时间:2019-05-31 06:24:43
1、选择题 江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜，不太听命于中央。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是
A.“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”
B.“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”
C.“天子受命于天，天下受命于天子”
D.“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”
参考答案：C
本题解析：试题分析：董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，创立新的儒学体系。他宣扬“君权神授”，提出“天人合一”和“天人感应”学说，认为天是万物的主宰，天子受命于天，人民和诸侯都要服从天子的统治。刘非不太听命于中央，董仲舒用以引导刘非的学说应该是“天子受命于天，天下受命于天子”,故选C。A项主张“无为而治”，是道家的学说；B项“以法为教、以吏为师”属于法家的学说；D项“存天理、灭人欲”是北宋时“二程”的主张。
考点：本题考查董仲舒的新儒学。
点评：为了适应时代发展的需要，儒学产生后经历了三次改造：第一次是在战国时期，经过孟子、荀子的改造，儒学成为诸子百家中的蔚然大宗；第二次是在西汉时期，董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，创立了新儒学；第三次是北宋时期，儒学吸收佛教、道教的思想，发展为理学。
本题难度：一般
2、选择题 汉武帝的“举贤良”政策，符合了
A.土地兼并的需要
B.统一国家的需要
C.加强中央集权，统一国家的需要
D.教育的需要
参考答案：C
本题解析：汉武帝这一政策是适应国家政治、经济、军事的需要，而这一政策更有利于加强中央集权，统一国家。
本题难度：困难
3、选择题 教育为儒家所垄断的标志是
A.兴办太学
B.规定五经教科书
C.建立地方教育系统
D.实行选拔贤良政策
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 以下不能体现儒家民本思想的是
A.“民为贵，社稷次之，君为轻”
B.“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”
C.“水能载舟、亦能覆舟”
D.“礼不下庶人，刑不上大夫”
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 西汉中期，有一位书生前往长安投考太学，他不必准备的材料是
A.《诗经》
B.《春秋》
C.《韩非子》
D.《礼记》
参考答案：C
本题解析：试题分析：汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，除了儒家思想，其余的各派学说都禁止传播。汉武帝在长安兴办太学，用儒家经典教育青年子弟。A、B、D都是儒学经典，C是法家的著作。故选C。
考点：西汉时期儒学的发展。
点评：从西汉武帝开始，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想。
本题难度：困难