时间:2019-06-29 11:59:48
1、判断题 下列不属于民粹派主张和活动的是 （?）
A．主张反对工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇专制
B．痛恨沙皇制度对农民的剥削
C．不满意资本主义制度
D．号召知识分子到农村去发动农民革命
2、判断题 1861年俄国农奴制改革对俄国资本主义发展的促进作用不包括
A．扩大了自由劳动力的来源
B．增加工业投资资本
C．扩大了国内市场
D．彻底扫除封建势力
3、判断题 阅读下列材料：（14分）
材料一? (克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们……。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们惟一得到一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二?一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的《五条誓文》为目标，制定国是，建立制度法规……二、天下权力，总归于太政官(即中央政府，非指官职)，以除政令分歧之弊……四、亲王、公卿、诸侯之外，他人不得升为一等官职，此所以尊皇室、敬大臣也……十一、各府、各藩、各县所颁发政令亦应以御誓文为原则……
——日本《维新政体书》
材料三?第一条?大日本帝国由万世一系之天皇统治……?第五条?天皇在帝国议会的协赞下，行使立法权……第十九条?日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得被任为文武及就其他公务。
——《大日本帝国宪法》
请回答：
（1）材料一中认为“文明现正以它的力量反对我们”、“我们却一直停步不前”，这里的 “文明”指的是什么?“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么?（4分）
（2）材料一中俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么?（2分）
（3）比较材料二与材料三，日本政体发生了什么重大变化?据材料指出其具体表现是什么？材料二和材料三在任用官员的原则上有何不同?（8分）
4、判断题 19世纪40年代，俄国机器工厂首先出现于( )
A．棉纺织业
B．交通运输业
C．冶金业
D．采煤业
5、判断题 世界名著《安娜·卡列尼娜》深刻反映了19世纪六七十年代俄国社会的深刻变化。作者用作品中人物的话说：“现在我们这里，一切都翻了个身，一切都刚刚开始安排。”这里“刚刚开始安排”指的是
A．推翻沙皇专制统治的措施
B．加强农奴制的措施
C．有利于资本主义的措施
D．开展工农运动的措施
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