本题解析：本题考查学生阅读分析能力。古代罗马人为统治广大国家制定了完备的法律体系；从题干材料“（希腊人），……将铸造出充满生机的铜像，造得比我们高明，……在法庭上比我们更加雄辩”，可以判断古希腊人创造了辉煌的艺术和哲学成就，故A、B两项正确。结合所学知识和“用你的权威统治万国”可知D项最能够反映材料的主旨，所以D项最全面。C项从材料中无法得出。
【考点定位】古代希腊、罗马的政治制度?罗马法?罗马法的特点。
A．总统或首相都拥有行政实权
B．国家 元首都由选举产生
C．形式上代表民意的议会行使立法权
D．都实现了主权在民、三权分立的原则
参考答案：C
本题解析：四国政体都属于代议制政体，但是又有各自的特点，C项属于四国政体的共同特点。
本题难度：一般
3、判断题 日内瓦会议前，周恩来总理专门对莫斯科进行了访问，目的是商议和协调中苏双方对日内瓦会议的方针政策。访问中赫鲁晓夫对周恩来说：“中国、朝鲜、越南能一道出席国际会议，这本身就是一件不同寻常的事，就是一种胜利。”对材料中“胜利”的正确理解是?
A．以美国为首的西方国家承认协定有效
B．中国在日内瓦会议上发挥了重要作用
C．通过了有利于第三世界的《日内瓦协定》
D．中国等国家在国际会议上有机会阐明对各项问题的原则和立场
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“中国、朝鲜、越南能一道出席国际会议，这本身就是一件不同寻常的事，就是一种胜利”含义是指二战前三国均为西方资本主义国家的殖民地或半殖民地，独立后能参加国际会议本身就是一种进步，再加上在国际会议上能阐明对各项问题的原则和立场，是国际地位提高的象征，所以D项表述最符合题意，A B C三项是日内瓦会议产生的积极影响，此时日内瓦会议尚未召开。
本题难度：简单
4、判断题 战后世界经济发展中出现的对世界经济影响最大的三大区域经济集团不包括
A．欧洲联盟
B．北美自由贸易区
C．亚太经合组织
D．联合国
参考答案：D
本题解析：题意强调的是“对世界经济影响”“区域经济集团”。
本题难度：简单
5、判断题 1957－1966年是我国的“全面建设社会主义”的时期，其历史阶段特征是（?）
A．正确与失误、成就与挫折错综交织
B．社会主义经济持续和稳定发展
C．遭到最严重的挫折和损失
D．社会主义民主政治建设取得重大进展
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识正确分析历史发展阶段特征的能力。依据所学可知，在我国“全面建设社会主义”的时期，总的来说是“两头较好，中间较差；既有巨大成就，也有严重失误”。故应选A。
本题难度：简单
