1、判断题 “壮飞（谭嗣同号）不复飞矣，（康）有为安有为哉？”“元量头颅无量血，可怜购得假共和。”上述说法反映出的历史事实表明
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A．中华民族危机日益严重
B．改良和革命都能椎动社会进步
C．革命比改良更能有效改造中 ">
时间:2019-05-31 07:51:49
1、判断题 “壮飞（谭嗣同号）不复飞矣，（康）有为安有为哉？”“元量头颅无量血，可怜购得假共和。”上述说法反映出的历史事实表明
[? ]
A．中华民族危机日益严重
B．改良和革命都能椎动社会进步
C．革命比改良更能有效改造中国政治
D．中国民族资产阶级没有能力完成历史任务
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 段祺瑞公开叫嚣：一不要约法，二不要国会，三不要旧总统。为此孙中山发起了：
[? ]
A、二次革命
B、护国运动
C、护法运动
D、国民大革命运动
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题
参考答案：（1）严格的等级制度。
（2）思想主张：主张易服。理由：适应国际交往的需要；适应学习西方工业文明的需要。（3）趋势：由传统走向现代；由朴素单调走向丰富多彩。精神追求：从图1到图2反映的是追求民主、自由、平等和民族独立；从图3到图4反映的是追求个性、文明、和谐和时尚。
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 （12分）阅读材料，回答问题。
材料：文化的传播是双向的，指的是两种文化之间的沟通、交流、交往，但是在一定时期内，总是表现为比较高级的文化处于传播的主导地位，而比较低级的文化则主要处于吸收的他位。总的来说，文化的传播呈现出多方向、多层次的特点，在方向上同时并行，在层次上相互交错。由于吸收文化的区域基于一定时期内的经济、政治、思想条件，不同的阶级、集团和派别对于外来文化不同要素的需求有着轻重缓急的不同，这就使得文化传播的方向和层次不可能绝然齐头并进，任何一个地区，任何一个阶级或阶层，对于外来文化的吸收总是根据自己的需要进行选择，吸收的文化元素，随着时间的流逝而更新、演变、递嬗，于是构成了文化传播与吸收中的时间与层次序列。在一般情况下，对外来文化的选择与吸收，遵循着从低级到高级的发展轨迹，近代中国对西方文化的吸收，正经历了从技术层次到思想层次，进而又推进到政治层次的发展过程。
——王翔《论中国近代化的三个层次》
根据材料并结合所学知识，请简要评析材料中关于中国近代化的观点。
（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确，史论结合。）
参考答案：）评分标准：?
一等（6～5分）?
①紧扣评论对象，观点明确；?
②合理引用史实，进行多角度评论；?
③论证充分，逻辑严密，表述清楚。?
二等（4～3分）?
①够结合评论对象，观点较明确；?
②引用史实，评论角度单一；?
③论证较完整，表述清楚。?
三等（2～0分）?
①离评论对象，观点不明确；?
②未引用史实；?
③论证欠缺说服力，表述不清楚。
本题解析：本题以历史小论文的形式考查学生阐释和论证历史观点的能力，该题型的特点是难度较大，但开放性强，只要言之成理即可。历史小论文(观点类)要把握三个步骤：明确作者的观点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证，在这个方面注意论据全面、详实；最后可以总结一下。就本题而言，学生可以选择赞同该观点，赞同中国近代吸收西方文化的观点，也可以反对该观点，但是都要进行论证，说理充分。
本题难度：一般
5、判断题 在西学东渐的过程中，下列几位是里程碑式的人物，他们对中国社会发展所起到的共同作用是( )600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061010/ykcztsoicef.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
A. 改变了社会性质?
B. B.促进了中国近代化发展
C. 发动了社会变革运动?
D. 是掀起近代中国思想解放潮流的主将
参考答案：B
本题解析：第一幅图是李鸿章；第二幅图是康有为；第三幅图是孙中山；第四幅图是李大钊。根据以上的的分析，AD项错误，李鸿章并未学习西方的制度或者是进行思想解放运动；C项错误，李大钊并未进行社会变革的运动；故选B，它们都推动了中国的近代化的发展，分别是经济、政治和思想的近代化。
本题难度：简单