时间:2019-06-28 10:29:13
1、判断题 林则徐、魏源等人提出“向西方学习”的根本目的是
A．学习西方先进的科技
B．在中国发展资本主义
C．巩固清朝封建专制统治
D．挣脱程朱理学的思想束缚
参考答案：C
本题解析：林、魏都是地主阶级中的有识之士，他们学习西方的根本目的是为维护自身的阶级利益。
本题难度：简单
2、判断题 据统计，1912—1916年，北京政府颁布的发展实业的条例、章程、细则、法规等八十多项，主要内容有：解除对民间兴办工商业的限制；实行专利制度，奖励植棉、制糖、牧羊；对新办企业予以优惠政策，实行保息制度，对民族工业品及其原料减免捐税等等。这表明
A．北洋军阀政府颁布了有利于资本主义经济发展的措施
B．资本主义发展“短暂春天”的决定性因素是国家的政策
C．实业救国和民主科学是当时社会发展的两大思想主流
D．南京临时政府高度重视我国民族资本主义经济的发展
参考答案：A
本题解析：材料反映了当时北京政府颁布了很多有利于发展民族工业的措施，根据1912-1916年这个时间，可以推断是北洋军阀政府，而不是南京临时政府，所以排除D，选择A；B项错在了“决定性因素”，C项材料体现不出来，故均排除。
本题难度：简单
3、判断题 下列关于“一国两制”的表述，不正确的是?（?）
A．特别行政区享有完全的自治权
B．特别行政区原有社会制度不变
C．中央人民政府代表中国行使主权
D．“一国”是“两制”的前提和基础
参考答案：A
本题解析：“一国两制”就是在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。 “一个统一的中国” 是“一国两制”构想的前提。特别行政区拥有除外交、国防外的高度自治权而并非“完全自治”，A项错误。
点评：“一国两制”构想是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的基本方针，实现中华民族伟大复兴的指导思想。
本题难度：简单
4、判断题 孙中山批评欧洲的文化是霸道的文化，称“还有一种文化，好过霸道的文化，这种文化的本质，是仁义道德。用这种仁义道德的文化，是感化人，不是压迫人。是要人怀德，不是 要人畏威。这种要人怀德的文化，我们中国古话就是‘行王道’。所以亚洲的文化，就是王道的文化。”材料所述“亚洲的文化”核心是
A．法家
B．道家
C．儒家
D．墨家
参考答案：C
本题解析：从材料“这种文化的本质，是仁义道德”、“感化人”等信息可以看出这是儒家思想。故选C。A项强调法治；B项强调无为；D项强调兼爱、非攻，都不符合题意。
点评：解答此题的关键在于准确把握儒家思想的内容。孔子主张仁和礼，孟子主张民本、仁政，是对孔子思想的发展。儒家思想强调教化的作用，行王道，反对霸道，主张社会和谐。这些都构成了中国文化的核心部分。
本题难度：一般
5、判断题 （34分）梦想是人类最美好的愿望，每个人、每个国家和每个民族都有自己的梦想。
材料一?早在战国时期，孟子就梦想天下应该是“民为贵，社稷次之，君为轻”的理想状态，统治者应该“施仁政于民，省刑罚，薄税敛。”“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……。”
——摘编自《孟子》
（1）孟子认为理想的治国思想是什么？为此他提出了哪些具体措施？（8分）
材料二?清国革命领袖孙中山……多少年来，他一直都是满清王朝统治者们的眼中钉、肉中刺。从上个世纪90年代的某个时候开始，他的头颅就被大清政府重金悬赏，然而他却能一次次逃脱大清政府编织的追捕网，并且悄无声息地周游世界，积极从事革命宣传，指望有朝一日能够实现他的梦想……。?
——1911年10月14日的《纽约时报》
（2）孙中山为实现救国梦想提出了三民主义理论，结合所学知识分析促使孙中山提出救国方案的主要因素有哪些？（8分）
材料三?“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”美国学者普遍认为，《独立宣言》是美国梦的根基，在《独立宣言》之后制定的宪法等各种法律为美国梦提供了法治保障……一个国家如果没有好的制度，个人再好的梦也难以实现。
——刘植荣《解读美国梦》
（3）结合所学知识阐释1787年宪法如何为美国梦提供法治保障？宪法后来又以何种形式不断完善和发展？（10分）?
材料四?出生于马其顿的穆斯塔法·凯末尔实现了“青年土耳其党”多年以来的梦想：建立一个现代化的土耳其民族国家。在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（4）凯末尔梦想建立的现代化的土耳其民族国家的国家性来源:91考试网 91ExaM.org质是什么？（2分）他为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施？（至少列举3条，6分）
参考答案：
（1）（8分）
思想：以民为本，施行仁政。（2分）
措施：省刑罚（减轻对农民的压迫）；薄税敛（减轻农民负担）；勿夺农时（保证农民劳动时间）。（6分）
（2）（8分）
中华民族危机加深；清政府日益腐败；民族资本主义的发展，民族资产阶级的壮大；学习西方的深入，受西方政治制度的影响；以往救国方案实践的失败。（8分。每点2分，答出其中四点即得满分。）
（3）（10分）
实行联邦制，联邦政府拥有政治、经济、军事等大权，各州保留一定自主权。（3分）国家权力分为立法、行政、司法三个部门，分别由国会、总统、最高法院掌握。（3分）避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。（2分）宪法以修正案的形式来弥补不足。（2分）
（4）（8分）
资产阶级共和国。（2分）他领导土耳其人赢得了国家的独立和自由；废除哈发法制度，实行政教分离；颁布宪法和制定其它各项法律；大力发展经济；大力发展文化和教育；废除陈规陋习；提高妇女地位等。（至少列举3条，6分）
本题解析：
（1）孟子是战国时期儒家思想的代表人物。他提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，要求统治者应该“施仁政于民”。他提出的具体措施包括：“省刑罚，薄税敛”、“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣”。
（2）该问考查三民主义理论提出的背景。学生可以从政治、经济、思想、个人等方面分析。政治上，中华民族危机加深，清政府日益腐败。经济上，民族资本主义的发展，民族资产阶级的壮大；思想上，西方民主革命思想传播，孙中山民主革命思想理论体系形成；个人方面，旧的救国主张不断碰壁，孙中山积极探索救国道路。
（3）宪法规定美国是联邦制国家，联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州也有一定的自治权。宪法规定国家权力分为立法、司法和行政三个部分，立法权归国会，行政权归总统，司法权归法院，体现三权分立原则。宪法还规定了修正案原则，是一部活的宪法。
（4）凯末尔梦想建立的现代化的土耳其民族国家的性质是资产阶级共和国。联系所学知识，列举凯末尔革命和改革所采取的措施。
本题难度：一般