时间:2019-06-21 04:35:07
1、判断题 20世纪50年代，二三十岁的青年们有强烈的求学欲望。他们到什么样的学校去接受启蒙教育是最佳选择？?
A．半工半读的学校
B．全日制中学
C．“希望小学”
D．211工程的学校
2、判断题 1947年，上海五家印制钞票的印刷厂一分钟印制1600万元的纸币，日夜赶制仍不能满足需要。后来，国民政府只好发行10万元的大钞。这给民族工业带来的影响是
A．提供了更多的民族资本?B．使民族工业得到恢复和发展
C减轻了官僚资本的压迫?D．使民族工业遭到了致命打击
3、判断题 1962年至1965年国民经济逐渐恢复，在这一过程中城镇出现了集市贸易，农民重新有了自留地，不少农村甚至开始了包产到户。这一现象说明了
A．中央已经彻底纠正了“左”倾的严重错误
B．中央开始了农村经济体制改革
C．“经济调整”在农村取得了一定的成效
D．当时农村的生产关系发生了根本变化
4、判断题 鸦片战争后，“洋布洋棉，其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”这意味着(? )
①中国棉纺织业水平下降?
②中国自然经济开始解体
③手工生产难以与机器生产竞争?
④中国逐渐沦为西方资本主义的商品销售市场
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
5、判断题 （15分）近代民主思想与实践
材料一? 1902年，梁启超在给康有为的信中表示：“今日望归政，望复辟，夫何可得？即得矣，满朝皆仇敌，百事腐败之矣，虽召吾党归周之，而亦识不能得其志也，先生惧破坏，弟子亦未始不惧，然以为终不可免。”“专制者，以能制之主体的利益为标准，调之野蛮专利；以所专制之客体利益为标准，谓之开明专制。”“夫开明专制，非不美之名词也，以发达人民为目的”“与立宪同一状况，是立宪之所由之阶段”“故开明专制者，实立宪之过渡也，立宪之预备也”“欲救中国必开明专制”。
材料二?（一）若夫数百年卵累于专制政体之人民，即乏自治之习惯，又不识团体之公益，惟知持个人主义以各营其私，其在此等之国，破坏权衡也最易，即破之后而欲人民以自力调和平复之，必不可得之。
（二）而承此大暴动之后以激烈三党争，四分五裂之人民而欲使保持社会势力之平衡必不可得之数也……于是社会阶级之争夺，遂相互迭起，而靡有穷。
（三）而社会棼乱疲弊之已极，非更有强大之主权，则终不能以奠实，故皇权思想之复活。
问题：
（1）根据材料一，谈谈梁启超对开明专制的认识。
（2）根据材料说出梁启超的政治主张发生了怎样的转变，结合材料二，分析其原因。
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