时间:2019-05-28 23:21:24
1、判断题 在东西方不同制度下，各国的决策机构不尽相同，反映了东西方政治决策系统的差异性。结合所学知识，回答下列问题。
（1）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识，完成下列问题。
①中国隋朝时对高丽用兵，决策者（或决策机构）是?（1分）
理由是?（1分）
? ②公元前420年的雅典：决策者（或决策机构）是?（1分）
理由是?（1分）
? ③1840年英国发动对清朝的鸦片战争，决策者（或决策机构）是?（1分）
理由是?（1分）
? ④1879年德国对法国宣战，决策者（或决策机构）是?（1分）
理由是?（1分）
（2）第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你要如何通过国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都要与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征？（2分）?并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。（4分）
参考答案：（1）①皇帝（1分）? 理由：皇权至高无上，掌握国家一切军政大权。（1分）?
②公民大会（1分）?理由：公民大会是最高权力机关。（1分）?
③议会（1分）? 理由：议会是国家政治生活的权力中枢，掌握实权。（1分）? ④皇帝（1分）? 理由：德意志帝国宪法规定，国家元首拥有宣战权。（1分）?
（2）特征：总统掌握行政权，但受到国会的制约（1分）内阁只对总统负责。（1分）? ?表现：英国首相是议会多数党领袖担任，掌握国家行政大权，又通过议会掌握立法权，有权解散议会。（2分）内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。（2分）
本题解析：（1）此题考查的是古今中外的政治体制的特点。中国古代的体制是专制主义中央集权体制，皇权至上；雅典实行的是民主制，公民大会是国家的最高权力机构；近代英国的权力中心是议会，也是决策机构；德国虽然建立了近代的政体，但是其权力中心还是在皇帝身上。根据以上分析，可以很容易的得到答案。（2）此题考查的是英国与美国的政体特点。英国确立的是君主立宪制政体，实行的是责任内阁制，内阁就政府事务集体负责，因此丘吉尔需要取得内阁成员的一致；美国是三权分立的体制，需要考虑国会的制衡作用。
点评：此题涵盖了古今中外主要的政体类型，跨度比较的大，需要对相关的知识进行整体的把握。中国古代的政治体制和雅典的政治体制的比较、英国同德国政治体制的比较和美国与英国的政治体制的比较等。
本题难度：一般
2、判断题 ，山东某地对人大代表候选人的要求在不同时期有很大差异。“拥护‘三大万岁’（即总路线、大跃进、人民公社），社会主义觉悟高，生产劳动好、能密切联系群众。”这是某时期对候选人提出的条件和要求，提出这一要求应该是在
A．1949-1951
B．1951-1954
C．1956-1957
D．1958-1961年
参考答案：D
本题解析：根据题目中的内容“总路线、大跃进、人民公社”可知是在全面建设社会主义十年期间，属于此范畴的是D项，ABC错误。
本题难度：简单
3、判断题 “仁”是良好的道德，“礼”是社会的规范；“仁”是内在自觉，“礼”是外在约束。下列各项中符合孔子“仁“的思想范畴的是
①已所不欲，勿施于人?
②君君臣臣，父父子子
③商汤灭夏，武王伐纣
④三家分晋，田氏代齐
⑤法律和校纪校规
A．①
B．②③
C．②③④
D．②③④⑤
参考答案：A
本题解析：本题考查孔子的思想主张。孔子思想的核心是“仁”，即“仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”， ①符合孔子“仁”的思想；②“君君臣臣，父父子子”是程朱理学的观点；③“商汤灭夏，武王伐纣”和④“三家分晋，田氏代齐”都不符合奴隶社会的统治秩序，违反了孔子的“礼”； ⑤提倡法治是法家的思想主张。故选A。
本题难度：简单
4、判断题 社会转型时期，思想界往往随之共振，并对历史发展产生巨大影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一 《中华文化史》(冯天瑜等著)认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”……
材料二 李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。
——黄仁宇《万历十五年》
(1)列举春秋战国时期“私学文化”中服务于“专制主义”的表现，“私学文化”反映了该时期社会转型的哪些基本特征？
(2)李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处？两者在促进社会转型方面起的作用有何不同？请指出导致这种不同的经济根源。
参考答案：(1)表现：荀子提出治国要礼法并施；韩非子主张法、术、势相结合，建立君主专制中央集权国家。
基本特征：随着生产力的发展，井田制瓦解，土地私有制的形成(或小农经济的发展)；分封制遭到破坏；在各国的改革中，“士”阶层活跃；学术下移，私学兴办，从“学在官府”到“学在民间”。
(2)相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。
作用：李贽的思想未对社会转型发挥重大作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会的转型(或推动了欧洲的近代化)。
根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。
本题解析：本题考查古今中外思想的演变。第(1)问，从“专制主义”入手，回忆春秋战国时期儒家、法家对专制主义的认识，分析“表现”，“私学文化”的兴起反映了时代变革，结合春秋战国时期政治、经济、思想的变化等知识回答“基本特征”。第(2)问，从个性解放等角度分析“相似之处”，联系明朝中后期东西方政治经济特征分析不同作用及根源。
本题难度：简单
5、判断题 一个先秦思想家“致力于人的精神自由的思考并且注重思辨”，他最有可能的应该是
A．孔子
B．荀子
C．庄子
D．韩非子
参考答案：C
本题解析：庄子的“忘我”是个很高的境界，忘记事物的一切区别、甚至忘了他自己生活中的一切区别，因此，他鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无恃的精神自由。所以选C。
本题难度：简单