时间:2019-06-29 10:25:36
1、判断题 有学者认为，现代化的途径有两种主要途径：一种是原发型，主要是内部因素的积累，自发转变；另一种则是，外部刺激，进而回应和学习。以下属于转导型现代化的国家是：
[? ]
A、美国
B、法国
C、日本
D、英国
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 “以森林民族的原生文化，直接与高度发达的中原文化相结合，实现了民族的飞跃”所描
述的改革是?（ ）
A．楚国吴起改革
B．商鞅变法
C．北魏孝文帝改革
D．元忽必烈改革
参考答案：C
本题解析：该题讲的是落后民族通过直接与“中原文化相结合”而实现了自身质的发展，只有北魏实现了。
本题难度：一般
3、选择题 史学家刘知幾提出史家“三长”说。司马迁在《史记》中不仅把农民领袖陈胜列入“世家”，还为匈奴列传，这主要反映了他的
A.史德
B.史才
C.史学
D.史识
参考答案：D
本题解析：试题分析：史学家刘知幾提出的史家“三长”说包括：史才、史学、史识。史学，是历史知识；史识，是历史见解；史才，是研究能力和表述技巧。“三长”必须兼备，而史识又是最重要的。能够把封建王朝忌恨的农民领袖陈胜列入“世家”，还为属于蛮夷的匈奴列传，这要具备非凡的史学见解。故选D。
考点：史家“三长”说
点评：“史才三长论”：是唐代著名史学理论家刘知几提出的著名史学观点。所谓“史才三长”，包括：史才、史学、史识。所谓“史才”，是指写史的能力；“史学”是指具有渊博的历史知识，掌握丰富的历史资料；“史识”是指对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力。他认为，作为史官，三者不可缺一，三者中间以“史识”最为重要
本题难度：简单
4、选择题 历史纪年方法多种多样，下面有关历史来源:91考试网 www.91eXam.org纪年的表述，正确的是
A.公元前209年是公元前二世纪早期
B.乾隆四十年，指的是乾隆皇帝四十岁的那一年
C.公元纪年以耶稣延生的那一年为公元零年
D.农历以干支来纪年，一个周期为六十年
参考答案：D
本题解析：
本题难度：困难
5、判断题 下图所反映的现象，其历史作用是
[? ]
A．封建地主土地所有制的确立 ?
B．使秦国成为七国实力最强大的国家
C．国家承认土地私有，准许土地买卖 ?
D．铁器从此得到广泛的应用
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般