高考历史高频考点《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》高频考点强化练习(2019年最新版)(六)

时间:2019-06-29 11:18:55

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1、判断题  “为了实现这种奇迹般的发展目标,每个人都被鼓励参加工业生产;这样,每个人,不管其职业是什么——政府官员、农民、学生、教授、工人等等——都成了无产阶级。”这句话描述的是
A.大跃进运动
B.三大改造
C.人民公社化运动
D.一五计划



2、判断题  “今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉……然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理而归于暴。”特有类似观点的人应是?
A.孟子
B.泰勒斯
C.韩非子
D.达尔文



3、判断题  西方国家的资产阶级代议制经历了一个逐步完善的过程,下列叙述不正确的是
A.选举权的财产资格限制逐步降低
B.政党政治逐步形成
C.人民的民主权利逐步扩大
D.由资产阶级的政权逐渐发展成各阶级的联合政权



4、判断题  下列各项为我国社会主义工业化奠定初步基础的是( )
A.社会主义国营经济建立
B.第一个五年计划完成
C.国民经济得到恢复和发展
D.资本主义工商业社会主义改造完成



5、判断题  阅读材料,回答问题。
材料一 经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧联盟的威胁加重;在西方,来自美国的经济渗透和控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。
材料二 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界走下坡路的话……欧洲的联合是绝对有必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲上建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大,但是它们在经济上和政治上都是如此有力,一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势,在面临这种威胁时,为了和平,它可以在天下中投下举足重轻的砝码。
——联邦德国总理阿登纳
材料三 1967年,三个机构和并,统称为欧洲共同体。欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流,进一步促进经济的发展。
材料四? 1991年底,欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上天通过了《马斯特里赫特条约》,决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟,即建立“欧洲联盟”。
请回答:
(1)根据材料一、二,分析促成欧洲走向联合的原因(4分)
(2)从材料三欧共体的建立到材料四欧盟的成立,反映了欧洲统一进程的特征是什么?(2分)
(3)欧共体的成长对世界格局产生了什么影响?(4分)



答案及详细解析请点下一页查看。


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