时间:2019-06-21 02:47:31
1、判断题 全球闻名的“耐克”公司年产球鞋9 000万双，每年都推出100多种新产品和新款式，耐克公司7 800多名职工负责设计、监制和销售，生产则分散在世界各地的40多家工厂来完成，此材料它突出地反映了( )
①世界经济一体化趋势加强 ?
②跨国公司是经济全球化的推动者
③由于交通运输技术和信息技术的迅猛发展，世界各地的联系日益加强
④全球化发展中国家处于劣势，发达国家处于主导地位，是资本在全球的新一轮扩
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
参考答案：B
本题解析：本题考查学生获取和解读信息的能力。“耐克”公司年生产球鞋设计、生产、销售有世界各地工厂完成，经济全球化下，跨国公司的生产模式。④是经济全球化的实质。故B是正确答案。
本题难度：简单
2、判断题 马克思在《共产党宣言》中指出“资本具有天生的特殊的世界主义性质”，“资本在全球范围内的自由流动”挖掉了古老民族工业的基础，建立了同“一切文明民族的生命攸关”的新的工业。从中可以看出 ?
①资本流动是资本主义世界的特有现象
②资本主义世界市场形成需要资本在全球范围内自由流动
③资本流动是催生出古老民族工业的动力
④资本流动促使新的工业取代古老的民族工业?
[? ]
A．①②③?
B．③④?
C．②④?
D．①②③④
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 1876年，世博会在费城举行，清政府第一次以官方身份组团参加世博会。但清政府的态度并不积极，称之为“炫奇会”“赛奇会”。这反映出?（?）
①天朝上国，盲目自大观念一定程度存在
②对新生事物不愿接受
③缺乏创新意识，对科技发明不重视
④列强侵华，无暇顾及
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：一般
4、判断题 从以下各组中选出性质相同，但作用相反的一组
A．七国之乱和安史之乱
B．安史之乱和靖康之变
C．靖康之变与土木堡之变
D．土木堡之变与七国之乱
参考答案：A
本题解析：本题考查学生分析、比较能力，七国之乱被平定，汉朝中央集权加强，而安史之乱后，唐朝出现分裂局面，二者都是地方对抗中央的叛乱。
本题难度：一般
5、判断题 从古至今，民生问题都备受关注。阅读材料，回答问题。
材料一 “汝以民为饿也，何不白（告诉）于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈（救济）之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”?——《孔子家语·观思》
材料二?“建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”?——摘自1 924年孙中山的《建国纲领》
材料三?新中国成立后，民生问题真正受到了关注，共同富裕被毛泽东视为社会主义的奋斗目标，“但他的方法不都是对头，例如搞‘大跃进’、人民公社，就没有按照社会经济发展的规律办事”。(邓小平语)……如果寄希望通过平均分配来实现共同富裕，其结果必然导致共同贫穷。……邓小平对社会主义民生问题的理解包含着物质、政治、精神三个方面。
——肖冬梅、陈湘舸文章（《探索》2009年第4期）
（1）根据材料一，概括孔子在救济问题上的主要观点。（2分）反映了他的哪些思想主张？（2分）
（2）依据材料二，指出孙中山对民生问题的认识（2分）和解决民生问题的办法（不能照抄原文）（4分）。这些主张在当时是否实现？（2分）简要说明你的理由？（2分）
（3）据材料三和所学知识指出，邓小平与毛泽东的民生思想有何异同（6分）？社会主义现代化建设新时期我国是如何解决民生问题的?(4分)
参考答案：(1)主要观点:主张国君(或政府)组织救济,不主张个人实施救助。(2分)思想主张:体现仁和礼的思想(或者等级观念)(2分)。
(2)认识:将民生问题摆在国家建设的首位(高度关注民生问题的解决)(2分)。
办法:通过政府行为来解决问题;政府通过发展经济改善民生;通过社会福利调节社会财富的再分配(4分)(答对一个要点得2分,两点即可)
没有实现。(2分)因为中国仍处在半殖民地半封建社会(没有实现民族独立,国家不能走向富强,所以民生问题就不可能解决)。(2分)
(3) 目标上都追求共同富裕(2分)。方式上毛泽东搞平均分配,一刀切(2分);邓小平允许一部分人先富起来,渐进地达到共同富裕(2分)。改革开放,大力发展生产力(2分); 大力发展科技和教育,加强社会主义精神文明建设或者完善社会主义民主、法制等。(2分)
本题解析：（1）仔细阅读材料一，可以直接概况出孔子的救济观点，从孔子主张社会救济应由统治者来实施说明他认为统治者应该对民众实行“仁爱”，同时他又不主张个人救济，说明他认为个人不能僭越自身身份，个人作为应符合礼制；（2）从材料二中的文字内容可以概括出孙中山对民生问题的主张和解决方法，结合所学知识可知其主张在当时的中国无法实现，具体原因可以从中国的内外环境和理论本身的缺陷来回答；（3）从材料三可以看出二人都认识到了同富裕对民生问题的重要性，但二人在实现共同富裕的方法和措施上有很大不同。结合邓小平对民生问题的理解思考新时期中国人民是如何把这一指导思想付诸实施的。
点评：材料以古今如何认识和解决民生问题为切入点考查中国社会的进步，从而让学生体会到社会的进步可以表现在多个方面，从任何一个方面进行纵向的梳理和归纳均可看出社会进步的痕迹。对于此种类型问题的考查，还可以从中国古代的选官制度，商品经济的发展，文化的创造等方面进行考查。
本题难度：一般