时间:2019-06-29 12:02:15
1、判断题 下图为某一少数民族地区1953年地方人民代表大会代表选举场景，被推选出来参加全国人民代表大会的女代表激动地说：你们有什么意见，我都帮你们带到中央。这一现象说明了
A．民族区域自治制的确立
B．人民代表大会制的确立
C．人民民主原则得到体现
D．政治协商制度基本确立
参考答案：C
本题解析：本题主要考查新中国的民主政治建设。解答此题要注意正确分析题干的要求，不是民族区域自制的问题，而是反映人民当家做主的问题。分析选项，C项最为准确，所以应选C。
本题难度：一般
2、判断题 （15分）【中外历史人物评说】
材料?公元1161年,金帝完颜亮撕毁与南宋之间的和议,击溃宋淮河一线守军,直赴长江北岸的西采石.中书舍人虞允文奉宋高宗之命前往东采石犒劳长江南岸的宋军.“时敌兵实四十万,马倍之,宋军才一万八千”.宋军溃散之余,新的指挥系统尚未成立,军无斗志,部队“三五星散,解鞍束甲坐道旁”.虞允文“立招诸将,勉以忠义”,部署防御.有人说“公受命犒师,不受命督战”.可能招致杀身之祸,虞允文表示:“危及社稷,吾将安避！”在其感召下,“士殊死战”, 最终连败金军,挫败其渡江南下的企图.虞允文随后拜访养病的两淮宋军统帅刘铸,刘铸说:“朝廷养兵三十年,一技不施,而大功乃出于一儒生,我辈愧死矣.”诸路宋军继续出击,宋金重新走向和谈.
——据《宋史·虞允文传》等
（1）根据材料并结合所学知识,说明采石之战的历史意义。（8分）
（2）根据材料,简评虞允文在采石之战中的作为。 （7分）
参考答案：
（1）扭转了战场上的被动局面，激发了南宋军民的抗金斗志，阻止了金军的南下，有助于江南社会经济的继续发展。（8分）
（2）面对危局指挥得当以少胜多，勇于担当敢于突破体制束缚，不计较个人得失。（7分）
本题解析：本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第（1）问中依据材料一中 “最终连败金军,挫败其渡江南下的企图”“ 诸路宋军继续出击,宋金重新走向和谈”等信息并联系所学从军事以及经济视角归纳历史意义。第（2）问依据材料二中.“时敌兵实四十万,马倍之,宋军才一万八千”“危及社稷,吾将安避！”““公受命犒师,不受命督战”.可能招致杀身之祸”等文字信息围绕指挥才能、个人利益得失等角度思考作答。
本题难度：一般
3、判断题 “菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃？”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合
A．孔孟之学
B．老庄哲学
C．程朱理学
D．陆王心学
参考答案：D
本题解析：本题考查学生阅读材料，提取信息的能力，材料中慧能的佛偈“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃？”强调内心对于佛的认识和理解，与陆王心学的主张相似，“心外无佛，即是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的思想。故正确答案为D。
本题难度：简单
4、判断题 根据联合国1999年的《人类发展报告》，分别占世界人口1/5的最富国家与最穷国家的人均GNP差距从1960年的30：1扩大到1990年的60：1，1997年又进一步扩大到74：1。上述材料可以作为下列哪些研究性学习主题的恰当例证
①“科技革命与经济结构”②“文明发展的多样性统一”
③“当代和平与发展问题”④“经济全球化浪潮的反思”
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生阅读材料的能力和对历史现象的说明能力。材料中未涉及科技革命和三大产业关系的变化，因此排除①。文明发展的多样性统一应该体现在不同文明之间的交流与融合，材料并未充分体现，排除②。从题目中“1999年的《人类发展报告》”这一信息可以说明③符合题意。根据所学可知，发达国家与发展中国家贫富差距不断扩大与经济全球化密切相关，表明经济全球化带来的利益不均衡，引起人们的关注与反思。因此④符合题意。
本题难度：一般
5、判断题 【选修4——中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题。
材料一?贞观二年，唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”在这种思想指导下，他曾下诏停修劳民伤财的洛阳乾元殿，并且表示：“后日或以事至洛阳，虽露居亦无伤也。”
材料二?贞观二十一年四月，唐太宗感觉长安夏天闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。七月，他又嫌宫室狭小，不能尽显大唐威仪，又重修了玉华宫。玉华宫的建筑是“苞山络野”，耗费以亿计。
——以上材料均摘自白寿彝《中国通史》
（1）据材料一，概括唐太宗的治国思想，并分析其形成的原因。（6分）
（2）与材料一相比，材料二中唐太宗有何变化？综合以上材料，说明我们应如何评价历史人物？（10分）
参考答案：
（1）思想：以民为本，不夺农时。（2分）
原因：唐太宗个人品格（善于反思和自我批判）；吸取隋亡教训；以儒家“仁政”思想为指导；维护封建统治的需要。（4分，答出其中两点即可）
（2）变化：从与民休息、克制个人生活欲望变为苦役百姓、贪图享受。（4分）
评价：唐太宗即位初期推行休养生息，可以说是明君，但他晚年也贪图享受，劳民伤财，走向自身的反面。（4分）评价历史人物应该全面看待其在不同时期的作为。（2分）
本题解析：本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第（1）问中第一小问对应材料一，从材料中“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”可以直接概括出答案；第二小问从唐太宗个人品质、吸取前代教训以及维护统治的角度综合分析作答。第（2）问中第一小问对应材料二，从材料二中“临潼骊山顶上修筑了翠微宫，又重修了玉华宫。玉华宫的建筑是“苞山络野”，耗费以亿计”的信息并结合材料一来概括变化；第二小问属于开放型试题，围绕评价人物的标准如放在历史环境中、全面评价等视角去综合分析作答。
本题难度：困难