高考历史试题《商鞅变法》考点预测(2019年押题版)(十)

时间:2019-06-26 11:38:58

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、选择题  使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动的是:
A.“公车上书”
B.强学会的成立
C.《时务报》的创刊
D.《变法通议》的发表



2、选择题  商鞅变法的首要措施是
A.富国之举
B.强兵之举
C.加强中央集权
D.文化思想专政



3、判断题  阅读下列材料。
材料一 如图


奖励耕织(砖画)

商鞅铜方升

材料二 秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料三 “太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卯,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。”?
——《史记·商君列传》
请回答:
(1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容?
____________________________________________________________________________________________
(2)材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定?
____________________________________________________________________________________________
(3)材料三评价商鞅的标准是什么?我们应当坚持怎样的评价标准?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



4、判断题  商鞅变法时规定“五家为一伍,两伍为一什,什伍之内,各家相互纠察。”北魏孝文帝改革也规定“五家立一邻长,五邻立一里长,五里设一党长。”两者的共同作用是?
[? ]
A.健全了地方基层组织?
B.有利于中央集权加强?
C.抑制了土地兼并现象?
D.延续了地方传统文化



5、判断题  材料一 夫民主从事死制也,以上之设荣名,置赏罚之明也。不用辩说私门而功立矣,故民之喜农而乐战也。见上之尊农战之士,而下辩说技艺之民,而贱游学之人也,故民壹务;其家必富,而身显于国。……治国能抟(tuán,集聚)民力而壹民务者强,能事本而禁末者富。
——《商君书·壹言第八》
材料二 民本,法也。故善治者,塞民以法,而名地作矣。……国之乱也,非其法乱也,非法不用也。国皆有法,而无使法必行之法。……故善治者,刑不善,而不赏善,故不刑而民善。不刑而民善,刑重也。刑重者,民不敢犯,故无刑也。而民莫敢为非,是一国皆善也……
——《商君书——画策第十八》
(1)概括材料中商鞅的观点。
____________________________________________________________________________________________
(2)结合所学知识评价材料中商鞅的观点。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



答案及详细解析请点下一页查看。


首页 上页 9 10 下页 尾页 10/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部