哪里？据材料并结合英国当时社会分析伦敦大学不断创新的原因。（6分）
（3）材料三体现了洋务派怎样的课程设置？此种课程设置的指导思想是什么？（4分）
5、判断题 “中国的资本主义近代工业，从19世纪70年代开始到1911年四十多年，投资万元以上的厂矿约700多个，资本总额仅1．3元左右，而1912年至1919年八年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本达1．3亿元以上，八年超过了过去的40多年。”对“八年快速发展”局面理解正确的是
A．列强侵略致使自然经济开始解体为快速发展创造了条件
B．群众性的反帝爱国运动为经济快速发展开拓了国内市场
C．快速发展的重要影响是民族资产阶级开始登上政治舞台
D．南京国民政府奖励发展实业政策是快速发展的重要原因
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