高中历史高考知识点《罗马法》考点特训(2019年冲刺版)(十)

时间:2019-06-28 10:52:42

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1、判断题  

“历史的中断与延续”
材料一:从公元前500年到1500年,人类的进步征途发生了飞流直下的逆转。这中间,黄金般瑰丽的罗马世界和激动人心的意大利文艺复兴的创造时代被令人类文明伤心的“黑暗时代”割裂开来,弥漫社会的穷困、迷信、愚昧抹掉了那绚丽的文明之光。


——《剑桥插图中世纪史》
材料二:这一千年不是普遍野蛮状态所引起的简单的历史中断,那儿又是欧洲文化领域的扩大,有一个挨一个的富有激情的大民族,有巨大的科技进步的曙光……。
——恩格斯
材料三:下图为“封建制度图示”

——(引自[美]杰克逊?斯皮尔福格尔著,《世界历史》大象出版社2006年3月版)
(1)为何材料一将“罗马世界”称之为“黄金般瑰丽”?
________________________________________________________________________________
(2)哪些历史事件直接推动了材料二中“欧洲文化领域的扩大”?“巨大的科技进步的曙光”指的又是什么?
________________________________________________________________________________
(3)维系材料三中各阶级的纽带是什么?由于哪一事件使其获取方式发生变化,其影响是什么?
________________________________________________________________________________


参考答案:(1)古代罗马国家在不断扩大疆域的同时不断晚上治国的法律体系——罗马法体系,是古代世界最完备的法律体系。罗马帝国建立后,政治统一、经济繁荣、文化昌盛、城市涌现,来源:91考试网 91EXAm.org进入了长达200年的和平发展时期;公元2世纪时形成地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国;公元1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教,对后世产生了深远的影响。
(2)事件:新航路开辟和早期殖民扩张。科技:天文地理知识的进步,(或地圆学说)航海和造船等科学技术的发展。
(3)土地,查理?马特“采邑改革”,促进了西欧封建制度的发展。


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  希腊民主制和罗马法共同的本质特点是

[? ]


A.都主张法律面前人人平行
B.都极力维护奴隶制
C.都保护男子的政治权利
D.外邦人均无政治权利


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  罗马实行一种“保护人制度”,保护人可以替被告发言,反驳控告人提出的指控,这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形
[? ]
A.法官?
B.陪审法庭成员?
C.公诉人?
D.律师


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、判断题  恩格斯曾说:“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证

[? ]


A.古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治
B.雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等
C.罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限
D.在古代希腊、罗马,不平等的思想才是正常的思想


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  “罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范,另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规,创立了一套不同于公民法的规范。其内容主要涉及所有权和债权。这一材料不能表明该时期的罗马法
A.使境内自由民都取得了公民地位
B.突破了公民法的局限
C.简洁灵活,实用有效
D.主要解决经济纠纷和民事纠纷


参考答案:A


本题解析:试题分析:本题可用排除法,从“其内容主要涉及所有权和债权”,可知其主要用于解决经济和民事纠纷,D正确;从“清除形式主义以后的公民法”,可知其突破了公民法的局限,B正确;以上做法使罗马法更加简洁实用,C正确;不是所有自由民都获得公民地位,A错误。
考点:罗马法
点评:罗马法主要是以民法为主,调节人与人的关系和人与财产的关系。在帝国时期发展成万民法,成为调节帝国范围内秩序的社会规范。15—16世纪,西方资本主义兴起,罗马法中的一些基本的思想和内容被广泛的采用,成为了资本主义经济运营的规范。


本题难度:简单




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