1、判断题  (15分)
阅读材料，回答问题。
材料一?洛克提出实行法治原则，防止专制独裁的统治。要求在法律面前人人平等，而且，这些法律的最终目的且唯一的目的是为人民谋福利。洛克提出了著名的分权理论。他把国家主权分为三种，即立法权、行政权(有的称执行权)和对外权(有的称联盟权)。立法权是国家的最高权力，由民选的议会来掌握。在君主制国家中，两种权力(行政权和对外权)应联合在一起，委托于君主。但行政权和对外权必须从属于立法权，君主必须服从民选的议会。
材料二?洛克只注意到立法权应当同行政权严格地区别开来，却没看到司法权也是应同行政权相对立的。行政、司法不分，这是究政制度理论中最忌讳的一种形式。
（1）据材料一，洛克主张建立的是什么形式的政治体制?指出洛克提出这些主张的现实目的是什么?中国唐代的权力分配与洛克的主张是否一致?简要阐述你的理由。(9分)
（2）据材料四，洛克的分权理论有什么欠缺?近代哪个国家在政治体制建设中弥补了这种欠缺?这个国家实践的是哪个启蒙思想家的什么理论?(6分)

参考答案：
（1专制独裁，为人民谋福利；君主立宪政体。立法权是最高权力，由议会掌握，君主的权力从属于立法权，君主服从于民选议会；（3分）
阐述英国君主立宪的合理性，巩固新兴的资产阶级的统治。（3分）
不一致。前者是建立在人治基础上的封建君主专制制度。后者是建立在法制基础上的资产阶级民主制度。（3分）
（2）行政权和司法权不分。美国。孟德斯鸠的三权立分学说。（6分）

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  “（在西欧）被城市居民的丰盛礼物所征服的国王，也同意宣誓保障这些权利（即自由或自治权利）……可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权利……”这段话说明……………………………………………（?）
A．封建国王是愿意市民阶级重获自由的
B．市民阶级只能通过金钱赎买获得自由
C．市民阶级争取自由的道路是曲折的
D．民阶级要定期向封建国王赠送礼品

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“可是他们接受了市民的赠礼和发誓保证公社的权利之后不久，就破坏这些权利……”说明西欧国王并未履行承诺以保障城市自治的权利，市民阶级争取城市自由的道路是艰难的，反对封建统治也成为推动城市商品经济发展的重要条件，答案选C，A B D三项与题意主旨不符。
点评：欧洲中世纪晚期，随着农业生产力的提高,生产技术的复杂化,手工业的专业化程度逐渐提高,更多的行业脱离了乡村,集中到城市。许多已形成的城市通过举行起义，成立公社，谈判妥协，开始实行城市自治。 但城市的自治不是政治性的，而是法律性的，即从管载他的领主或国王那里得到一种特权证书来保障它的一些权利，它的典型形态是共和国。本题反映的史实即是如此。这种情形也对之后欧洲资本主义的产生和发展以及反对君主专制统治的斗争奠定了基础。

本题难度：简单

3、判断题  （15分）近代社会的民主思想与实践
材料一?有一种最根本的无可避免的缺点，使得国君制政府永远不如共和制政府，那就是：在后者之中差不多唯有英明能干的人，公共舆论才会把他们提升到首要的职位上来，而他们也会光荣地履行职务的；反之，在国君制之下，走运的人则每每不过是些卑鄙的诽谤者，卑鄙的骗子和卑鄙的阴谋家；使他们能在朝廷里爬上高住的那点小聪明，当他们一旦爬了上去之后，就只能向公众暴露他们的不称职。
——卢梭《社会契约论》
材料二? 18世纪以来，欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言，“如果国家，或者说城邦，其生命全在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样，社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。”
——（美）塞缪尔·亨廷顿《20世纪的民主化浪潮》
（1）根据材料概述卢梭的基本观点。他是如何以选官为例解释这一观点的？（9分）
（2）根据材料说明“真正民主”的含义。（6分）

参考答案：
（1）观点：共和制优于君主制。（1分）
解释：共和制的政府官员、由公众选举产生，有才干的人才能当选：（4分）君主制的政府官员由君主任免，只不择手段地迎合君主而不对公众负责。（4分）
（2）自由、平等、博爱；（1分）人民对政策的有效控制；（2分）重视公共意志；（2分）保障政府内部的制约（1分）。

本题解析：（1）第一问中，有关于卢梭的观点，可以从材料中的“有一种最根本的无可避免的缺点，使得国君制政府永远不如共和制政府，”得出结论。有关卢梭解释他观点的做法可以从材料中内容获取信息，他是通过选官的方式来阐述他的观点的。
（2）第二问，真正的 主可以从材料中的“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府内容中归纳。材料中的所说的负责任的政府也应该是按照卢梭所说的契约而建立的政府，这才能体现真正的民主。

本题难度：一般

4、判断题  在中世纪西欧，大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状，这能说明（ ? ）

A．教会和君主并不反对大学的创立
B．最初的高等教育机构是为政治服务的
C．最初的高等教育都具有宗教教育的性质
D．最初的大学教师都享有贵族和神职人员待遇

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  法国思想家卢梭说：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。”上述引文的基本观点是(　　)
A．全体社会成员应当团结，保证社会安定
B．人民享有结社与言论的自由
C．君主代表公意指导社会，实行开明专制
D．每个人都应当尊重公共意志

参考答案：D

本题解析：本题旨在考查学生结合所学知识理解材料的能力。解答本题需要利用材料信息并结合卢梭的思想主张回答。从卢梭的前半句话“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下”中，可以分析出D项是最为恰当的。

本题难度：简单

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