高中历史知识点复习《古代史》在线测试(2019年最新版)(二)

时间:2019-06-04 08:36:18

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、选择题  “Not?by?speeches(空话)and?resolutions(决议)of?majorities?are?the?great?questions?of?time?decided?upon——but?by?blood?and?iron。”?这段话所反映的政策最早在哪个国家实行
A.英国
B.普鲁士
C.美国
D.法国


参考答案:B


本题解析:英文材料反映的是“铁血政策”,这是普鲁士首相俾斯麦提出的。


本题难度:一般



2、选择题  “我翻开历史一查,这历史没有年,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人!’……”鲁迅先生的《狂人日记》这部作品
①抨击了儒家的传统道德 ? ?②推动新文化运动进入新阶段?③促进了中国文学的发展 ? ?④全面肯定了西方的思想文化
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.①②③


参考答案:B


本题解析:新文化运动进入新阶级,一是十月革命后马克思主义的传播,再是五四运动的推动,故排除②;《狂人日记》主要是对封建文化的批判,并没有直接体现对西方文化的肯定,故排除④。


本题难度:困难



3、选择题  魏晋南北朝时期,社会动荡,但是儒学以它顽强的生命力,有了新的发展。据此回答题1.下列关于宋明理学的评述,正确的是①理学是以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想形成的②南宋的朱熹是理学发展的集大成者③王阳明创立“心学”,使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变④理学和心学成为明清两代官方哲学2.儒家的经典“四书”是指3.南宋朱熹是理学的集大成者,他的理气关系论主要吸收了谁的思想?4.南宋朱熹是理学的集大成者,他提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”
主要是指5.明代王守仁研究心学理论得出的结论有
① “心外无物,心外无事,心外无理”
②人人都有“良知”,“满街都是圣人”
③学以致胜的关键是“致良知”
④特别强调“知行合一”6.王阳明主张通过内心反省,克服私欲,以“致良知”,其根本意图是7.程朱理学和王阳明心学的共同点是
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
E.《诗经》《礼记》《论语》《大学》
F.《春秋》《易经》《孟子》《中庸》
G.《论语》《孟子》《中庸》《大学》
H.《大学》《中庸》《易经》《周书》
I.张载
G.二程
周敦颐
李翱
天体远行法则
社会发展规律
传统道德规范和等级秩序
“天人感应”理论
①②
①②③
①③④
①②③④
克服程朱理学的弊端
挽救封建统治危机
克服“私欲”,恢复心体无善无恶的本来面目
修身养性,崇尚道德
理气一体,理先气后
心外无物,心即是理也
纲常伦纪,即为天理
内心反省,心致良知


参考答案:1. A
2. C
3. B
4. C
5. D
6. B
7. C


本题解析:1.程朱理学(代表——北宋的程颢、程颐兄弟(著作《二程遗书》)和南宋的朱熹(著作《四书章句集注》)。朱熹是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家,宋朝理学的集大成者。)而陆王心学——吸取佛教禅宗思想,把理学发展到新阶段。因此①②③④都符合题意。
考点:宋明理学
点评:解答组合型选择题很多方法中最常用、最有效的是选基法+排除法,即认真审读主题材料、题干和备选项,结合知识,先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点,再运用排除法,将备选项中明显错误或明显正确的选项从备选项中排除,以缩小范围。再对其余选项进行比较分析,确定正确选项。?
2.四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。 南宋 理学家 朱熹 注《论语》,又从《礼记》中摘出《中庸》《大学》,分章断句,加以注释,配以《孟子》,题称《四书章句集注》,“四书”之名始立,后用作学习的入门书。
考点:儒学
点评:四书五经是四书和五经的合称,是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”,在之前,还有一本《乐经》,合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”,其中的《乐经》后来亡佚了,就只剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。
3.程朱理学代表人物:北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就最为突出,所以“理学”也称为“程朱理学”
考点:程朱理学
点评:朱熹为南宋诗人、哲学家,教育家。宋代理学的集大成者,继承了北宋程颢、程颐的理学,完成了理气一元论的体系。
4.朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调“存天理,灭人欲”。
考点:程朱理学
点评:程朱理学认为“理”是世界的本原。“理”体现在社会上是儒家道德伦理,体现在人身上就是人性。?②把握“理”的方法: “格物致知”。 ③“存天理,灭人欲”(实质是维护封建道德规范和等级秩序)
5.王阳明的思想主张:
(1)更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
(2)在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说。
考点:陆王心学
点评:王阳明(王守仁)——明朝中期儒学的代表人物,他把理学发展到“心学”阶段。他①认为人心是世界万物的本原,宣扬“心即理”“宇宙便是吾心”等主观唯心论的宇宙观。②提出“致良知”的学说,认为“良知”是人所固有的善性,“致良知”就能成为圣贤,进一步发挥儒家的“仁”的思想。
6.王阳明心学出现的背景:(1)明中期以后,阶级矛盾日益尖锐,社会动荡不安,封建专制统治陷入危机。 (2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者。 因此B是根本目的。
考点:陆王心学
点评:明初,为了强化思想统治,朱元璋和明成祖大力提倡程朱理学。从此,程朱理学成为官方统治思想。明中叶,明朝的封建统治出现了严重的政治危机,王阳明认为程朱理学崇尚空谈,不务实际,遂创立心学,以克服人们心中的“私欲”,挽救封建社会的政治危机。心学蔚然形成一代学术思潮。
7.程朱理学与陆王心学相同之处:①思想上:都属于唯心主义;②目的上:都要求克服私欲,维护封建统治的社会秩序。
考点:宋明理学
点评:程朱理学与陆王心学有什么异同?共同点:(1)内容相同:都是儒学的表现形式,都继承了孔孟“仁”“礼”的思想,都认为世界本原是“理”。(2)影响相同:①都有助于统治者维护专制统治,都压制、扼杀人们的自然欲求;②都重视主观意志力量,强调人的社会责任和历史使命,对塑造中华民族的性格都起了积极影响。不同点:(1)对世界本原的具体认识不同:程朱理学认为世界的本原是外在的“理”,陆王心学认为世界本原是内在的“心”,认为本心是“理”。(2)把握“理”的途径不同:
程朱理学主张用“格物致知”来源:www.91exam.org的方法去认识和把握“理”,陆王心学提出,求“理”就是进行内心的反省,克服私欲,回复良知就能成为圣贤。


本题难度:一般



4、选择题  春秋战国时期,我们祖先可以享受到的文明成果是
A.利用简仪观测天象
B.利用司南辨别方向
C.阅读纸质印刷品
D.借助《伤寒杂病论》医治病人


参考答案:B


本题解析:简仪和《伤寒杂病论》分别属于元朝和东汉时期的成果;西汉时期,中国才有纸出现。


本题难度:困难



5、选择题  对贝多芬的叙述正确的是
①他将声乐和器乐相结合,开创了交响乐的新形式
②他开创了浪漫主义音乐的先河
③他的作品洋溢着英雄主义和乐观主义气息
①具有强烈的反封建和争取民主的革命精神
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④


参考答案:A


本题解析:试题分析:联系史实可知,①他将声乐和器乐相结合,开创了交响乐的新形式 ②他开创了浪漫主义音乐的先河③他的作品洋溢着英雄主义和乐观主义气息 ④具有强烈的反封建和争取民主的革命精神,以上都属于对贝多芬的正确叙述。故此题应选A项。
考点:19世纪以来的世界文学艺术的发展
点评:德意志的音乐大师贝多芬的概况,贝多芬晚期作品是连接古典主义音乐向浪漫主义音乐的桥梁。他的交响乐作品表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情。


本题难度:困难




首页 上页 1 2 3 下页 尾页 2/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部