时间:2019-06-29 11:18:14
1、判断题 (15分)
材料一（关于朝鲜战争的起因）不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是：朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半島就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半島多从而实现民族的统一”。
-一沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》
材料二 关于朝鲜战争的结局，主要有三种看法：有人认为胜利属于中朝一方；也有人认为双方在战场上打了个平局；还有人认为美韩一方取得了胜利。这三种观点，虽然结论不同，但是在对战争胜负进行判定时，却大多采用同一种方法，就是以某种““数量分析”来”计算胜负。于是对朝鲜战争胜负的争论，就变成了诸如战争双方谁死伤的人多，谁消耗的资源多等问题的争论。应该说，以“数量分析”计算战争胜负的方法，在一定情况下的确是有意义的。但“数量分析”有其一定的适用范围，不能滥用，否则就会得出歪曲历史的结论。判断胜负的主要标准应该是战争双方战争目的的达成情况。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
(1) 根据材料一，指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。并结合所学知识分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系（8分）
(2) 根据材料二，概括指出在对“朝鲜战争胜负”的判定上存在的两种标准。并结合所学知识，依据作者的判定标准，论证朝鲜战争的结局为中朝一方胜利的观点的合理性。（7分）
参考答案：(15分）（1)研究角度:对朝鲜战争前后国际关系的研究。（2分）
关系：从战争的起因看:朝鲜战争是冷战的产物；从战争的过程看，朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争，是冷战格局之下的热战；从战争的结果看，进一步固定了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。（6分）
(2)标准:一种标准是以某种“数量分析”计算战争胜负；（2分）
另一种标准是取决于战争双方战争目的的达成情况。（2分）
论证:（3分）中国把美韩军队打退到三八线以南，扭转朝鲜战局的战略目的。美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的，这是中朝军队取得最后胜利的根本标志。
(从中美两国角度论证正确的得3分，只从其中一个国家的角度论证的得2分。）
本题解析：略
本题难度：一般
2、判断题 （15分）【20世纪的战争与和平】
材料一? 1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40％以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本祥主编《中华人民共和国史》
材料二?2013年2月12日，朝鲜民主主义人民共和国不顾国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府对此表示坚决反对。实现半岛无核化、防止核扩散、维护东北亚和平与稳定，是中方的坚定立场。我们强烈敦促朝方信守无核化承诺，不再采取可能恶化局势的行动。维护半岛及东北亚和平与稳定符合各方共同利益。中国政府呼吁各方冷静应对，坚持通过对话协商，在六方会谈框架下解决半岛无核化问题。?——中华人民共和国外交部就朝鲜第三次实施核试验发表声明
回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析朝鲜战争与当时世界格局的关系（7分）
（2）根据材料一、二和所学知识回答，我国政府对朝鲜问题采取不同对策的原因是什么？（8分）
参考答案：（1）关系：从战争的起因看，朝鲜战争是冷战的产物；（2分）从战争的过程看，朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争，是冷战格局之下的热战；（3分）从战争的结果看，进一步固定了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。（2分）
（2）原因：抗美援朝的原因：朝鲜请求中国出兵，为维护国家安全，援助社会主义国家抵抗外来侵略和干涉。（4分）反对核试验的原因：维护世界和平是中国一贯的方针。实现半岛无核化、防止核扩散、维护东北亚和平与稳定，是中方的坚定立场。（4分）
本题解析：（1）分析朝鲜战争可以从战争的起因、过程和结果等角度进行分析朝鲜战争的整个过程都与国际形势密切相关。（2）中国政府对朝鲜战争和朝鲜核试验的态度是不一样的，根本原因是二者的性质完全不一样。朝鲜战争是反对美国的霸权主义，反对武装干涉，保家卫国而进行的，但是现在的朝鲜核试验违背了朝鲜半岛无核化的原则，威胁了地区和世界的和平。
本题难度：一般
3、判断题 某网站有一首小诗：“……有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿着枪奔赴战场……今天，我们只是为了纪念这些最可爱的人”，以下谁是“最可爱的人”？
[? ]
A、董存瑞、雷锋
B、黄继光、邱少云
C、王进喜、焦裕禄
D、邓稼先、袁隆平
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
4、选择题 进人20世纪70年代以来，中东开始了缓慢的和平历史进程，其中有许多问题影响着和平的进程，这些问题中关键的是
A.犹太人定居点问题
B.耶路撤冷问题
C.宗教信仰问题
D.领土间的争执
参考答案：B
本题解析：试题分析：分析题干，要求选择影响中东和平进程的关键事件是什么，分析四个选项，都是影响中东和平进程的事件，但依据教材所述，首要的是耶路撒冷问题，因为以色列和巴勒斯坦都把耶路撒冷定为自己国家的首都，其次才是定居点问题、宗教问题和领土争执，关于领土问题，双方达成了“土地换和平”的协议，所以此题答案为B。
考点：曲折的中东和平进程
点评：此题难度不大，主要依据教材所述作答，要求学生对课本基础知识熟练掌握，主要考查了学生的识记能力。
本题难度：一般
5、判断题 （8分）20世纪的战争与和平
材料一?我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。”
——巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特
材料二?我是个军人，还曾是国防部长。相信我，几万名示威者的喊叫，远不如一个战
死儿子母亲的眼泪给我的震撼，我是一个经历过浴血战斗的人，所以我要寻找和平的出路，这是一个转机，虽然它同时也是一个危机……”
——以色列总理拉宾
（1）两位领导人的愿望是什么?（2分）阻碍这种愿望的因素有哪些?（3）
（2）国际社会为实现这种愿望做了哪些努力?（3）
参考答案：
（1）愿望：实现中东和平（2分）宗教信仰、民族矛盾、士地纠纷、历史遗留、人国争夺等。（3分） （2）努力：联合国的斡旋；《戴维营协定》：中尔和平路线图（以十地换和平的和平方案）：中东人民争取和平长期不懈的努力：杰出政治家的突出贡献。（3分）
本题解析：略
本题难度：一般