高中历史高考知识点《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》试题特训(2019年最新版)(十)

时间:2019-06-26 11:09:47

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1、判断题  下列有关欧洲共同体的表述,不正确的是
A.旨在进一步促进经济的发展
B.是美苏“冷战”的直接产物
C.带动了欧洲的政治一体化进程
D.进一步提高了欧洲的国际地位


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:简单



2、判断题  1949年中华人民共和国成立后,政府把有归顺、平定之意的归绥改为呼和浩特(意为青色的城);把有开导、教化之意的迪化改为乌鲁木齐(意为优美牧场)。这说明新中国( ?)
A.重视对生态环境的保护
B.实施民族区域自治
C.尊重少数民族风俗习惯
D.贯彻各民族平等的原则


参考答案:D


本题解析:分析材料信息:新中国成立后,政府把有归顺、平定之意的归绥改为呼和浩特(意为青色的城);把有开导、教化之意的迪化改为乌鲁木齐(意为优美牧场),反映了新中国实行各民族平等的民族政策。故选D。
点评:各民族共同缔造了统一的多民族国家,促进了中华民族多元一体格局的形成,共同开拓了广袤的疆域,共同推动了社会经济的发展,共同创造了悠久灿烂的中华文化。党和政府实行民族平等、民族团结和共同繁荣的民族政策。


本题难度:简单



3、判断题  有人说:“董仲舒……开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程。”提出这一观点的依据是因为董仲舒提出
A.“罢黜百家,独尊儒术”
B.“存天理、灭人欲”
C.“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”
D.“天人感应”、“君权神授”


参考答案:D


本题解析:本题是材料选择题,考查学生从材料中获取信息以及完整解读材料的理解能力。根据材料“董仲舒……开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程”这段话,它反映了儒学和神学的结合,根据所学知识那是因为董仲舒的“天人感应”、“君权神授”的思想。所以选D。A B C与历史事实不相符合。


本题难度:一般



4、判断题  读图,出现图中1946—1953年所示现象的原因包括

①日本实行“统制经济体制”
②二战后美国积极扶植日本
③日本实行政府主导型市场经济
④日本建立了完善的社会保障制度
A.①②
B.②④
C.①③④
D.①②④


参考答案:A


本题解析:1946年到1953年是美国占据日本的时间,在这一时期,日本实行统制经济体制,经济得到迅速的恢复,朝鲜战争的爆发,大量的军需贷款和订货与马歇尔计划,促进了日本的经济的恢复和发展。因此①②正确,故选A。③错误,应该是在明治维新以后;④错误,日本并未建立完善的福利制度。
点评:20世纪50年代以后,日本的经济得到迅速的发展,主要原因有美国的扶植,日本战后民主化改革和制定经济计划等,日本经济迅速的发展,在外交上主张实行是全方位的外交,冲击了美苏良两际格局,冲击了美国的霸权,有利于世界向着多极化的方向发展。


本题难度:简单



5、判断题  请按发生的时间顺序排列下列历史事件
①《民法大全》?②秦朝统一?③北美独立战争?④法国大革命
A.①②③④
B.②①③④
C.②①④③
D.①③②④


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:简单




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