时间:2019-06-26 11:12:13
1、判断题 康熙帝为巩固统一的多民族国家所做的贡献包括
①设置台湾府?②设置驻藏大臣?
③册封五世达赖?④册封五世班禅
⑤平定噶尔丹叛乱?⑥平定大小和卓叛乱
A．①④⑤
B．②③⑥
C．②④⑥
D．①③⑤
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：简单
2、判断题 1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2500年前，去吸收孔子的智慧。”下列思想主张，属于“孔子的智慧”的是
A．民贵君轻
B．天行有常
C．和而不同
D．兼爱非攻
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”?所谓“和而不同”，是指君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。所谓“同而不和”则是指小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论．但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度，所以C正确。A是孟子的主张；B是荀子的主张；D是韩非子的主张。
本题难度：简单
3、判断题 中新网2009年1月30日报道，中国国务院总理温家宝在达沃斯经济论坛上指出，中美对抗的结果，只会是两者皆输。美国前总统克林顿29日也强调，要让美国经济走出危机，“不能没有中国等依赖出口、现金充裕但也受到伤害的国家支持”。这表明了
A．经济危机加强了中美两国的依赖性
B．经济全球化的发展使国际合作加强
C．中美两国的合作程度决定危机造成的灾难程度
D．中国经济的发展依赖于美国经济的复苏
参考答案：B
本题解析：
经济全球化是指世界各国通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。在经济全球化的背景下，世界经济日益成为紧密联系的一个整体。中美两国只有加强经济合作，才能实现双赢。故选B。
点评：经济全球化对发展中国家是一把利剑。发展中国家应积极参与国际经济合作与竞争，充分利用经济全球化带来的各种有利条件和机遇；同时又要对经济全球化带来的风险保持清醒的认识，坚持独立自主原则，加强防范工作，增强抵御和化解能力，切实维护经济安全，更好地发展和壮大自己。
本题难度：简单
4、判断题 阅读下列材料： 动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间。整个世界曾卷入这种交换，澳大利亚的情况明显地说明了这一点：澳大利亚现今是诸如羊毛、羊肉、牛肉和小麦之类初级产品的世界主要输出者。而所有这些农牧产品都来源于从外界移入的物种。盛产橡胶、咖啡、茶叶和烟草的印度尼西亚与盛产蔗糖和菠萝的夏威夷的情况也是如此……拖鞋帽贝就是19世纪80年代承随一船牡蛎无意中从美国输出到欧洲的；一种北美飞蛾现在正在蚕食中国中部大片地区的树木；一种来自美国东南部的松树线虫正在杀死日本的黑松树。
—据斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
请回答：谈谈你对全球化的认识。
参考答案：全球化促进了人口在全世界的流动；加强了各地经济、文化的交流全球化带来了不同地区动植物的交换，带来了巨大的财富，丰富了人们的生活；但同时也带来了有害物种的扩散，造成生态灾难。
全球化是一把双刃剑，有利也有弊
本题解析：本题命题角度新颖、独特，通过种族和植物种类的变化反映世界历史的整体发展特征。一要注意对材料信息的最大限度的提取和利用，二要把这些信息和课本知识有机联系起来回答问题。
本题难度：一般
5、判断题 阅读下列材料。（10分）
材料一：漫画《思想家的话语》
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
材料三：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”?
——李贽《焚书》
“成以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”
——李贽《藏书》
材料四：“孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人，都是读‘四书’和‘五经’，……孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。”?
——鲁迅《在现代中国的孔夫子》
请回答：
（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A和人物B分别是谁？（2分）
（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？（1分）这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？（2分）
（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（2分）
（4）据材料四，汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在？（1分）
（5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？（2分）
参考答案：
（1）分别是孟子和荀子。（2分）?
（2）罢黜百家，独尊儒术。（1分）儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。（2分）
（3）孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。（2分）
（4）汉武帝以后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。（1分）
（5）取其精华，弃其糟粕，批判地继承。（2分）
本题解析：
（1）人物A提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，联系孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”，并将其发展为系统的“仁政”思想。并提出一个富有民主性的著名命题：“民为贵，社稷次之，君为轻”，这也是孟子用仁政来解释君民关系。孟子认为，如果统治者实行仁政，就可以得到人民的衷心拥护；反之，如果推行虐政，将会失去民心而变成独夫民贼，被人民推翻，“不以仁政，不能平治天下”。孟子的仁政贯穿着民本思想。人物B提出“制天命而用之”，联系荀子①主张施政用“仁义”和“王道”，以德服人，治国以礼教为主，礼法并施。②提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的观点。③“性恶论”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。④提出“天行有常”“制天命而用之”的命题。
（2）材料大意是说：凡是没有学习诗书礼易乐春秋（六艺）孔子儒家思想的人，要断绝其升迁的道路，不要使他和别人一起中选。实际就是建议以儒家思想作为选官的前提，目的自然是推崇儒家思想。这就是董仲舒“罢黜百家独尊儒术”的由来。新儒学思想受到汉武帝全面肯定并确定为国家规定的教科书，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想。
（3）材料大意是说：“每一个人自出生，都有每一个人的用处（就是有天生我材必有用的意思）,不是说有像孔子那样的人人类就满足了,如果一定要有像孔子那样的人才可以为人的话,那么千百年前孔子未出世时的历史就没有人了吗? ”“ 都按孔子的是非观去评价是非，所以并没有自己独立的是非观。”意思就是不要盲目地迷信孔子
（4）汉武帝时期采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，采取利用国家政权的力量兴办教育、提倡儒学等措施，为儒家思想上升到独尊的地位起到了决定性的作用。从此儒家思想成为我国封建社会的正统思想，延续了两千年之久。
（5）孔子创立的儒家思想是维护封建统治的理论基础，但儒家思想中也有合理的成分，儒家的大一统意识，民本意识、道德意识与和谐意识等，对维护中华民族统一、建立和谐的人际关系，增强历史的使命感和责任感，谋求社会的共同发展和生态环境都不无裨益。但在对儒家思想积极性加以发挥的同时，也不要被一些传统儒家的陈规陋俗所束缚，要做到“取其精华，去其糟粕”。
本题难度：一般