1、选择题 维新派竭力游说外国公使希望得到支持无果，这说明
A.西方不希望中国走上富强之路
B.维新派实力弱小
C.列强与守旧势力关系密切
D.维新派缺乏群众基础
2、选择题 生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有
①勤奋劳作，努力耕织?②创办手工作坊，从事工商业活动
③英勇善战，争立军功?④努力读书，精通四书五经
A.①④
B.③④
C.①③
D.③
3、选择题 戊戌变法对于我国近代教育发展的贡献是
A.首创了专业技术教育
B.废除了科举取士制度
C.开始组织留学教育
D.促进了高等教育的发展
4、判断题 商鞅变法中提到：“户有二丁以上不分者，倍其赋。”该措施的目的是
[? ]
A．?鼓励按军功授爵?
B．?扶植新兴地主成长 ?
C．?鼓励发展小农经济?
D．?践行“小国寡民”的思想
5、判断题 阅读下列材料。
材料一 如图
奖励耕织（砖画）
商鞅铜方升
材料二 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料三 “太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”?
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？
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（2）材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？
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（3）材料三评价商鞅的标准是什么？我们应当坚持怎样的评价标准？
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