时间:2019-05-31 06:58:18
1、判断题 2007年的一次纪念会上，一首《始终有你》的主题曲内容为“明艳紫荆风中争胜，找对了路径，花瓣开的繁荣。”其中“找对了路径”指
A．“农村包围城市、武装夺取正确”的革命道路
B．上海世博会喜迎八方宾朋
C．“一国两制”的提出和落实
D．改革开放的伟大决策
参考答案：C
本题解析：根据材料中“紫荆”紫荆花指的是香港的代表，其的发展繁盛是指香港在“一国两制”的提出和落实得到较大的发展，所以C正确，BDA不符合题意。
本题难度：一般
2、判断题 17世纪至19世纪，欧美主要资本主义国家都通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制度。近代西方资产阶级代议制度的突出特征是（?）
A．以选举和议会立法为核心
B．建立方式多样化
C．都是民主政治的保障
D．都否定君主专制制度
参考答案：A
本题解析：资产阶级代议制的突出特点是通过选举产生的代表组成议会，行使立法权，制约政府的行政权。故选A。
点评：关于欧美资产阶级代议制，要重点掌握英、美、法、德代议制确立颁布的法律文件、政体，掌握它们各自的确立过程及影响；理解资产阶级代议制的特点、进步性及局限性；利用比较分析的方法，把握各种政体之间的共性与个性，理解资产阶级代议制度不同模式的特点，认识资产阶级代议制对世界政治民主化进程所起到的推动作用。
本题难度：简单
3、判断题 .英国哲学家罗素在《中西文明比较》一文中指出：“不同文明之间的交流，过去一直证明是人类发展的里程碑……”古代史上，同中国有过密切交流的地区或民族，按先后排列应该是? (? )
A．阿拉伯—大秦—东非—印度
B．大秦—印度—阿拉伯—东非
C．印度—阿拉伯—大秦—东非
D．东非—印度—阿拉伯—大秦
参考答案：B
本题解析：在这四个地区或民族中，最早与中国密切交流的是大秦，是在东汉时期，然后是印度，是在唐朝时期，然后是阿拉伯，但晚于与印度的往来，最后是东非，与东非的交往是在元朝时期。
本题难度：简单
4、判断题 万民法在财产规定方面的主要思想是（ )
A．保护奴隶主利益
B．保护所有公民利益 ]
C．保护私有财产
D．保护奴隶制
参考答案：C
本题解析：万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵万已。
本题难度：简单
5、判断题 （15分）【中外历史人物评说】
材料一?辜汤生（1857年7月1 8日一1928年4月30日），字鸿铭，号立诚。精通英文、法文、德文、拉丁文、希腊文。是满清时代精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人。他翻译了中国“四书”中的三部…-《论语》、（（中庸》和《大学》，创获甚巨；并著有《中国的牛津运动》（原名《清流传》）和《中国人的精神》（原名（（春秋大义》）等英文书，热衷向西方人宣传东方的文化和精神。
——摘自《维基百科》
材料二?在20世纪的西方人眼里，辜鸿铭实在是当时他们心目中的时尚人物……辜鸿铭与日本首相伊藤博文谈孔学，与俄国文学家列夫-托尔斯泰书信来往，会晤来华访问的印度诗人泰戈尔，甚至还被印度的圣雄甘地赞誉为“最尊贵的中国人”。辜鸿铭此时也将他背后的那根稀疏的辫子赋予了某种新意，他对来访的著名英国作家毛姆说：“你看我留着辫发，那是一个标记。我是老大中华的未了一个代表。”在此之前，他在《中国反对欧洲观念之理由》一书中，就已经表露出这种观点：“许多人笑我痴心忠于清室，但我之忠于清室非仅忠于吾家世受皇恩之王室——乃忠于中国之政教，即系忠于中国之丈明。”
——摘自施亮《辜鸿铭“傲霜枝”里的守旧与时尚》
材料三?一个鼓吹君主主义的^造**派，一个以孔教为人生哲学的浪漫派，一个夸耀自己的奴隶标识（辫子）的独裁者；就是这种自相矛盾，使辜鸿铭成了现代中国最有趣的人物之一。
——摘自温源宁《一知半解及其他》
（1）根据材料并结合所学知识，分析辜鸿铭“自棚矛盾”的特点形成的历史背景。（9分）
（2）根据上述材料评价辜鸿铭。（6分）
参考答案：（1）西学东渐和新文化运动冲击；（3分）传统文化的影响；（3分）辛亥革命不彻底。（3分）
（2）他是精通东西方文化的学者（2分）；但他留着辫子，形式上忠于清王朝（2分）；是热衷向西方人传播东方的儒家文化和精神的中华文明捍卫者。（2分）
本题解析：
第⑴小题：该题旨在考查学生对辜鸿铭个性特点出现的原因的分析，要求结合所学知识，分析辜鸿铭“自相矛盾”的特点形成的历史背景，属于外延型试题，可以联系时代背景，那么根据相关史实，其个性特点出现的背景中主要有：西学东渐和新文化运动冲击；传统文化的影响；辛亥革命不彻底等。
第⑵小题：该题属于主观评述题，答案的范围比较广，这种开放式评述题要求学生能够抓住主体人物的个性特点及其时代背景对其性格的影响，也同时要照顾到材料所处的立场和角度，主要参考的观点有：他是精通东西方文化的学者；但他留着辫子，形式上忠于清王朝；是热衷向西方人传播东方的儒家文化和精神的中华文明捍卫者等方面。
本题难度：困难