高考历史知识点总结《中国传统文化主流思想的演变》高频试题强化练习(2019年最新版)(三)

时间:2019-06-04 07:56:34

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、综合题  政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料,回答问题。
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显
然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下下大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?
——顾炎武《顾亭林诗文集》
材料三 ……直至近百年来,才发生新的变化。……皇帝和贵族的专制政权是被推翻了,代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治,接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……伟大的近代和现代的中国革命,是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。(着重号为本试卷所加)
——毛泽东《中国革命与中国共产党》(1939)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。(8分)
(2)结合所学知识,说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张,并予以简要评价。(9分)
(3)材料三中“新的变化”指什么?加着重号的文句分别指什么?结合所学知识,概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。(9分)


参考答案:(1)西周:分封制、宗法制;秦朝:专制主义中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦形成了中央垂直管理地方的制度,君主集权的官僚取代贵族政治。(8分)
(2)地方权势过大;君主专制。提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。批判君主专制,揭露官僚腐败,具有进步性;但还不具有近代的“民权”意识。(9分)
(3)鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,进入民主革命时期。清政府、北洋政府、南京国民政府。从专制到民主,从人治到法治,从主权沦丧到国家独立。(9分)


本题解析:回答第⑴题,要在比较周秦政治制度时抓住各自最重要的特点:西周政治制度受到宗族血缘关系的明显影响。从战国时期开始,中国出现了中央集权的政治制度。随着秦朝大一统专制主义帝国的建立,以皇权独尊为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。第⑵题关键是要理解顾炎武的话,根据所学知识疏通句意,排除文言文障碍。顾炎武这段话的主旨是指出了分封制和郡县制的不足,并提出了“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。在评价顾炎武这一主张时要有辩证思维。第⑶题回答“新的变化”时要注意“直至近百年来”这一时间限定,要在中国新旧民主革命的发展历程中结合所学知识进行回答。
【命题立意】本题主要考查中国政治文明的演进,考查的政治制度内容从周秦——明清——近现代,时间跨度很大,阐释了中国政治制度从专制到民主、从人治到法治这样一个漫长而艰难的历史过程。


本题难度:困难



2、选择题  明末清初的思想家中,明确指出君主为“天下之大害”的是(   )
A.李贽
B.顾炎武
C.黄宗羲
D.王夫之


参考答案:C


本题解析:明清之际三大进步思想家1、黄宗羲:抨击君主专制制度,提出“天下为主,君为客”的民主思想;主张限制君权,保证人民的基本权利;主张共工商皆本。2、顾炎武:重视对社会实际情况的了解,形成经世致用的思想;“天下兴亡,匹夫有责”。影响:开一代朴实学风的先河。3、王夫之:认为世界是物质的;物质是不断变化的,其发展变化有规律可循;一切事物都可以通过考察研究来认识;静止是相对的,运动是绝对的。因此符合题意的只有C项。
考点:本题考查明清之际活跃的儒家思想。
点评:在复习及训练中,考生还是要夯实基础,除了全面、细致地掌握考试说明要求掌握的相关历史概念,教材中比较重要的地图也要花一点时间识记。当然,在冲刺阶段复习,最重要的还是要依据时间线索归纳阶段特征。有部分考生在复习过程中反映识记阶段特征有难度,很容易混淆,其实,如果能采用联系和比较的方法还是可以解决这个问题的。


本题难度:简单



3、选择题  现代史学家陈寅恪认为:韩愈不仅“结束南北朝相承之旧局面”,而且“开始赵宋以降之新局面”,是“唐代文化学术史上承前启后、转旧为新关捩点之人物。”韩愈在文化学术上的贡献在于
A.提出“致良知”学说
B.创立了理学体系
C.主张儒、佛、道并重
D.致力于复兴儒学


参考答案:D


本题解析:本题考查基础知识的再认再现,比较简单。结合所学即可知道韩愈主张三教并行和儒学的复兴,所以答案选D。
考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·宋明理学的背景


本题难度:一般



4、选择题  重视或发展民本思想的思想家有  
①孔子   ②孟子   ③王阳明   ④黄宗羲
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④


参考答案:D


本题解析:此题主要考查对儒家代表人物思想的了解。根据所学知识,孔子提出了仁的思想,重视人与人之间的关系,孟子提出仁政和民贵君轻的观点,黄宗羲提出天下为主君为客的思想,都重视和发展了民本思想;王阳明是心学的集大成者,提出心外无物,心外无事,心外无理的思想。因此答案为D。


本题难度:一般



5、综合题  (20分)阅读下列材料,回答相关问题:
材料一 为生不能为人,为人者天也。人之为人,本于天也。天亦人之曾祖父也,此人之所以乃上类天也。……天子受命于天,天下受命于天子……王者承天意以从事,与天同者,大治;与天异者,大乱。                                                    ——董仲舒《春秋繁露·为人者天》
(1)概括材料一所反映的中心思想。(2分)这种思想对当时的社会或对当今的时代发展有什么影响?(6分)(要求:任选一个方面回答,皆同等给分。)
材料二

(2)结合所学知识,概括材料二中“①②③④”四句话所反映的核心内容及对应的思想解放运动。(12分)


参考答案:(1)主要思想:天人合一;君权神授。(4分)
①对当时社会:有利于加强中央集权,巩固国家统一;儒家思想成为官方统治思想,取得独尊地位。(4分)
②对当今时代:与现代民主法治社会的原则相违背,不利于人类利用和改造自然;强调人与自然的协调,有利于可持续发展。(4分)(任选一个方面作答,皆同等给分。)
(2)核心内容及历史事件:
①提倡怀疑精神,强调人的价值和地位;智者运动。(3分)
②提倡人性,反对神性,肯定人的作用;文艺复兴。(3分)
③因信称义,主张信仰得救,信仰自由;宗教改革。(3分)
④倡导自由、平等、理性;启蒙运动。(3分)


本题解析:略


本题难度:一般




首页 上页 2 3 4 下页 尾页 3/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部