1、判断题  把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是：
A．墨子
B．普罗泰戈拉
C．苏格拉底
D．柏拉图

参考答案：D

本题解析：柏拉图主张实行寡头制，材料既体现了这一点。故选D。A项主张兼爱、非攻；B项认为人是万物的尺度；C项强调知识的作用，认为知识即美德。因此ABC均不符合题意。
点评：古希腊哲学侧重于对人的研究。在公元前7世纪是以研究自然为主，但是到了公元前5世纪开始把研究的重点转向了社会和人。其代表性的学派为智者学派。强调人的价值人的决定作用。后来苏格拉底等把希腊哲学发展到一个新的阶段。

本题难度：简单

2、判断题  关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中人类是最高级的学者是
A．泰勒斯
B．苏格拉底
C．柏拉图
D．亚里士多德

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同点是（ ? ）

A．关注人类社会或生活
B．研究自然和观察世界
C．忽视道德，追求功利
D．反对雅典民主政治

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  （12分）中外历史人物评说
材料一
卢梭出身于手工业者家庭，是启蒙思想家中最激进的一位。“到大革命爆发，卢梭更是被激进派奉为祖师，罗伯斯比尔把他的《社会契约论》当做圣经天天诵读”。“各个派别的政治活动家也往往引用他的片言只语为自己辩护”。拿破仑曾说：没有卢梭，就没有法国革命。革命期间，他的雕像摆放在国民议会大厅。在法国大革命以后的100多年间，卢梭的思想还继续鼓舞或推动了不少国家或民族进行争取自身权利的斗争。
——摘编自王养 冲、王令愉《法国大革命》等
材料二
法国大革命的亲历者贡斯当在反思大革命时指出：“卢梭珍爱一切自由的理论，却为所有的暴政提供了借口。”当代英国学者哈耶克分析道：“法国大革命曾经试图为增进个人的权利而树立法治，但其目标并未实现，原因在于大革命的一种致命信念，即既然所有的权力都已置于人民手中，一切用以防止权力滥用的保障措施也就不再必要了。”英国哲学家罗素甚至认为，“希特勒是卢梭的一个结果”。也有论者批评他是典型的政治理想主义者。
——摘编自哈耶克《自由秩序原理》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括对卢梭的不同评价及其理由。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析对卢梭评价存在不同观点的原因。（4分）

参考答案：（12分）
（1）赞赏卢梭：崇尚自由平等，反映时代要求；具有平民色彩；为法国革命提供理论武器，推动大革命爆发；对后世影响巨大。（6分）
批评卢梭：理论缺陷易导致暴政；理论过于理想化。（2分）
（2）时代不同；立场不同；分析方法不同；占有资料不同。（4分）

本题解析：第（1）问概括不同的评价，并分析评价的理由，材料一是肯定卢梭，材料二是否定卢梭。第（2）问分析不同评价观点产生的原因，注意从时代、立场、资料占有、方法角度去分析。
【考点定位】卢梭的思想

本题难度：一般

5、判断题  《理想国》一书中所讨论的重要问题是
A．一个国家如何才能达到正义
B．什么是人的本质
C．自然选择、适者生存
D．人是万物的尺度

参考答案：A

本题解析：《理想国》是柏拉图的一部政治哲学著作，在这部著作中，柏拉图从理念出发，精心设计了一个“至善至美”的“正义”之邦。故答案选择A项。“自然选择、适者生存”是达尔文《物种起源》探讨的观点；“人是万物的尺度”是智者学派的代表人物普罗塔哥拉的观点。
点评：关于柏拉图，除注意其《理想国》，还要注意其理念论。

本题难度：简单

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