A．曾经是生产发展的动力
B．永远是人类财富的化身
C．始终是社会进步的代表
D．将来是世界经济的霸主
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
3、判断题 【中外历史人物评价】毛泽东是20世纪中国伟大的历史人物。阅读材料，回答问题。
材料一?新民主主义革命论提出的时间是在抗日战争时期，1937年第二次国共合作，这次合作是在日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种的历史条件下，由中国共产党首倡和积极推动，国民党蒋介石在日本侵略严重危及其统治的现实逼迫下，为共同抗日而实现的。但是在抗日战争进入相持阶段后，蒋介石调整了对内政策，由联共抗日转变为积极反共。……以毛泽东为代表的中国共产党，是把抗日战争作为中国新民主主义革命的一个阶段看待的。进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。毛泽东……系统地提出了新民主主义理论。
——朱燕娜《浅析二次革命论与新民主主义革命论的提出背景》
材料二?中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。……现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。……在无产阶级领导下的新民主主义共和国的国营经济是社会主义的性质，是整个国民经济的领导力量，但这个共和国并不没收其他资本主义的私有财产，并不禁止“不能操纵国计民生”的资本主义的发展。……在这个阶段上，一般地还不是建立社会主义的农业，但在“耕者有其田”的基础上所发展起来的各种合作经济，也具有社会主义的因素。……民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。
——《毛泽东选集》第二卷
请回答：
（1）据材料一，归纳新民主主义理论产生的时代背景及毛泽东提出这一理论的主要目的。（4分）
（2）根据材料二概括毛泽东阐述的新民主主义国家制度的特点。该理论政治制度的特点在创立新中国时是如何实践的？（4分）
（3）综合上述材料，从新民主主义理论的创立看，体现了毛泽东怎样的创新精神？（2分）
参考答案：
（1）背景：民族危机、日本侵华；国民政府调整对内政策。（2分）
目的：民族独立，把日本侵略者驱逐出中国；建设新中国创造条件。（2分）
（2）特点：政权上，无产阶级领导的各阶级的联合专政；经济上，国营经济为主体的各种经济并存发展；文化上，民族的科学的大众文化。（3分）
实践：建立中共领导的多党合作的政治协商制度。（1分）?
（3）精神：具体国情与革命理论相结合；与时俱进、实事求是的精神。（2分）
本题解析：
（1）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、对材料信息分析概括和解决问题的能力，据材料“新民主主义革命论提出的时间是在抗日战争时期，……在日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种的历史条件下，……但是在抗日战争进入相持阶段后，蒋介石调整了对内政策，由联共抗日转变为积极反共。”可归纳新民主主义理论产生的时代背景为民族危机、日本侵华，国民政府调整对内政策；据材料“进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。”即可归纳出毛泽东提出这一理论的主要目的：民族独立，把日本侵略者驱逐出中国，建设新中国创造条件。
（2）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、对材料信息分析概括和解决问题的能力，根据材料“现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，……在无产阶级领导下的新民主主义共和国的国营经济是社会主义的性质，是整个国民经济的领导力量，……不没收其他资本主义的私有财产，……各种合作经济，也具有社会主义的因素。……民族的科学的大众的文化，……”，可从政权、经济和文化概括新民主主义国家制度的特点；该理论政治制度的特点在创立新中国时的实践为建立中共领导的多党合作的政治协商制度。?
（3）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、对材料信息综合分析能力和解决问题的能力，要解答从新民主主义理论的创立的角度看，综合分析出毛泽东对理论的创新精神，可通过综合上述材料，提炼出具体国情与革命理论相结合，与时俱进、实事求是的精神等。
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料
材料一?由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国的出路在哪里？中国的光明在哪里？中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一位杰出的民族英雄，他是孙中山。
材料二?毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。
材料三?什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力……计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共问富裕。?──邓小平1992年“南方谈话”
请回答：（1）根据所学知识回答孙中山的主要救国理论和主要贡献，分别是什么 ?（3分）
（2）材料二中说毛泽东最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，其创造的民主革命道路指什么？毛泽东思想的精髓是什么？毛泽东思想在什么会议上被确立为党的指导思想？请列举两篇毛泽东所撰写的构成毛泽东思想的重要论著？（5分）
（3）概括材料四中邓小平讲话的基本思想。（1分）
（4）邓小平被称为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，1978年他在统一人们思想和理论探索方面做出了哪些贡献？为什么说1992年的南方谈话是改革开放的第二次宣言？（3分）
参考答案：(1) 救国思想“三民主义”。（1分）主要贡献：创建民国，维护共和，促成第一次国共合作。（2分）
(2) 革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。（1分）实事求是、群众路线、独立自主;（1分）中共“七大”。（1分）《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察报告》、《星星之火可以燎原》、《论持久战》、《新民主主义论》等 ( 2分，列举 2 篇即可 )
(3) 基本思想：计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别；提出社会主义的本质是解放和发展生产力的观点。（2分）
(4)支持关于真理标准问题的讨论，确定实践是检验真理的唯一标准；在十一届三中全会上提出建设中国特色社会主义理论。南方谈话奠定社会主义市场经济理论的基础，又一次为全党和全国人民指明改革开放的方向。（3分）
本题解析：本题考查了对中国近代以来历史产生深远影响的三位伟人：孙中山、毛泽东、邓小平，分别考 查了各自的主要理论贡献及其主要贡献，结合所学知识回答即可。
本题难度：一般
5、判断题 马克思转变成为共产主义者的标志是（ ? ）
A．在柏林大学学习
B．担任《莱茵报》主编
C．1843年,马克思来到巴黎
D．发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
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