1、判断题 ? 德国哲学家费尔巴哈的思想对马克思产生了巨大影响，这一思想为创立马克思主义哲学奠定了基础，它应是?
[? ]
A．唯物主义思想
B．辩证法思想
C．政治经济学思想
D．空想社会主义思想
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 （15分）中外历史人物评说
材料?自1976年毛泽东去世以来，在毛泽东的每一个“逢十”整数诞辰，都会举行高规格座谈会或纪念大会，时任的中共中央总书记也会在会议上发表讲话。从1983年以来，领导人的每次讲话各有侧重。
1983年，胡耀邦在纪念毛泽东诞辰九十周年的座谈会上讲话，提出“继续推行他晚年错误的一套”、“担心公开揭露他的错误会造成信任危机”、“把毛泽东的伟大贡献因晚年失误而一笔勾销”三方面的看法，都是不可取的。从1993年开始，每个整数年份的毛泽东诞辰纪念大会，领导人讲话都会重申《关于党的若干历史问题的决议》中对毛泽东的评价：毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。同时，每一代领导人都会在原有评价的基础上加上新的表述。1993年，江泽民在前述表述的后面加上了“是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄”。2003年，胡锦涛在江泽民讲话的基础上，又增添了“是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人”。2013年习近平的讲话，叉新增了毛泽东“是马克思主义中国化的伟大开拓者”的新表述。
（1）结合所学知识，概括毛泽东在中国革命和建设中的历史性贡献。（9分）
（2）结合材料，谈谈评价毛泽东的基本原则。（6分）
参考答案：
（1）领导新民主主义革命胜利，创建新中国；完成向社会主义过渡，建立社会主义制度；初步探索了符合中国国情的社会主义建设道路。（9分）
（2）实事求是的原则，全面辩证的原则，历史发展的原则（6分）
本题解析： （1）本题主要考查考生准确描述和解释历史事物的特征。毛泽东的活动主要分布在三个历史时期：1919—1949新民主主义革命时期；1949—1956新中国成立和社会主义制度确立；1956—1976探索社会主义建设时期，结合这三个时期的历史时代主题基本上就可以概括出毛泽东对中国革命和建设的贡献了，注意语言的简练和要点的突出；
（2）本题主要考查考生认识分析历史人物的原则方法的能力。评价毛泽东的方法与评价其他人物的方法基本原则有一致性，这一点应该成为考生的基本常识与能力。同时要求考生能够正确灵活地运用这些评价的方法和原则，结合人物的活动进行恰如其分的客观公允地评价。
本题难度：一般
3、判断题 下列属于新形势下，列宁对马克思主义的重大发展的是（ ? ）
A．明确提出实行无产阶级专政的革命纲领
B．无产阶级的历史使命是推翻资产阶级统治
C．无产阶级夺取政权后必须发展生产力
D．社会主义可以在一个资本主义国家首先取得胜利
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
4、判断题 下列事件与右图人物无直接联系的是?
A．领导武装起义并取得了十月革命的胜利
B．发表《四月提纲》，提出从资产阶级革命向社会主义革命转变的任务
C．领导二月革命推翻罗曼诺夫王朝
D．起草《告工人、士兵和农民书》
参考答案：C
本题解析：右图所示的是列宁。1917年3月15日,沙皇尼古拉二世签署了退位诏书,罗曼诺夫王朝被推翻,二月革命取得了胜利。在起义过程中成立了新的革命政权——彼得格勒工兵代表苏维埃。但资产阶级窃取了革命的胜利果实，成立了临时政府，形成两个政权并存的局面。
本题难度：简单
5、判断题 阅读下列图文材料，回答下列相关问题：
材料一 香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思、以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思想家选举中获胜。
材料二 英国广播公司（BBC）千年最伟大的思想家评选揭晓（1999.9）
英国广播公司（BBC）评出的（1999.9）千年最伟大的思想家
1．马克思（德国思想家） 2．爱因斯坦（犹太籍科学家）
3．牛顿（英国物理学家） 4．达尔文（英国科学家）
5．阿奎那（意大利经院哲学家）? 6．霍金（英国科学家）
7．康德（德国哲学家）? 8．笛卡儿（法国数学、哲学家）
9．麦克斯韦（英国物理学家） 10．尼采（德国哲学家）
材料三?列宁?毛泽东?邓小平
（1）马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献？（2分）
（2）真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义？（6分）
（3）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献。（2分）
（4）如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）（2分）
（5）作为青年学生，应该从上述无产阶级革命家和科学家身上学习哪些优秀品质和精神？ 2分）
参考答案：（1）创立科学社会主义，发起国际社会主义运动。（2分）
（2）列宁：为无产阶级和世界人民开创了一条走向社会主义的新路，用实践证明了社会主义市场经济。毛泽东：开辟有中国特色的社会主义建设道路。邓小平：创立有中国特色的社会主义理论。（6分）
（3）相对论奠定了现代物理学的基础；创立了经典力学，标志近代科学的形成（2分）
（4）个人传记 相关专著?历史遗迹?历史文物（2分）
（5）实事求是（求真）创新 科学?（2分）
本题解析：第（1）问，联系已学马克思的相关史实，是“对人类历史发展”做出的贡献，由此分析可知其创立科学社会主义，发起国际社会主义运动等。第（2）问，要结合列宁、毛泽东、邓小平在发展和完善马克思主义的相关史实归纳，如列宁在社会主义市场经济方面的贡献、毛泽东开辟有中国特色的社会主义建设道路、邓小平创立有中国特色的社会主义理论。第（3）问，主要爱因斯坦与牛顿在物理学方面的贡献，联系已学知识可知爱因斯坦的相对论、牛顿的经典力学。第（4）问，主要考查历史研究性学习的方法，结合本题的主旨，介绍历史人物的历史贡献，因此可以从人物传记、相关专著、历史遗迹等方面资料着手。第（5）问，属于开放性试题，考查归纳概括的能力，通过上面几问的分析可以得出优秀品质与精神为实事求是、创新、科学等
本题难度：一般
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