时间:2019-06-21 02:47:09
1、综合题 历史是人们在时间中的经验，但是那种经验却是发生在地理的空间之中。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一 在希腊和罗马的影响下，地中海地区成为紧密结合的一体化社会。希腊人的殖民地在地中海和黑海沿岸星罗棋布，他们的商船刺激了各地之间的商业和文化交流。……在希腊文化和经济遗产的基础上，罗马人着手建立了共和国，继而建立了帝国。
——（美）杰里·本特利《简明新全球史》
材料二 1488—1763年欧洲海外活动大事年表
| 1488年，迪亚士达到非洲好望角。 1492年，哥伦布达到美洲。 16世纪初，葡萄牙在非亚洲建立殖民据点。 16世纪中期，西班牙成为拉丁美洲殖民帝国。 1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”。 17世纪初，英法荷先后成立东印度公司。 | 17世纪，荷兰成为世界“海上马车夫”。 1651年，英国颁布《航海条例》。 1652—1674年，先后爆发三次荷战争。 1763年，英法“七年战争”，英国取得法国在北美洲殖民地和向西属美洲殖民地贩卖奴隶权。 |
参考答案：（1）原因：殖民活动；商业和文化交流；罗马共和国和帝国的建立。（3分）
地位：民主政治：开西方民主政治先河（1分）人文精神：西方人文精神的源头（1分）
（2）重大事件：新航路的开辟（2分）
特点：主要方式有殖民战争、不平等贸易（建特权贸易公司）和奴隶贸易（3分，）；范围扩展到亚非美等洲；（2分）
（3）变化：从英国扩展到欧美等主要国家。（2分）原因：英国企业家为追求利润私自向海外出口机器和技术；其他国家向英国学习技术，走私机器；英国取消机器出口的禁令。（3分，）
本题解析：（1）本问主要考察学生根据材料提取有效信息的能力。根据材料一中“1.希腊人的殖民地在地中海和黑海沿岸星罗棋布，他们的商船刺激了各地之间的商业和文化交流。……2.在希腊文化和经济遗产的基础上，3.罗马人着手建立了共和国，继而建立了帝国。”可以把材料分成三个层次，然后提取出，古希腊罗马时期地中海地区社会一体化的原因包括：殖民活动；商业和文化交流；罗马共和国和帝国的建立。
（2）重大事件：新航路的开辟很容易得出。关于从活动方式和范围两个角度，概括1488—1763年欧洲海外活动的主要特点，方式：根据表格中“16世纪初，葡萄牙在非亚洲建立殖民据点。16世纪中期，西班牙成为拉丁美洲殖民帝国。1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”。17世纪初，英法荷先后成立东印度公司。 ”可以得出：有殖民战争、不平等贸易，和奴隶贸易；范围：涉及亚洲非洲美洲。
（3）关于空间变化包括：由材料三“此外，欧洲和北美的商人尽其所能学习英国的工业技术，……他们还从岛上走私先进的机器。”可知是从英国扩展到欧美等主要国家。原因应从双方分析，即从英国和欧美等过分析：从英国：英国企业家为追求利润私自向海外出口机器和技术；欧美国家角度包括：其他国家向英国学习技术，走私机器；英国取消机器出口的禁令。只要认真阅读材料，都能找到。
考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展?工业革命?扩展的方式和范围
本题难度：困难
2、选择题 所有合法公民均可参加公民大会是雅典实行民主政治的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的前提是( )
A．雅典是城邦小国
B．雅典高涨的参政热情
C．国家发放参政补贴
D．必须参政的法律强制
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息“所有合法公民均可参加公民大会”、“每年要召开40次”等，结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，公民大会的的开会次数较多，其前提当然是，希腊雅典是小国寡民的城邦国家。B项表述本身错误，不符合题意；C项是伯里克利时期的改革措施，不正确；D项材料无从体现。综上，故，本题正确答案选A。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治形成的背景
本题难度：一般
3、选择题 这是一段有关罗马皇帝哈德良的插曲。为了要举行祭祀仪式，哈德良走在前往神殿的路上。途中被一个女人拦住，这个女人说要向皇帝请愿，哈德良回答说：“现在没有时间。”抬脚准备继续前行。那个女人于是对着他的背影喊了起来：“既然这样，你没有权力统治我们！”听到此言后，哈德良转身回到女人身边，听取了她的陈述。这段插曲说明了
A．罗马帝国妇女政治地位崇高
B．罗马帝国的主权属于所有公民
C．罗马皇帝哈德良十分贤明
D．罗马帝国法律面前人人平等
参考答案：B
本题解析：罗马帝国时期，广大公民是社会建设的主体力量，故“（某）女人……向皇帝请愿”遭到拒绝后，该女子喊出“你没有权力统治我们”，本题应选B项；罗马帝国时期，妇女、儿童等政治地位地下，故A项表述错误；题目中未涉及哈德良的贤明统治，故排除C项；罗马帝国的法律从本质上维护了奴隶主贵族的利益，故D项表述错误。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的影响
本题难度：一般
4、综合题 （24分）世界各国为寻找适宜的制度一直进行了探索。阅读材料，回答问题。
材料一 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出雅典政治制度经历了怎样的过程？这种“政治自由化”在当时的意识形态如何体现？（4分）
材料二 “光荣革命”…… 在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。……“光荣革命”奠定了英国的君主立宪制度，开创了英国历史的新纪元，同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一一英国文化模式溯源》。
（2）材料二中“更新和传统”在英国的君主立宪制度中是怎样体现出来的？（6分）
材料三 政治制度，必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合铸造，方能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。换言之，制度必须与人事相配合。
——钱穆《中国历代政治得失·序》
（3）根据材料三，概括钱穆先生的观点。（2分）在20世纪初期和50年代中国曾从国外移来制度，但最终都没有成功，请用史实说明。中国领袖又分别提出了什么新的理论？（6分）
材料四 回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利……自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。
——《中国的民主政治建设》白皮书
（4）据材料四，结合所学，概述中国共产党为实现民主政治进行了怎样的斗争和探索？（6分）
参考答案：（1）君主政体—寡头政治—民主政治（2分）；人文主义起源，出现了智者学派和苏格拉底等思想家（2分）。
（2）传统是：保留了国王，作为国家元首。（2分）（如答上议院由贵族组成可给1分）
更新是：国王统而不治，议会掌权，建立责任内阁制，首相和内阁掌握实权。（4分）
（3）观点：制度必须与国情想适应或者制度需要尊重历史传统；（2分）
20世纪初期，资产阶级革命派学习西方资产阶级民主共和制度，但没有实现真正的民主政治。（2分）（只答辛亥革命不给分）
20世纪50年代，中国共产党学习苏联斯大林体制，初期起了一定作用，但最终不适合我国国情。（2分）
（4）①领导人民取得新民主主义革命胜利，建立新中国；
②新中国初期，建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等；
③改革开放后进一步完善社会主义民主制度。（6分）
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
（1）雅典政治制度经历的过程包括君主政体—寡头政治—民主政治。梭伦改革开启了雅典民主政治的历程，伯利克里时期雅典的民主政治达到了顶峰。雅典民主政治的发展历程是伴随着雅典的商品经济的发展而发展的。而“政治自由化”在当时的意识形态主要体现在人文主义已经起源，已经出现了智者学派和苏格拉底等思想家。
（2）材料二中“更新”在英国的君主立宪制度中主要体现在：国王统而不治，议会掌权，一个人的统治被一群人的统治取代，民主代替了专制，法治代替了人治，建立责任内阁制，首相和内阁掌握实权。而材料二中“传统”在英国的君主立宪制度中主要体现在：保留了国王，作为国家元首，一直到今天仍然有这个传统。
（3）材料三中钱穆先生的观点主要是指制度必须与国情想适应或者制度需要尊重历史传统，例如，制度必须与人事相配合、无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。在20世纪初期和50年代中国曾从国外移来制度，但最终都没有成功，相关的史实分别是指20世纪初期，资产阶级革命派学习西方资产阶级民主共和制度，但没有实现真正的民主政治。以及20世纪50年代，中国共产党学习苏联斯大林体制，初期起了一定作用，但最终不适合我国国情，成为了一个改革的对象。
（4）中国共产党为实现民主政治进行的斗争和探索主要包括：首先领导人民取得新民主主义革命胜利，建立新中国。其次，新中国初期，建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，是新中国民主政治的奠基。然后改革开放后进一步完善社会主义民主制度，实施依法治国的战略。
考点：古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治?“政治自由化”； 现代中国的政治建设与祖国统一?民主政治制度的建设?中国共产党为实现民主政治进行斗争和探索
本题难度：一般
5、选择题 古代希腊的雅典民主政治与古罗马的法律体系共同本质特点是
A.都主张外邦人无权享有政治权利
B.都极力维护奴隶制
C.都主张在法律面前人人平等
D.都为后世留下了宝贵财富
参考答案：B
本题解析：本题考查的学生对于古代希腊的雅典民主政治与古罗马的法律体系共同本质特点的辨别能力，A项不符合古罗马，C项不符合古希腊，D像不是本质的特点，故选B
本题难度：困难