高考历史知识点总结《历史上的重大改革》考点预测(2019年押题版)(五)

时间:2019-05-28 23:04:55

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1、判断题  商鞅之死是悲惨的,其悲惨结局出现的主要原因是
A.变法遭到了旧贵族的强烈反对
B.变法失去了最高统治者的支持
C.商鞅本人具有天资刻薄的性格
D.变法不符合历史发展的总趋势


参考答案:A


本题解析:商鞅之所以出现悲惨的结局,在于变法从根本上触犯了旧贵族的既得利益,遭到了他们的强烈反对。故选A。B项说法不准确,秦孝公死后,商鞅失去了最高统治者的支持,但是新法并未废除;C项不是主要的原因,只是说的个人原因;D项说法错误,商鞅变法是顺应历史发展潮流的。
点评:商鞅虽死,新法不灭,商鞅变法取得了巨大的成功。一场改革能否成功,有许多因素必不可少。最根本的是看这场改革是否顺应历史发展的潮流,推动社会的进步,阻碍历史潮流的改革必然是以失败告终;同时改革要具备一定的条件,如统治者的支持、方法策略等。


本题难度:简单



2、判断题  商鞅变法规定:私自移动田界,将被处以“赎耐”之刑(强制剔去须鬓,以羞辱之)。此规定的目的是
A.奖励耕织
B.重农抑商
C.维护井田制
D.保护私有财产


参考答案:D


本题解析:本题考查商鞅变法的内容。商鞅变法“废井田、开阡陌”,以法律形式确立了封建土地私有制。题干规定“私自移动田界将会被处以刑罚”正是为了保护土地私有制度,D项符合题意。A、B项与题干的规定无关;商鞅变法废除了井田制,C项错误。


本题难度:简单



3、判断题  (10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一?时民困饥流散,豪右多有占夺,(李)安世乃上疏……高祖深纳之,后均田之制起于此矣。九年(公元485年),下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良。丁牛一头受田三十亩,限四牛。所授之田率倍之,三易之田再倍之,以供耕作及还受之盈缩……十年(公元486年),给事中李冲上言:“……其民调,一夫一妇帛一匹,粟二石……”于是海内安之。
——《魏书》
材料二?秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸候。然王制遂灭,偕差亡度;庶人之富者累巨万,而贪者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。?
——《汉书·食货志》
请回答:
(1)材料一中北魏孝文帝改革的核心措施是什么?援引材料说明孝文帝采取这一措施的原因。(4分)
(2)依据材料一、二和所学知识,概括指出孝文帝改革和商鞅变法内容、性质、重大历史意义方面的相似之处。(6分)


参考答案:(1)措施:均田制。(2分)
原因:“时民困饥流散,豪右多有占夺。”(2分)
(2)①内容:确立新的土地制度。(2分)
②性质:都是封建地主阶级性质的改革。(2分)
③意义:促进封建经济发展;有利于结束长期分裂局面,实现国家统一;加速封建化进程。(2分,任答两点即得2分)


本题解析:
第(1)问根据材料一回答孝文帝改革的核心措施和改革原因,根据材料核心措施是实行均田制。材料中的原因应是“时民困饥流散,豪右多有占夺。”(大意是现在百姓生活困苦、饥寒交迫、游离失所,许多豪强地主抢夺土地)。第(2)问分析材料结合所学比较孝文帝改革和商鞅变法,从内容上讲都确立新的土地制度,性质上讲都是封建阶级性质的改革,历史意义上都促进封建经济发展;有利于结束长期分裂局面,实现国家统一,加速封建化进程。


本题难度:一般



4、判断题  北魏在拓跋珪统治时期,曾稳步推行“离散诸部,分土定居”的政策,该政策
A.加深了鲜卑族与汉族之间的矛盾
B.加重了广大人民的赋税负担
C.促进了鲜卑等北方各族的封建化
D.遭到了汉族地主的强烈反对


参考答案:C


本题解析:略


本题难度:简单



5、判断题  下列各项对右图中迁都影响理解准确的是

A.促进了黄河流域的统一
B.促成了经济重心的南移
C.利于削弱世家门阀特权
D.促进了民族间的大融合


参考答案:D


本题解析:根据提片信息北魏、平城、洛阳,,可知是指北魏孝文帝改革,孝文帝迁都洛阳①打击了保守势力,保证了改革的深入。②有利于胡汉民族文化的融合,使中华文明得到进一步发展。因此D符合题意。其他三项都与迁都影响无关,A不对,北魏此前已经统一黄河流域;B不对,这是有利于北方经济的恢复发展;C不对,有利于打击保守势力。
点评:高考选择题尤其是材料型选择题,选材大多新颖独特,但无论怎样变化,都可以在教材上找到它的“身影”。因此,审题中回归教材,先确定其在教材中的位置,对解题大有裨益。如本题解读出北魏孝文帝改革即可。


本题难度:简单




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