高考历史高频考点《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》在线测试(2019年最新版)(六)

时间:2019-05-28 22:35:33

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1、判断题  被称为“经济联合国”的世界贸易组织(WTO ),构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的中心任务是
[? ]
A.维护国家的和平和安全?
B.促进知识经济发展
C.减轻发展中国家的债务?
D.促进全球贸易自由化



2、判断题  叶文宪先生认为“中国历史没有上帝(西方意义上的)只有皇帝”,对此理解最恰当的是
A.中西方古代政治体制不同
B.中西方古代政治相互交流甚少
C.中国古代政治与神权无关
D.中国古代政治核心是君权至上



3、判断题  荀子总结吸收百家思想,形成自己的思想体系,使战国儒家思想蔚然大观。以下符合荀子思想主张的有
①天行有常,不为尧存,不为桀亡?
② 隆礼尊贤而王,重法爱民而霸
③饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也。
④君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④



4、判断题  阅读下列材料:
17世纪末,中国康熙皇帝和俄国彼得大帝都善于吸收新鲜知识,康熙还向洋教士请教证明几何题;两个皇帝都锐意改革。康熙兴修水利、发展农业、改革税制,力度不可谓不大,也开创了“康熙盛世”,取得了不少成绩,然而,俄国改革的效果却远远超过了中国。
(1)“康熙盛世”的繁荣是建立在什么经济基础上的?中国封建政府对萌芽状态中的资本主义采取什么政策?其影响如何?
(2)与康熙帝改革相比,彼得一世改革的突出特点是什么?



5、判断题  (14分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 1912年3月,孙中山以大总统下令禁止缠足,像这种在中国持续了近千年的劣习被彻底废除。“女子裹脚从此解放了,已裹的放掉,已经裹小的也放大,社会上很自然地一致认定,民国纪元以后生下的女儿,一概不裹脚。”
――摘编自黄炎培《我亲身经历的辛亥革命事实》
材料二 满廷已覆,民国成功,凡我同胞,允宜涤旧染之污,作新国之民。兹查通都大邑剪辫者已多,至偏乡僻壤,留辫者尚复不少……凡未去辫者,于令到之日限二十日,一律剪除净尽,有不遵者以违法论。该地方官毋稍容隐,致干国纪。又查各地人民有已去辫尚剃其四周者,殊属不合,仰该部一并谕禁,以除虏俗,而壮观瞻。
――摘自中华民国南京临时政府的“剪辫法令”
(1)根据材料一分析,作者对“禁缠令”持什么态度?(1分)其主要理由是什么?(1分)
(2)根据材料二,分析指出中华民国“剪辫法令”颁布的背景。(3分)概括南京临时政府关于剪辫子的具体要求。(3分)
(3)综合上述两则材料,分析指出促进我国近代社会生活变迁的原因有哪些?(6分)



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