高考历史高频考点《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》在线测试(2019年最新版)(一)

时间:2019-06-04 09:16:43

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1、判断题  下列组合中存在直接因果关系的是
A.洪宪帝制――护国运动
B.武昌起义――“二十一条”
C.北伐战争――南北议和  
D.九一八事变――红军长征



2、判断题  瓦特改良蒸汽机产生的重大变化和影响有(?)
①解决了工业发展的动力问题?②出现了发明和使用机器的热潮
③使世界的经济和文化联系日益密切 ④使交通运输业发生了彻底改变
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.①②④



3、判断题  “人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活”,上述引文出自
A.《大西洋宪章》
B.《联合国家宣言》
C.《里约热内卢宣言》
D.《竞争未来——发展知识经济》



4、判断题  (13分)在人类社会发展的长河中,有无数杰出人物,以其思想和行动或多或少地影响着人类历史发展的进程。阅读材料,回答问题。
材料一?“始皇出世,李斯相之,天崩地坼,掀翻一个世界。是圣是魔,来可轻议。”
——李贽《史纲评要·后秦记》卷四
(1)据材料一并结合所学知识,指出秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的?(6分)
材料二(康熙)无论是平定三藩的战争,还是平定噶尔丹,或者是收复台湾的战争,康熙,号以一国之力对付一个地方力量,虽然胜利也来之不易,但并没有改变宏观的历史格局……其次,康熙的国内政策促进了国家的繁荣,但他的政策缺乏创新,基本上都是沿用前人的做法……而且,康熙本人热爱数学、自然科学、西方技术,却没有将之向全国推广的热情,使中国丧失了一个大规模接受西方文明的良机。总的来说,康熙是一个有成就的帝王,但并非一个扭转了历史发展方向的人物。
——《影响世界的100个帝王排行榜》
(2)根据材料二概括说明康熙帝“不是一个扭转历史发展方向的人”。(6分)
(3)综上所述,你认为应该如何正确评价历史人物?(1分)



5、判断题  材料一?中华人民共和国是全国各民族共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助的社会主义民族关系已确立,并将继续加强。国家将尽一切努力,促进全国各民族的共同繁荣。
——《中华人民共和国宪法》
材料二? 1990年民族地区自治的情况

自治区
5个
自治州
30个
自治县(旗)
124各
材料三?“五十六个星座五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家;五十六种语言汇成一句话:爱我中华爱我中华爱我中华。”
——歌曲《爱我中华》选段
请回答:(1)材料一中反映的我国民族关系的原则是什么?实现这个原则的目的是什么?(4分)
(2)材料二反映了我国什么制度?这一政策实行有何重要意义?(6分)
(3)两则材料的内在联系是什么?(4分)



答案及详细解析请点下一页查看。


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