高中历史知识点复习《商鞅变法》答题技巧(2019年最新版)(九)

时间:2019-06-28 12:45:51

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1、判断题  材料一 食贱则农贫,钱重则商富;末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之用力最苦,而赢利少,不如商贾、技巧之人……食贵则田者利,田者利则事者众。食贵,籴(即买米)食不利,而又加重征,而民不得无(不)去其商贾、技巧而事地利也
——《商君书·外内》
材料二 熙宁四年(1071年),司农寺拟定的免役法规定:废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法,改由州县官府出钱雇人应役,各州县预计每年雇役所需经费,由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观,要按同等户的半数交纳钱,称助役钱。熙宁五年(1072年),颁行市易法。在京城设市易务(后改为市易司),以100万贯作本,负责平价收购商人滞售的货物,赊货给商贩贩卖,也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款,需以财产作抵押,5人以上互保,每年纳息二分。
(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么?
___________________________________________________________________________________________
(2)根据材料一、二,指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)根据材料一、二,指出商鞅和王安石对商业的态度及目的。
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参考答案:(1)粮食价格过低。
(2)商鞅的措施:提高粮食价格。目的:增加农民收入。王安石的措施:实行免役法。目的:减轻农民差役负担,保证农民的生产时间,增加政府的财政收入。
(3)商鞅:主张抑制商业发展。保护农业生产和小农经济,巩固封建统治。王安石:主张限制大商人对市场的控制和操纵,增加政府收入,挽救统治危机。


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  商鞅变法促进了社会制度的根本变革,其主要依据是
A.废井田,开阡陌
B.奖励耕战
C.建立县制
D.重农抑商


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  “蜀人以铁钱重,私为文券,谓之交子,以便贸易”其中反映出了(?)
①铁钱使用不便是交子出现的诱因?
②交子是一种以信用为基础的票据
③是唐宋以来商品经济发展的产物?
④官府发行管理保障资金周转需要
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④


参考答案:A


本题解析:本题为四选三的组合,可用排除法选择。交子是民间商人为贸易方便起见而私下发行的。


本题难度:困难



4、判断题  在商鞅变法前进行的舌战群儒中,有人曾提出:“利不百,不变法;功不十,不易器”,该主张实质上是
[? ]
A.商鞅变法的指导思想?
B.歌颂了商鞅变法的成效
C.符合时代潮流的思想?
D.反对变法的因循守旧思想


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  变法中有人批评商鞅:“相秦不以百姓为事。”其中主要的体现是(  )
①“为田开阡陌封疆”?②重农抑商
③法律严酷?④剥削严重
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.①④


参考答案:B


本题解析:试题分析:“相秦不以百姓为事”批评的是商鞅变法的目的不是在于为了百姓的利益,而是站在统治阶级的立场,维护统治。①②③④都是商鞅变法的内容,但①②不要体现对百姓压迫,不符合题意,而③④是严刑酷法、对百姓的盘剥的体现,符合题意。故正确选项为B项。
考点:商鞅变法的性质
点评:商勒变法的性质。评价一次改革属于什么性质的改革运动,主要是从改革推行者的阶级属性,改革目的和措施是维护哪个阶级的利益等方面进行分析。
1.商鞅变法与同时代的李悝、吴起变法一样,都是由地主阶级自上而下进行的变法运动。
2.变法的根本目的和措施在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权,保护和发展封建经济,巩固地主阶级政权,建立起一套统治和剥削农民的制度。
综上所述,商鞅变法都是封建性的内容,是一次封建性质的改革运动。


本题难度:简单




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