时间:2019-06-04 09:48:45
1、选择题 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| | 史 实 | 结 论 |
| A | 唐代发明了曲辕犁 | 唐代农村中普遍使用曲辕犁 |
| B | 古希腊考古发现有一些笔迹相同的陶片上刻有同一个人的名字 | “陶片放逐法”是以民主方式反对民主敌人的有效方法。 |
| C | 1904年京师大学堂专业设置有：经学科、政法科、工科等，各专业预料阶段均开设经学大义、中国文学等课程。 | 专业设置体现了“中体西用”的办学思想 |
| D | 1929年，美国平均5人就拥有一辆小汽车 | “美国梦”正在迅速实现 |
参考答案：C
本题解析：本题主要考察学生的历史逻辑思维能力。A错在唐代农村中“普遍”使用曲辕犁，“古希腊考古发现有一些笔迹相同的陶片上刻有同一个人的名字”，说明“陶片放逐法”存在一定的弊端，B错误。“工科”就是西学，“经学大义”就是中学，专业设置体现了“中体西用”的办学思想,C正确。1929年之后，爆发了资本主义大危机，D错误，排除。
考点：近代中国的思想解放潮流 ?从“师夷长技”到维新变法?“中体西用”
本题难度：一般
2、选择题 “人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是( )
A．隋唐的科举制
B．雅典的民主制
C．罗马的法律制度
D．欧美的代议制度
参考答案：B
本题解析：政治是“需要智慧和良好判断”，“这不是每个公民都拥有的特质”。根据所学知识可知批判的是雅典的民主制度，导致直接民主的泛滥，因此选择B。ACD与题意无关，排除。
考点：古代希腊、罗马的政治文明·雅典的民主制·弊端
本题难度：一般
3、综合题 （26分）历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上，从小事件看大道理；从长远的社会、经济结构观察历史的脉动；从中西的比较看历史事物的特殊性。阅读材料，回答问题。
材料一 周朝社会，人的思想可以自由驰骋了，中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的，不过他们得出的答案大相径庭。从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。在西方那种多元社会里，各种社会力量都通过法制以获得平衡。而在古代中国，儒家开创的伦理道德传统，使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。
——费正清《中国：传统与变迁》
材料二 1400年到1800年间，相比于世界其它地区，欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因：亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来，而西欧也已准备好迎接挑战……在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展，使西欧人的思想传播至世界其他地方，并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。
——埃德蒙《世界史：大时代》
材料三 西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机。中华民族没有这样的接力，华夏族一直是主体，只是不断的扩大容量。
——余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择》
材料四 法国历史学家托克维尔认为民主的成功和失败主要取决于三个因素：一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境。
——据Schleifer《关于<论美国的民主>新译本的读书报告》整理
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。（8分）
（2）依据材料二，以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。（4分）
（3）你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的？说明理由。（4分）
（4）托克维尔认为民主政治受制于哪些要素？按这一说法分析，民主政治为何在19世纪晚期的法国获得成功而在20世纪初期的中国遭遇挫折？（10分）
参考答案：
（1）因素：处于社会变革时期（奴隶社会向封建社会转变）；礼崩乐坏，私学兴起，学术下移；新兴地主阶级兴起，士阶层活跃；铁器牛耕的使用提高了社会生产力；井田制的瓦解，分封制的崩溃。（4分，任答两点即可）西方：城邦民主政治的发展；工商业的繁荣；个人主义成长及解决实际问题的需要（4分）
（2）说明：中国古代发明的指南针、火药、印刷术传到西欧，促进了新航路的开辟，社会变革和文化传播。（2分）
欧洲的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动、戊戌变法，辛亥革命和新文化运动，促进了工业的发展、思想解放和社会变革。（2分）
（3）观点：西方文明经历了阶段性毁灭和新生，西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；（2分）
理由：希腊民主的泛滥最终导致希腊的衰落，但罗马帝国把希腊的人文主义关怀与自身的法律理性结合起来，创造了辉煌的文明；中世纪欧洲的长期黑暗不仅没有毁灭西方文明，反而呼唤文艺复兴时代的到来；新航路开辟后，随着商路中心的转移，意大利的地位日益下降，但取而代之的是西欧各国在思想和政治上的解放。（任举一例2分）
（4）要素：法律、民情、环境。（2分）
法国：制定法兰西第三共和国宪法，确立民主共和制；启蒙思想和大革命精神深入人心；工业革命推动资本主义经济迅速发展，大革命以来法国人民前赴后继斗争。（4分，任答2点得2分。）
中国：《临时约法》及其确立的政体惨遭破坏；封建思想仍占统治地位（或“专制思想根深蒂固”“尊孔复古逆流”）；自然经济为主，民族工业占比低。（4分，任答2点得2分。）（以上分析要按法律、民情、环境三个角度来分析。）
本题解析：（1）本题考查学生调用所学知识分析历史问题的能力，实际上考查的是百家争鸣和智者运动兴起的背景，直接联系教材知识，从政治、经济等角度来回答即可，中国的因素可从奴隶社会向封建社会转变，礼崩乐坏，铁器牛耕的使用提高了社会生产力；井田制的瓦解，分封制的崩溃等方面展开，西方的因素可从民主政治的发展，工商业的繁荣，个人主义成长及解决实际问题的需要来展开。
（2）本题考查学生调用所学知识分析历史问题的能力，中国对西方的影响依据材料二中“欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来”的信息，联系所学知识从四大发明对欧洲社会的影响来分析归纳即可，西方对中国的影响，依据材料二中“在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展…”的信息，联系近代中国的史实，抓住洋务运动、维新变法、辛亥革命和新文化运动等事件来分析归纳即可。
（3）首先从材料三中的信息概括出观点，依据“西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明”和“一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机”的信息可概括出西方文明经历了阶段性毁灭和新生，西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；理由可从罗马帝国对希腊人文主义的继承、文艺复兴运动的兴起等史实来分析。
（4）第一小问依据材料四中“一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境”的信息来归纳即可；第二小问原因抓住19世纪晚期的法国和20世纪初期的中国在法律、民情、环境等方面的史实来分别分析归纳即可。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣；西方人文精神的起源·智者运动·智者运动兴起的背景；古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·四大发明的影响；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴；思想解放的潮流·向西方学习·洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动
本题难度：困难
4、选择题 91ExAM.org “陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家在希腊发现了刻有铁米斯托克里（公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。对此解读合理的是
A．“陶片放逐法”充分体现了公民的意志
B．“陶片放逐法”是审判民主敌人的最佳方式
C．“陶片放逐法”肯定被少数人控制
D．体现了过于泛滥的直接民主的弊端
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据材料“史书记载他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写”可知雅典的直接民主是存在着弊端的，所以本题选D,A不符合材料意思；B说法错误，不是审判民主敌人，是为了避免野心家专权的；材料不能肯定C说法。
考点：古希腊罗马的政治文明·雅典民主政治·陶片放逐法。
本题难度：一般
5、选择题 古代雅典民主政治的本质特征是（ ）
A．公民直接参与国家管理
B．公职人员的普选制
C．奴隶主阶级的民主
D．公民享有法律上的平等权利
参考答案：C
本题解析：雅典民主政治开历史上民主政治之先河，其创立的组织形式和运行机制，对西方民主政治产生了深远影响，被恩格斯称为“最纯粹、最典型的国家形态”。然而，由剥削阶级本性所决定，雅典民主政治的范围是残缺不全的，雅典的民主政治把妇女、外邦公民和奴隶排除在外，只对雅典城邦公民开放，所以它是奴隶主阶级和有产者的民主。所以答案选C。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·古希腊政治制度.雅典民主政治的本质特征
本题难度：简单