1、判断题 【中外历史人物评说】
孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中国走在世界前列的三位伟人，他们领导实现了20世纪中国的三次历史性飞跃。阅读下列材料并回答相关问题：
材料一?孙中山先生提出民族、民权、民生的三民主义，……领导创立中国同盟会， ">
时间:2019-05-31 07:05:01
1、判断题 【中外历史人物评说】
孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中国走在世界前列的三位伟人，他们领导实现了20世纪中国的三次历史性飞跃。阅读下列材料并回答相关问题：
材料一?孙中山先生提出民族、民权、民生的三民主义，……领导创立中国同盟会，开创了完全意义上的中国近代民族民主革命。……这是孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的伟大功勋。
孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进。孙中山先生十分关注俄国十月革命和马克思主义在世界范围的传播，敏锐地认识到五四运动和中国共产党成立对中国变革的重要影响，毅然实行联俄、联共、扶助农工的三大政策，赋予三民主义思想以新的内涵。
——摘自胡锦涛同志在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话
材料二?从革命斗争的这种失误教训中，毛泽东同志深刻认识到，面对中国的特殊国情，……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必须从中国实际出发，实现马克思主义中国化。……毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就……不能否认，毛泽东同志在晚年特别是在“文化大革命”中犯了严重错误。……邓小平同志说，毛泽东同志的功绩是第一位的，他的错误是第二位的。
——摘自习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
材料三 ?邓小平同志面对“文化大革命”造成的严峻局面，以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，在千头万绪中首先抓住决定性环节，从端正思想路线入手进行拨乱反正，强调实事求是是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展真理标准问题的讨论。
——摘自胡锦涛在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话
（1）结合材料一和所学知识指出，孙中山先生提出的“三民主义”实质上高举的是哪两面大旗？孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的伟大功勋是什么？（4分）
（2）结合材料二和所学知识回答，毛泽东领导我们党和人民找到的“新民主主义革命的正确道路”是什么？他领导在我国确立社会主义制度的方式有何特点？邓小平同志评价毛泽东同志的方法是什么？（3分）
（3）综合以上材料，你认为我们应从三位伟人身上学习哪些优秀品质？（3分）
参考答案：（1）民族独立和民主革命两面大旗。（2分）
领导辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了君主专制制度。（2分）
（2）以农村包围城市，武装夺取政权。?（工农武装割据）（1分）
和平改造。?（1分）
辩证唯物主义（一分为二）（1分）
（3）与时俱进、理论联系实际（实事求是）、善于抓主要矛盾。（3分）
本题解析：（1）第一问，有关三民主义实质高举的大旗的问，我们可以从当时中国社会的主要矛盾分析。当时中国是半殖民地半封建社会，中国民主革命的任务是要实现民族独立与国家的强大，三民主义中的民族主义虽然不是完全的反殖民侵略，但也表明了民族独立的要求，民权主义是政治上的近代化，所以是民主革命的旗帜。辛亥革命的功绩可依据教材内容回答。
（2）第二问，有关毛泽东领导我们党和人民找到的“新民主主义革命的正确道路的问题可以依据中国新民主义革命的史实来回答。中国的革命道路是不同于苏联的革命道路，这个特点的根本原因是中国的社会背景与苏联有很大的不同。中国是半殖民地国家，所以中国的革命任务比苏联要重，要艰辛，中国的资产阶级力量弱小，导致中国的无产阶级在城市的力量较弱，所以中国的革命道路选择了农村包围城市的道路。
（3）第三问，材料中的三位历史人物中国历史上的为构成了中国历史上的三次巨变，这三位伟人永载史册。归纳他们的共同点可以从他们的各自作为来分析，他们生活在中国历史上的不同时期，这不同时期中国的革命与建设的任务都不相同，但他们都取得了巨大的成功与成就，这些成就的取得都是符合我国不同历史时期的社会需要与社会现实的，所以归纳时要依据这个原则来归纳。
本题难度：一般
2、判断题 列宁的下列论断和策略推动了十月革命和社会主义建设，按其提出的先后顺序正确的排列是
①人类历史上的新纪元已经开始?
②变帝国主义战争为国内战争?
③全部政权归苏维埃
④共产主义就是苏维埃政权加全国电气化
A．③②④①
B．③①②④
C．②③①④
D．②①③④
参考答案：C
本题解析：②变帝国主义战争为国内战争是在一战爆发后；③全部政权归苏维埃是在俄国二月革命后；①人类历史上的新纪元已经开始是在俄国十月革命后；④共产主义就是苏维埃政权加全国电气化是在探索社会主义建设道路时期，因此选C.
点评：人物型选择题即以人物的活动、评价为主要考查内容的选择题。主要从以下3个方面： 1）考查人物的活动。2）考查人物的观点、思想、主张。3）考查对人物的综合评价。?【方法小结】1）要准确记忆 历史上重要人物的重大活动。2）除准确记忆、区别不同人物的观点主张外，还能对其分析比较。3）要能初步运用历史知识，客观地全面地对人物进行评价。
本题难度：简单
3、判断题 [美]帕尔默在《现代世界史》中写道：“毛的革命已经为中国赢得了自尊和自信，也给这个国家带来了工业化、技术进步，带来了统一和光荣。但是毛的激进实验也造成了不可弥补的损害。”对此理解错误的是
A．毛泽东领导了一场把中国推向统一、复兴和现代化的革命。
B．新中国的第一个五年计划在工业化方面取得了显著成就
C．该学者对毛泽东的评价存在绝对化倾向
D．大跃进、人民公社和“文革”使社会付出沉重代价
参考答案：C
本题解析：由材料“毛的革命已经为中国赢得了自尊和自信，也给这个国家带来了工业化、技术进步，带来了统一和光荣。但是毛的激进实验也造成了不可弥补的损害。”可知该学者对毛泽东既有赞美又不乏批判，无绝对化倾向。故选C。
本题难度：一般
4、选择题 中国民族资产阶级具有两面性的根本因素是：
A.民族资产阶级由封建地主、商人转化而来
B.资金少，力量薄弱
C.诞生于半殖民地半封建社会形态中
D.在中外反动势力压迫的夹缝中发展
参考答案：C
本题解析：本题为程度性选择题，主要考查学生对中国民族资产阶级特点的根本原因的理解能力。中国民族资产阶级具有革命性和妥协性这一双重特点，本题中所列A、B、C、D四项均为其原因，A项是其来源，B项是其实力，D项是其发展状况，均不是其根本原因，而A、B、D三项均由C项“诞生于半殖民地半封建社会形态中”决定的。选C。
本题难度：困难
5、判断题 【选修4——中外历史人物评说]】
材料一 不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来到现在还是完全正确的。某些地方本来可以做一些修改。这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义，如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了，由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的正当组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领在有些地方已经过时了。
——《共产党宣言》1872年德文版序言(节选)
材料二 马克思主义是人类历史发展的必然产物，是19世纪中叶诞生的一门伟大科学。但和当代大学生真正探讨这一主题时，他们中有人就会流露出对马克思主义、社会主义的无知，甚至误解和偏见。
——摘自2011年6月《社会纵横》
（1）材料一揭示了马克思主义的什么原理？试举两例加以说明。（6分）
（2）综合上述材料并结合所学知识，阐述马克思主义产生的历史必然性。谈谈你对马克思主义有何认识？（10分）
参考答案：（1）发展的原理。（2分）举例：列宁主义(或毛泽东思想、邓小平理论等)。（4分）
（2）必然性：①工业革命的发展，资本主义基本矛盾的激化，时代呼唤科学的革命理论；②独立工人运动的兴起迫切需要科学的革命理论指导；③科学研究的突破，特别是空想社会主义的产生为马克思主义提供了科学依据和理论来源。（6分）?认识：马克思主义基本原理不仅没有过时，而且仍然是我们认识人类历史发展规律的理论武器。（4分）
本题解析：（1）第一问，有关材料一揭示了马克思主义的什么原理问题，需要从材料的相关内容来归纳整理。材料中的“随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义，如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了”揭示的主旨内容是马克思主义的发展原理，即是“势异则事异”的原理。举例说明的相关问题，可以依据我国的民主革命历程中的相关史实来分析，也可以依据俄国的革命史实来分析。
（2）第二问，有关于“马克思主义产生的历史必然性”的问题，可以转化成马克思主义产生的历史原因来回答即可，要求回答根本原因。对马克思主义的认识问题可以从当今世界发展的史实来分析，并结合马克思主义的现实意义来归纳总结。要突出马克思主义对当时资本主义国家对其攻击的还击作用，同时也要突出对马克思高度评价的原因。
本题难度：困难