时间:2019-06-04 07:33:05
1、判断题 历史上重大改革回眸
(2007·山东文综，33)王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。
阅读材料，完成问题：
材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居…? ——司马光《家传集》
材料二 司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”? ——《宋史》
材料三 宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……? ——梁启超《王安石评传》
(1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)?(10分)
(2)结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。（5分）
参考答案：(1)（10分）士：改革科举制度；农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法；兵：将兵法、保甲法、保马法；商：市易法、均输法。
(2)（5分）“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制；“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。
本题解析：（1）可以直接根据王安石变法的内容找出答案；（2）材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的含义是指：“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制；“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。
点评：材料从后世人对王安石变法评价的角度考查王安石变法在中国古代历史上的独特地位和所产生的积极影响，其实自王安石变法后历史上对王安石变法一直持否定态度，直至晚清维新变法运动兴起，维新派重要领袖梁启超才从改革的角度对王安石其人和变法作出重新评价，这种评价颠覆了传统观念，当然这种评价是从当时维新变法运动的实际需要意图出发的。对于王安石变法我们应该坚持马克思主义的立场，从历史评价的角度对其作出客观评价。
本题难度：一般
2、判断题 阅读材料，回答问题。
材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。
___________________________________________________________________________________________
（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？
___________________________________________________________________________________________
参考答案：（1）弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏任用重科名资历。
（2）教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 观察下图，图中现象造成的主要影响是
A．强化了中央集权
B．造成冗兵冗费
C．削弱了武将权力
D．增强了军队战斗力
参考答案：B
本题解析：图片只是反映了北宋军队人数的增加，A、C两项没有体现。宋代是一个积贫积弱的朝代，军队战斗力并没有因人数增加而增强，所以D项不正确。
点评：赵匡胤建立宋朝后，采取了一系列措施加强中央集权，稳定统治秩序。秉承着“自古有叛乱之民，无叛乱之兵”的理念，把社会上的流民等势力不断地扩充到军队当中去，这样是军队的人数不断的增多，但是军队的战斗力并未得到相应的提高，还造成冗兵的局面。与此相关的通过采取分化事权的方式加强对地方的控制也造成了冗官、冗费的局面。
本题难度：简单
4、判断题 王安石改革科举制，增设的科目是?
A．明经
B．明法
C．诗赋
D．进士
参考答案：B
本题解析：之法中改革科举制度，设明法科，专考律令、断案等。
本题难度：简单
5、判断题 针对王安石变法，司马光说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。”对此理解最正确的是（?）
A．司马光代表旧官僚抹杀变法成效
B．司马光抨击北宋吏治腐败
C．没有反映客观事实，但支持变法
D．在一定程度上反映了客观事实，但其目的是借机反对变法
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：简单