高考历史知识点《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》高频考点巩固(2019年最新版)(三)

时间:2019-06-21 04:31:25

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、判断题  右图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是

A.“一五”计划促进了①时期的科技发展
B.“两弹一星”成果是在②时期取得的
C.“文革”使④时期内没有取得任何科技成就
D.杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果


参考答案:A


本题解析:本题考查学生图片史料获取信息的能力。“一五”计划时间是1953-1957年,符合图片信息时间,故A正确;“两弹一星”成果取得时间是20世纪60-70年代,故B错误;“文革”期间“两弹一星”“杂交水稻”等科技成果取得,故C项错误;杂交水稻是在1973年取得的成果,故D项错误。


本题难度:一般



2、判断题  根据你对亚太经合组织的了解,你认为APEC方式的基本原则应不包括
A.开放的地区主义原则
B.以渐进方式实施目标的原则
C.少数服从多数原则
D.相互尊重和平等的原则


参考答案:C


本题解析:APEC方式实行协商一致和自愿的原则,任何提议,只要有一个成员国表示反对,就不能获得通过,即使是全体成员国都通过了的提议,也不具有强制性。


本题难度:简单



3、判断题   观察下图,指出造成这一现象的思想根源是

A.高指标、瞎指挥和浮夸风
B.片面追求经济发展的高速度
C.“左”倾错误的严重泛滥
D.忽视客观经济发展规律


参考答案:C


本题解析:A、B、D项 属于“左”倾错误的具体表现,而其思想根源是 “左”倾错误。


本题难度:一般



4、判断题  自13世纪下半叶起,英、法相继出现了新的权利机构——等级代表会议。下图反映了当时的欧洲社会权利结构含义准确理解的是



?
A.国王高高在上,市民与贵族屈居其下
B.国王与贵族权利处至高无上地位
C.教皇与贵族相互联合以共同对付国王
D.国王借助等级代表会议实施统治


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:简单



5、判断题  阅读下列材料:
材料一 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力为非法权力”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”?——《权利法案》
材料二?第11条:“皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节”第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束”
——《德意志帝国宪法》
材料三 第一条:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主国家。”第二条:“中华人民共和国的一切权力属于入民。人民行使权力的机关是人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会,地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。”
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答:?
(1)根据材料一分析《权利法案》颁行的目的是什么?它的颁布使英国确立了什么政治制度?请结合材料归纳这一制度的主要特点是什么?
(2)根据材料二判断德意志帝国确立了什么政治制度,这一政治制度与英国的最大不同是什么?
(3)根据材料三判断我国确立了什么政治制度,由此,判断该宪法的性质是什么?


参考答案:(1)目的:以明确的条文限制国王的权力;君主立宪制度;特点:议会权力至上,君主统而不治。
(2)君主立宪制度;保留了浓厚的专制残余,君主是实,立宪是虚。(或者德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制。
(3)人民代表大会制度;是我国第一部社会主义类型的宪法。


本题解析:本题考察了几种不同性质的政治制度。题目比较简单,结合所学知识回答即可。


本题难度:一般




首页 上页 2 3 4 下页 尾页 3/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部